Part 1]

包子家族和米飯家族打群架.蛋炒飯,咖喱飯等米飯家族把包子家族的花卷,饅頭打得落花流水,最后把粽子逼到一個(gè)角落,此時(shí)粽子把外衣一脫,說:"我是間諜!"


[Part 2]

某天,面條與肉包因故而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),雙方大打出手,但是肉包因?yàn)樘饽_,被面條打得落花流水,于是在離去時(shí),對(duì)面條摞下一句:"好膽別走,我去叫伙伴來教訓(xùn)你!"

肉包就去約了煎包,饅頭,面包等,準(zhǔn)備去找面條理論.

在路上就遇到了泡面,肉包等于是圍住了泡面一陣毒打,泡面被不分青紅皂白地打了一頓后,問肉包為何打他?肉包回答:"面條,別以為燙了頭發(fā),我就不認(rèn)得你!"

[Part 3]

話說泡面被海扁后覺得很不爽,于是伙同米粉,烏龍面,日本蕎面和炸醬面去找肉包算賬.

不料在路上遇到了小籠包,泡面仔細(xì)看了一會(huì)兒說道:"兄弟們,上!"泡面扁得更是用力.扁完小籠包后一群人揚(yáng)長(zhǎng)而去.后來米粉問泡面說:你剛剛扁得好賣力,我們都不知道你那么討厭他耶!

泡面說:"本來想稍微K一下就好,沒想到他還裝可愛,還穿童裝......越想就越氣!"

[Part 4]

話說上次小籠包被泡面海扁一頓后,心情有夠郁悶,因此找了肉包,菜包,水煎包,湯包等包一起去吃火鍋去去霉氣.

一進(jìn)門看到了金針菇,包族不分青紅皂白把金針菇打了一頓,留下一句話說:"不要以為你戴了帽子,我就認(rèn)不出你來!"

[Part 5]

話說面條一族和包子一族,兩族族人積怨以深,兩方人馬常常看不順眼就互毆一場(chǎng).

一天,面族一群人在路上閑晃,看到豆沙包一人落單.仇人相見,分外眼紅,想起以前泡面等人的恩怨,二話不說,就把豆沙包惡狠狠地痛打一頓,面條邊打邊嚷:"給我用力打,不要因?yàn)樗卵?就放過他!"


 這個(gè)是小學(xué)生的語(yǔ)文考試題目

要求：把以下四句話用關(guān)聯(lián)詞連接:
1、張海迪姐姐癱瘓了；
2、張海迪姐姐頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)；
3、張海迪姐姐學(xué)會(huì)了多門外語(yǔ)；
4、張海迪姐姐學(xué)會(huì)了針灸。

（注：正確答案應(yīng)該是：張海迪姐姐雖然癱瘓了，但頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會(huì)了多門外語(yǔ)，而且還學(xué)會(huì)了針灸。）

結(jié)果有一個(gè)孩子寫：
雖然張海迪姐姐頑強(qiáng)地學(xué)會(huì)了針灸和多門外語(yǔ)，可她還是癱瘓了。

后來，發(fā)現(xiàn)更猛的孩子寫道:

張海迪姐姐不但學(xué)會(huì)了外語(yǔ)，還會(huì)了針灸，她那么頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，終于癱瘓了。

張海迪姐姐之所以癱瘓了，是因?yàn)轭B強(qiáng)地學(xué)習(xí)，非但學(xué)會(huì)了多門外語(yǔ)，甚至學(xué)會(huì)了針灸。

張海迪姐姐是那么頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，不但學(xué)會(huì)了多門外語(yǔ)和針灸，最后還學(xué)會(huì)了癱瘓。

張海迪姐姐學(xué)會(huì)了多門外語(yǔ)，學(xué)會(huì)了針灸，又在頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)癱瘓。

張海迪姐姐通過頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了多門外語(yǔ)和針灸，結(jié)果照著一本外文版針灸書把自己扎癱瘓了。


