冒號(hào)課堂
第五課 語(yǔ)言小談（4）
5.4語(yǔ)言誤區(qū)——語(yǔ)言的宗教情結(jié)
愛(ài)而不知其惡，憎而遂忘其善 ——《吳兢·貞觀政要》
關(guān)鍵詞：編程語(yǔ)言,宗教,程序員,架構(gòu)師
摘要：關(guān)于編程語(yǔ)言的一些誤區(qū)
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· 如果說(shuō)編程范式是一種文化，那么編程語(yǔ)言更像是一種宗教——盡管它本不該是
· 語(yǔ)言只有兩種：一種怨聲載道，一種無(wú)人問(wèn)津
· 對(duì)待一門(mén)語(yǔ)言的態(tài)度應(yīng)該是：與其抱怨?fàn)巿?zhí)，不如揚(yáng)長(zhǎng)避短
· 過(guò)分拔高一種語(yǔ)言與抹煞語(yǔ)言之間的差別是兩種極端，皆為秕言謬說(shuō)
· 這些人若有幸拜關(guān)公為師，他們最艷羨的一定他的赤兔馬和青龍偃月刀，或許還會(huì)抹紅臉蓄長(zhǎng)須什么的，就是不太愿學(xué)他的蓋世武功
· 理想的架構(gòu)師應(yīng)當(dāng)如文學(xué)大師，既有恢弘大氣的構(gòu)思，又有細(xì)膩深刻的筆法；應(yīng)當(dāng)如統(tǒng)軍大帥，既有運(yùn)籌帷幄的韜略，又有沖鋒陷陣的武功
？提問(wèn)
· 為什么那么多人對(duì)某些編程語(yǔ)言都有濃厚的宗教情結(jié)？
· 存在至高無(wú)上的語(yǔ)言嗎？
· “語(yǔ)言不過(guò)是工具，其實(shí)都差不多”。這種論調(diào)正確嗎？
· IDE、框架、設(shè)計(jì)工具等比語(yǔ)言更重要嗎？
· 語(yǔ)言是低級(jí)的代名詞，設(shè)計(jì)是高級(jí)的代名詞嗎？
· 架構(gòu)師就不關(guān)心語(yǔ)言了嗎？
：講解
“最后該談?wù)勀銈冏顬殛P(guān)心的語(yǔ)言問(wèn)題了。”冒號(hào)環(huán)視一番，眾人眼球的瓦數(shù)顯見(jiàn)增大，“如果說(shuō)編程范式是一種文化，那么編程語(yǔ)言更像是一種宗教——盡管它本不該是。每種流行的語(yǔ)言都有大批忠實(shí)的信徒，隨時(shí)可能與其他的信徒發(fā)生宗教戰(zhàn)爭(zhēng)。”
逗號(hào)深有同感：“周?chē)途W(wǎng)上關(guān)于語(yǔ)言的爭(zhēng)論從來(lái)不絕于耳，志不同道不合者動(dòng)輒惡語(yǔ)相向。”
提起這些，冒號(hào)不免有些忿忿然：“這些信徒或準(zhǔn)信徒們認(rèn)為他們所崇拜的語(yǔ)言鶴立雞群，遠(yuǎn)比其他語(yǔ)言高明得多，恨不得成為全天下程序員的通用語(yǔ)言。對(duì)其他語(yǔ)言的使用者，或居高臨下地同情，或不屑一顧地譏諷。無(wú)知與偏見(jiàn)總是相輔相成的，他們中的絕大多數(shù)頂多熟悉一兩種語(yǔ)言，其他的或淺嘗輒止、或道聽(tīng)途說(shuō)，卻敢妄評(píng)優(yōu)劣，豈不可笑之極？”
引號(hào)點(diǎn)頭稱(chēng)是：“是啊，沒(méi)有深入的了解，怎會(huì)有深入的比較。”
冒號(hào)進(jìn)而尖銳地指出：“從心理學(xué)上分析，一個(gè)人在某種觀點(diǎn)形成后，會(huì)通過(guò)自我的暗示和傾向性的證據(jù)不斷地強(qiáng)化這種觀點(diǎn)，并對(duì)其他觀點(diǎn)本能地選擇性失明。這背后折射的其實(shí)是一種懶人心態(tài)——認(rèn)定自己掌握的語(yǔ)言是最好的，便不必費(fèi)事再學(xué)其他語(yǔ)言了；這更是一種弱者心態(tài)——無(wú)論是耿耿忠心的鐵桿衛(wèi)士，還是振振有詞的辯護(hù)律師，一旦喪失自我批判的勇氣和精神，聲嘶力竭的撻伐只能反證他們的偏狹淺薄與自信缺失。”
冒號(hào)刻意借辛辣十足的嘲諷再次傳遞精神的信號(hào)。
嘆號(hào)道出苦衷：“只是真正掌握好一門(mén)語(yǔ)言已殊為不易，同時(shí)掌握幾種就更難。學(xué)完一種語(yǔ)言再看另一種，怎么都覺(jué)得別扭。”
