寶寶每個(gè)時(shí)期的發(fā)育是不同的,不同的階段中最好根據(jù)寶寶的實(shí)際情況注重各種技能的提高,同時(shí)給予一定的語(yǔ)言和戶外活動(dòng)。
(1)伸手夠物:通過(guò)伸手夠物來(lái)延伸小兒的視覺(jué)活動(dòng)范圍,使小兒感覺(jué)距離、理解距離,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
(2)訓(xùn)練抓握:選擇大小不一的玩具,來(lái)訓(xùn)練小兒抓握,促進(jìn)手的靈活性和協(xié)調(diào)性。
(3)發(fā)展玩法:通過(guò)游戲,教小兒玩不同玩法的玩具,如搖晃、捏、觸碰、敲打、掀、推、扔、取等,使他從游戲中學(xué)到手的各種技能。 從出生到2歲是感知和動(dòng)作發(fā)展的最佳時(shí)期,可給孩子多聽(tīng)、多看、訓(xùn)練動(dòng)作。
各段時(shí)期發(fā)育情況:2-4歲是發(fā)展語(yǔ)言的最佳時(shí)期,可教孩子講話、發(fā)音、學(xué)兒歌、講故事等;3歲是學(xué)習(xí)音樂(lè)的最佳時(shí)期,可學(xué)唱歌、彈琴;4歲是圖形最佳時(shí)期,可教孩子繪畫(huà)、認(rèn)簡(jiǎn)單的圖形;5歲是數(shù)字運(yùn)算最佳期,可教孩子掌握數(shù)的概念和簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。此外還應(yīng)特別重視培養(yǎng)嬰幼兒良好的行為、習(xí)慣。
(1)伸手夠物:通過(guò)伸手夠物來(lái)延伸小兒的視覺(jué)活動(dòng)范圍,使小兒感覺(jué)距離、理解距離,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
(2)訓(xùn)練抓握:選擇大小不一的玩具,來(lái)訓(xùn)練小兒抓握,促進(jìn)手的靈活性和協(xié)調(diào)性。
(3)發(fā)展玩法:通過(guò)游戲,教小兒玩不同玩法的玩具,如搖晃、捏、觸碰、敲打、掀、推、扔、取等,使他從游戲中學(xué)到手的各種技能。 從出生到2歲是感知和動(dòng)作發(fā)展的最佳時(shí)期,可給孩子多聽(tīng)、多看、訓(xùn)練動(dòng)作。
各段時(shí)期發(fā)育情況:2-4歲是發(fā)展語(yǔ)言的最佳時(shí)期,可教孩子講話、發(fā)音、學(xué)兒歌、講故事等;3歲是學(xué)習(xí)音樂(lè)的最佳時(shí)期,可學(xué)唱歌、彈琴;4歲是圖形最佳時(shí)期,可教孩子繪畫(huà)、認(rèn)簡(jiǎn)單的圖形;5歲是數(shù)字運(yùn)算最佳期,可教孩子掌握數(shù)的概念和簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。此外還應(yīng)特別重視培養(yǎng)嬰幼兒良好的行為、習(xí)慣。