三條靈魂


三條靈魂來到上帝面前，異口同聲地說：“我死得很冤，應(yīng)該上天堂！”上帝：“我只讓最冤的一個(gè)上天堂，先說你們是怎么死的。”
甲：“我是清潔工。一天，我在某棟又老又低還沒防盜網(wǎng)的老樓樓頂掃地，不小心摔了下去。我抓住一根下水管，誰(shuí)知下水管不知被哪個(gè)混蛋推倒了。因?yàn)闃前覜]摔死。結(jié)果上面掉下一個(gè)冰箱把我砸死了。”
乙：“我到別人老婆家去偷情，結(jié)果她老公回家了，我躲到了冰箱里。結(jié)果冰箱好象從那個(gè)沒有防盜網(wǎng)的窗戶掉下去了。因?yàn)橛斜浔Ｗo(hù)，我沒死。我剛一出來，上面掉下一個(gè)人把我砸死了。”
丙：“我回家時(shí)，從家里的窗戶看見我老婆和別的男人在一起。我回家后很生氣，把下水管都推倒了，把冰箱都扔了，還和老婆大吵大鬧。結(jié)果我不小心從窗戶掉下去，頭撞到別人的頭死了。”
上帝：“你們死得都很冤，都上天堂吧。”


馬桶的秘密


A國(guó)研制出了噴水馬桶。有一回，B國(guó)使者到了A國(guó)，使用了一下他們的馬桶，覺得很舒服。于是B國(guó)也想研制噴水馬桶，向A國(guó)使者炫耀一下：我們也有噴水馬桶！可A國(guó)使者第2天就要來了，已經(jīng)來不及制造馬桶了……
A國(guó)使者試了一下B國(guó)馬桶，沒想到它不僅會(huì)噴水，還有毛巾擦屁股。為了弄清楚它的構(gòu)造，使者站起來，又按了一下按鈕。只見一只拿噴水器，一只拿毛巾的兩只手從馬桶里伸出來……

三只小豬

有一天，狼要吃三只小豬。三只小豬有倆在門口，一只在屋頂。（豬1和豬2在門口，豬3在屋頂。豬1的名字叫"誰(shuí)"，豬2的名字叫"哪兒"，豬3的名字叫"什么"。）于是精彩的對(duì)話就有了。
狼：你是誰(shuí)？
豬1：對(duì)
狼：什么？
豬1："什么"在屋頂。
狼：我是問你的名字叫什么？
豬1：我叫"誰(shuí)"，"什么"在屋頂上！
狼又問豬2：你是誰(shuí)？
豬2：我不是"誰(shuí)"，他是"誰(shuí)"。（指著豬1）
狼：你認(rèn)識(shí)他？
豬2:嗯！
狼：他是誰(shuí)？
豬2：是的。
狼：什么？
豬2："什么"在屋頂！
狼：哪兒？
豬2："哪兒"是我。
狼：誰(shuí)？
豬2：他是"誰(shuí)"。（又指著豬1）
狼：我怎么知道。
豬2：你找"誰(shuí)"？
狼：什么？
豬2：他在屋頂？
狼：哪兒？
豬2：是我。
狼：誰(shuí)？
豬2：我不是"誰(shuí)"，他是"誰(shuí)"。
狼：天哪！
豬1·2："天哪"是我們的爸爸。
狼：什么，是你們的爸爸？
豬2：不是！
狼受不了了，仰天長(zhǎng)嘆：為什么？
豬1·2·3：你認(rèn)識(shí)我們爺爺？
狼：什么？
豬1：不是，我們的爺爺是"為什么"。
狼：為什么？
豬1：是！
狼：是什么？
豬1：不"為什么"。
狼：誰(shuí)？
豬1：我是"誰(shuí)"。
狼：你是誰(shuí)？
豬1：對(duì)，我是"誰(shuí)"。
狼：什么？
豬1·2：他在屋頂上。…………

被捕原因

某人大吼：“總統(tǒng)是笨蛋！！！！！！！！！”結(jié)果他被捕了，但罪名不是“侮辱總統(tǒng)”，而是“泄露國(guó)家高級(jí)機(jī)密”！

本意

有人給朋友發(fā)了一條短信說：“我要送你一個(gè)紅包！”他很高興，但后來就不高興了。原來短信的下一頁(yè)寫著：“我已派一只蚊子送過去了。”