“這就是第一堂課所說(shuō)的‘學(xué)會(huì)’與‘會(huì)學(xué)’的差距。”冒號(hào)挑明要害，“每種語(yǔ)言都有天然設(shè)計(jì)上的不同，當(dāng)你用得很別扭時(shí)，恰恰說(shuō)明沒(méi)有真正掌握。正如刀法以劈為主，槍法以扎為主，你若反其道而行之，刀扎槍劈，能不別扭嗎？如果愣拿雙節(jié)棍當(dāng)單節(jié)棍使，恐怕沒(méi)砸到別人倒先砸暈自己了。可見(jiàn)不是兵器問(wèn)題，而是招法問(wèn)題。”
下面隱約傳來(lái)周杰倫《雙節(jié)棍》的調(diào)子。
問(wèn)號(hào)注意到：“似乎不只是初學(xué)者，大師們也會(huì)對(duì)一些語(yǔ)言提出過(guò)尖銳的批評(píng)。”
冒號(hào)引用道：“C++的發(fā)明者Bjarne Stroustrup說(shuō)過(guò)這樣一句話，語(yǔ)言只有兩種：一種怨聲載道，一種無(wú)人問(wèn)津。”
眾笑。
句號(hào)有所體會(huì)：“一種語(yǔ)言如果用者甚眾，自有其可取之處。沒(méi)有一種語(yǔ)言是完美的，愛(ài)之深者尚苛之切，何況其余者乎？”
冒號(hào)忽然問(wèn)：“你們知道對(duì)一種語(yǔ)言最大的批判是什么嗎？”
眾人紛紛搖頭。
“那就是發(fā)明一種與此語(yǔ)言有類(lèi)似功用的新語(yǔ)言。”冒號(hào)語(yǔ)速放緩，“Stroustrup認(rèn)為Simula太慢、BCPL又太底層，于是發(fā)明了C++；Gosling覺(jué)得C++用得不爽，于是發(fā)明了Java；微軟惱恨Java，于是請(qǐng)Hejlsberg發(fā)明了C#；Matsumoto用了兩年多的C++仍不順手，于是發(fā)明了Ruby。如此這般，不一而足。”
嘆號(hào)無(wú)奈地說(shuō)：“那是牛人的批評(píng)方法，常人怎能辦到？”
“沒(méi)有能力發(fā)明語(yǔ)言，就老老實(shí)實(shí)地用別人的吧。”冒號(hào)酷酷地說(shuō)，“對(duì)待一門(mén)語(yǔ)言的態(tài)度應(yīng)該是：與其抱怨?fàn)巿?zhí)，不如揚(yáng)長(zhǎng)避短。”
引號(hào)順勢(shì)道：“按這種說(shuō)法，編程語(yǔ)言的發(fā)展史就是一種批判史咯？”
冒號(hào)祭起辯證法：“從另一個(gè)角度看，發(fā)明一種語(yǔ)言也是對(duì)先前語(yǔ)言的一種最高的贊美。C++之于C，Java之于C++，C#之于Java，都是后者對(duì)前者的一種承認(rèn)，哪怕是極不情愿的承認(rèn)。批判與贊美，繼承與發(fā)展，謂之揚(yáng)棄。”
眾人心想，語(yǔ)言課又改哲學(xué)課了。
冒號(hào)續(xù)道：“對(duì)于編程語(yǔ)言還有一種論調(diào)：語(yǔ)言只是一種工具，哪種都差不多。”
逗號(hào)接茬：“是啊，經(jīng)常在論壇上看到一些高手這么說(shuō)。”
“一群偽高手，是工具就差不多？能拿錘子當(dāng)?shù)妒箚幔?#8221;冒號(hào)嗤之以鼻，“過(guò)分拔高一種語(yǔ)言與抹煞語(yǔ)言之間的差別是兩種極端，皆為秕言謬說(shuō)。圖靈獎(jiǎng)獲得者Alan Perlis曾說(shuō)過(guò)：如果一種語(yǔ)言不能影響你對(duì)編程的看法，那么就不值得去了解。試想，一種沒(méi)有獨(dú)特魅力的語(yǔ)言如何吸引程序員趨之若騖？了解這些獨(dú)特之處對(duì)于編程往往至關(guān)重要，如果沿襲以前語(yǔ)言的做法，會(huì)顯得不倫不類(lèi)甚至可能鑄成大錯(cuò)。”
問(wèn)號(hào)要求：“能說(shuō)得具體點(diǎn)嗎？”
冒號(hào)舉例：“有人說(shuō)，學(xué)C++要先學(xué)C；還有人說(shuō)，學(xué)會(huì)了C，C++就不在話下了。”
嘆號(hào)一驚：“難道不是嗎？”
