2009年10月26日

          《冒號課堂》意見收集

          posted @ 2009-11-10 09:26 鄭暉 閱讀(1718) | 評論 (0)編輯 收藏

          冒號課堂§10.2:抽象類型

               摘要: 抽象類型——實中之虛(介紹抽象類型的種類、意義及其用法

          ? 淺顯的比方只是門檻前的臺階,借之或可拾級入門,卻無法登堂入室

          ? 具體類型是創建對象的模板,抽象類型是創建類型的模塊

          ? 抽象數據類型的核心是數據抽象,而抽象類型的核心是多態抽象

          ? 必先以術養道,而后以道御術

          ? 以社會身份而非個人身份作為公民之間聯系的紐帶,正是針對接口而非實現來編程的社會現實版

          ? 個體身份對應的規范抽象借助封裝,以數據抽象的形式出現

          ? 家庭身份對應的規范抽象借助繼承,以類型層級的形式出現

          ? 社會身份對應的規范抽象借助多態,以多態抽象的形式出現  閱讀全文

          posted @ 2009-10-28 08:16 鄭暉 閱讀(3462) | 評論 (0)編輯 收藏

          《冒號課堂》上市

               摘要: 公告:《冒號課堂》已正式上市。  閱讀全文

          posted @ 2009-10-26 12:54 鄭暉 閱讀(2300) | 評論 (2)編輯 收藏

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          《冒號課堂》一書于2009年10月上市,詳情請見
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