反義詞

一天， 老師走進(jìn)課堂，學(xué)生們一齊起立喊：“老師早上好！”
老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？”
于是學(xué)生們又一齊喊：“老師下午好！”
老師又憤憤地說：“那我晚上呢？”
學(xué)生們又一齊喊：“老師晚上也好！”
老師點(diǎn)點(diǎn)頭說道：“這樣才行，現(xiàn)在重新喊一遍！”
學(xué)生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好！”
老師說道：“坐下！今天我們要復(fù)習(xí)反義詞，我們這樣練習(xí)，我說一句，你們大聲說出反義詞。現(xiàn)在開始。”
老師：“今天天氣很好。”
學(xué)生：“今天天氣很壞。”
老師：“到處陽(yáng)光明媚。”
學(xué)生：“到處陰云密布。”
老師：“馬路上人山人海。”
學(xué)生：“馬路上空無(wú)一人。”
老師：“年輕。”
學(xué)生：“年老。”
老師：“站立。”
學(xué)生：“躺倒”
老師：“有個(gè)年輕人站立在路上。”
學(xué)生：“有個(gè)年老人躺倒在路上。”
老師：“我撿到一元錢。”
學(xué)生：“我丟了一元錢。”
老師：“我撿到一元錢，交給老師。”
學(xué)生：“我丟了一元錢，去偷老師。”
老師：“錯(cuò)誤，不能這樣說！”
學(xué)生：“正確，應(yīng)該這樣說！”
老師：“錯(cuò)誤。”
學(xué)生：“正確。”
老師：“這不行，這是違法行為！”
學(xué)生：“這可以，這是合法行為！”
老師：“我說錯(cuò)誤。”
學(xué)生：“我們說正確。”
老師：“聽老師的，老師說的才是正確！”
學(xué)生：“聽我們的，老師說的都是錯(cuò)誤！”
老師：“你們愚蠢。”
學(xué)生：“我們聰明。”
老師：“停止！”
學(xué)生：“繼續(xù)！”
老師：“你們現(xiàn)在停止！別說了！”
學(xué)生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)！還要說！”
老師：“你們這些蠢豬，我說停止！”
學(xué)生：“我們都是天才，我們說繼續(xù)！”
老師：“你們聽老師的！”
學(xué)生：“老師聽我們的！”
老師：“學(xué)生都得聽老師的！”
學(xué)生：“老師都得聽學(xué)生的！”
老師：“現(xiàn)在你們停止練習(xí)！”
學(xué)生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)！”
老師：“你們沒完沒了了嗎？”
學(xué)生：“我們有始有終的呀！”
老師：“那你們就停止！蠢豬！”
學(xué)生：“那我們?cè)摾^續(xù)！天才！”
....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室


理解錯(cuò)誤

一天瞎子和子瘸子騎自行車出門辦事,,瞎子騎,瘸子看路,,這時(shí)路上突然出現(xiàn)一條深溝,,瘸子驚叫到：“溝,溝,溝！”結(jié)果瞎子以為他在唱歌，回唱到：“哦類,哦類,哦類！”結(jié)果瞎子和瘸子一起掉進(jìn)溝里!

不理解的后果

一前列腺科醫(yī)生遇一飛機(jī)駕駛員，因語(yǔ)言不同，只好做手勢(shì)。
醫(yī)生做了“1”的手勢(shì)。
駕駛員做了“5”的手勢(shì)。
醫(yī)生做了“很小”的手勢(shì)。
駕駛員做了“很大”的手勢(shì)。
醫(yī)生做了“下”的手勢(shì)。
駕駛員做了“上”的手勢(shì)。
醫(yī)生回家說：“那個(gè)人有毛病！我說男人有一條小的，下垂的前列腺。他說男人有五條很大的，向上的前列腺！！！”
駕駛員回家說：“那個(gè)人有毛病！我說我們的機(jī)場(chǎng)有五架飛機(jī)，機(jī)場(chǎng)很大，飛機(jī)向上飛。他說他們的機(jī)場(chǎng)只有一架飛機(jī)，機(jī)場(chǎng)很小，飛機(jī)向下飛！！！”