冒號(hào)解釋?zhuān)?#8220;其實(shí)C++的真正來(lái)源是Simula而不是C，向下兼容C只是因?yàn)?/span>C效率高、普及廣。換句話說(shuō)，C++與C形同而神異。學(xué)會(huì)了C當(dāng)然對(duì)C++有一定幫助，但若不能理解C++的OOP思想，那么C的背景反而是一種障礙。”
逗號(hào)想當(dāng)然：“C++與Java都是OOP語(yǔ)言，差別該不大了吧？”
冒號(hào)再次否定：“不同編程范式的語(yǔ)言差別固是不可以道里計(jì)，即使同一范式的語(yǔ)言也是千差萬(wàn)別。一個(gè)純粹的C++程序員用Java編程，會(huì)非常不習(xí)慣沒(méi)有指針運(yùn)算、沒(méi)有內(nèi)存控制、沒(méi)有運(yùn)算符重載、沒(méi)有自由函數(shù)等等。一個(gè)純粹的Java程序員用C++編程，會(huì)極度不適應(yīng)相對(duì)貧乏的標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)；會(huì)困惑于指針、引用、數(shù)組、字符串還有頭文件等的用法；會(huì)毫不吝惜地在堆(heap)上創(chuàng)建新對(duì)象，并且從來(lái)不去釋放它們。這些概念或用法都是貫穿整個(gè)程序始終的，差別能不大嗎？”
嘆號(hào)聽(tīng)罷嘆曰：“做一個(gè)好的程序員還真不容易。”
“如果容易，我們開(kāi)這個(gè)班做什么？” 冒號(hào)笑道，“提一個(gè)問(wèn)題，程序員最不能離開(kāi)的應(yīng)用軟件是什么？”
逗號(hào)順嘴道：“當(dāng)然是IDE了。”
引號(hào)糾正：“應(yīng)該是編輯器，有些程序員用vi甚至記事本來(lái)寫(xiě)程序。”
冒號(hào)插一句：“有人還在命令行下寫(xiě)程序。”
嘆號(hào)眼瞪得溜圓：“怎么可能？”
冒號(hào)眉毛一挑：“當(dāng)然可能，一些簡(jiǎn)單的程序完全可以在命令行下完成，然后重定向（redirect）到一個(gè)文件中或者直接編譯執(zhí)行。這種情況雖有些極端，對(duì)于那些離開(kāi)IDE就沒(méi)法編程的人來(lái)說(shuō)更是不可思議，但至少說(shuō)明編程離開(kāi)編輯器還是有可能的[1]。”
句號(hào)突然明白了：“是編譯器！”
“不錯(cuò)，是編譯器或解釋器。”冒號(hào)作了一點(diǎn)修正。
問(wèn)號(hào)有點(diǎn)茫然：“為什么談這個(gè)呢？”
“因?yàn)榫幾g器或解釋器是語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)的標(biāo)志。”冒號(hào)提高了聲調(diào)，“我想借此說(shuō)明一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：對(duì)一個(gè)程序員而言，編程語(yǔ)言乃立身之本。許多人偏偏本末倒置，常常為在IDE、框架、設(shè)計(jì)工具等中挖掘到某些新功能而欣喜不已，或者津津樂(lè)道于各種語(yǔ)言的優(yōu)劣高下，卻對(duì)正在使用的語(yǔ)言中大量的寶藏視而不見(jiàn)，與執(zhí)金碗而行乞者何異？這些人若有幸拜關(guān)公為師，他們最艷羨的一定他的赤兔馬和青龍偃月刀，或許還會(huì)抹紅臉蓄長(zhǎng)須什么的，就是不太愿學(xué)他的蓋世武功。”
引號(hào)質(zhì)疑：“我明白您是想修研強(qiáng)調(diào)內(nèi)功的重要性，但似乎有些唯語(yǔ)言論，設(shè)計(jì)思想不是更重要嗎？”
冒號(hào)補(bǔ)充道：“我所談的語(yǔ)言，自然不是孤立的語(yǔ)法和用法，也包括背后的編程范式和設(shè)計(jì)思想。當(dāng)然更高層的架構(gòu)設(shè)計(jì)可能會(huì)脫離具體的語(yǔ)言，但那不在考慮之列，因?yàn)槲覀冋務(wù)摰闹黧w是程序員，而不是架構(gòu)師。”
提到架構(gòu)師，眾人神往之情油然而生。
冒號(hào)看透了大家的心思：“架構(gòu)師并沒(méi)有多么神秘，他們也是從程序員過(guò)來(lái)的。也不要以為架構(gòu)師就不關(guān)心語(yǔ)言了，相反需要對(duì)語(yǔ)言有更廣博、更深刻的認(rèn)識(shí)。理想的架構(gòu)師應(yīng)當(dāng)如文學(xué)大師，既有恢弘大氣的構(gòu)思，又有細(xì)膩深刻的筆法；應(yīng)當(dāng)如統(tǒng)軍大帥，既有運(yùn)籌帷幄的韜略，又有沖鋒陷陣的武功。那些在語(yǔ)言與低級(jí)之間、設(shè)計(jì)與高級(jí)之間毫不猶豫地劃等號(hào)的人，多半高不成低不就，既不懂語(yǔ)言，也不懂設(shè)計(jì)。”
逗號(hào)仍有疑惑：“語(yǔ)言真有那么重要嗎？IDE的一些集成工具可以輔助生成許多代碼，或許到了某一天，拖拖鼠標(biāo)、畫(huà)個(gè)UML類(lèi)圖之類(lèi)的，程序就大功告成了。”
冒號(hào)哈哈一笑：“這不就是元編程嗎？元編程也是用語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)的。且不說(shuō)你描繪的美景是否可能，即便實(shí)現(xiàn)了，程序員的任務(wù)也是用更高級(jí)的語(yǔ)言做更高級(jí)的編程——還是離不開(kāi)語(yǔ)言。別忘了，技術(shù)含金量是與工資含金量成正比的，你永遠(yuǎn)需要比別人多一門(mén)扎實(shí)的功夫。程序員這門(mén)職業(yè)，你選擇，你擔(dān)當(dāng)。好了，閑話打住，欲知在下如何評(píng)價(jià)各種編程語(yǔ)言，且聽(tīng)下回分解。”
眾人聽(tīng)興正濃之際，課堂卻在說(shuō)書(shū)式的結(jié)語(yǔ)中戛然而止了。
，插語(yǔ)
[1] 當(dāng)然，命令行本身也可看作編輯器，比如Bash提供vi和emacs兩種命令行編輯模式。
。總結(jié)
- 因了解而喜愛(ài)，因無(wú)知而憎惡。
- 破除語(yǔ)言的宗教情結(jié)，保持自我批判的勇氣和精神。
- 過(guò)分拔高一種語(yǔ)言與抹煞語(yǔ)言之間的差別是兩種極端觀點(diǎn)，皆不可取。
- 每種語(yǔ)言都有其特到之處和不足之處，與其抱怨?fàn)巿?zhí)，不如揚(yáng)長(zhǎng)避短。
- 編程語(yǔ)言在批判與贊美中逐步發(fā)展。
- 編程語(yǔ)言是程序員的立身之本。切不可本末倒置，忽視語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，卻熱衷于挖掘IDE、框架、設(shè)計(jì)工具等的新功能。
- 語(yǔ)言不等于低級(jí)，設(shè)計(jì)也不等于高級(jí)。
- 架構(gòu)師同樣關(guān)心語(yǔ)言，并且需要對(duì)語(yǔ)言有更深更廣的認(rèn)識(shí)。
“”參考
[1] Bjarne Stroustrup．The Design and Evolution of C++．Reading, MA：Addison-Wesley，1994．19-25
[2]Alan Perlis．EPIGRAMS IN PROGRAMMING．http://www.cs.yale.edu/homes/perlis-alan/quotes.html
課后思考
- 程序員這個(gè)職業(yè)合適你嗎？你在工作中勝任愉快嗎？
- 你認(rèn)為理想的類(lèi)型系統(tǒng)應(yīng)該有哪些規(guī)則？
- 你喜歡duck typing嗎？如何防止誤用和濫用？
- 你是如何看待動(dòng)態(tài)語(yǔ)言的？與靜態(tài)語(yǔ)言相比，哪些是你所欣賞的，哪些是你所不滿(mǎn)的？
- 你最熟悉哪種編程語(yǔ)言？你認(rèn)為它是最好的語(yǔ)言嗎？
- 對(duì)一門(mén)不熟悉的編程語(yǔ)言，你是樂(lè)于了解和學(xué)習(xí)它，還是本能地漠視或排斥它？
- 愛(ài)可以不需要理由，恨卻需要。能說(shuō)說(shuō)你恨某種語(yǔ)言的理由嗎？你確信它們站得住腳嗎？
- 你是更愿意把時(shí)間花在編程工具的功能挖掘上，還是花在編程語(yǔ)言的深造學(xué)習(xí)上？