1、是否考慮需要做一下系統(tǒng)？
2、記得晚上給mp4考東西，并進(jìn)行復(fù)習(xí)計(jì)劃的指定。
3、更新全部程序，確認(rèn)有沒(méi)有問(wèn)題。
4、看《代碼大全（第二版）》，http://book.csdn.net/bookfiles/20/#c1，許多人都推薦說(shuō)是一本非常不錯(cuò)的書(shū)籍，現(xiàn)在讀的書(shū)確實(shí)太少了。
對(duì)于這樣的一本好書(shū)，我應(yīng)該怎樣汲取到其中的知識(shí)精華呢？唯有付諸實(shí)踐，結(jié)合現(xiàn)有的項(xiàng)目來(lái)學(xué)習(xí)。
5、啟動(dòng)db2的控制中心的時(shí)候發(fā)生錯(cuò)誤：CLI0647E 分配 DB2 環(huán)境句柄時(shí)出錯(cuò)，在baidu中搜索了一下發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)槲腋倪^(guò)機(jī)器名稱才導(dǎo)致這樣的錯(cuò)誤出現(xiàn)，以后還要多加注意了

。
重新在本地配置了一些209、210上的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)置，并已測(cè)試成功！09：45
6、
DavidMURONG 09:52:36
哦桑!有時(shí)間多了解一下框架和平臺(tái),咱們合作一下框架平臺(tái)產(chǎn)品吧
DavidMURONG 09:52:45
可以消息也是積累
DavidMURONG 09:53:13還有可以了解國(guó)外大師們所作的框架和高端技術(shù)
是否應(yīng)該考慮一下呢？
魏給了一個(gè)很好的方向，是否能夠把自己完成的東西真正據(jù)為己有呢？夢(mèng)想造就了激情，讓自己重新充滿熱情。跟魏的聊天還是比較感興趣一些。組件的意義在哪里?
公共組件，為什么不好好利用一下這個(gè)資源呢？
為什么不是積木呢？為了將來(lái)更好的集成！
行政區(qū)域可以積累么？
做任何事情都從自己最會(huì)的地方開(kāi)始才能夠有所突破。
框架和平臺(tái)，做自己的框架和平臺(tái)！
一定要快速完成
那么是否可以給自己一個(gè)思路呢？下面來(lái)考慮一下這件事情的的實(shí)現(xiàn)方式。
我需要一個(gè)什么樣的框架？當(dāng)前這個(gè)系統(tǒng)的框架就非常不錯(cuò)，已經(jīng)囊括了幾乎所有可能的功能要求，那么我該如何來(lái)抽象出來(lái)呢？相信自己你一定能夠完成他！讓他應(yīng)用到各個(gè)方

面。
先整理一下自己的設(shè)想和思路，如下考慮:
這個(gè)框架應(yīng)該分成如下幾個(gè)不同的版本
最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的一個(gè)版本，即是在目前現(xiàn)有項(xiàng)目的基礎(chǔ)上進(jìn)行抽象。它應(yīng)該被描述成這樣的一種樣子：
只操作一個(gè)表student，包含增刪改查以及分頁(yè)功能，滿足基本的需求。采用struts＋spring＋ibatis＋db2的技術(shù)架構(gòu)。還是在demo_ibatis的基礎(chǔ)上來(lái)實(shí)現(xiàn)，并且盡快！
實(shí)現(xiàn)方式應(yīng)該是這樣的，首先在mat項(xiàng)目的基礎(chǔ)上把example模塊全部調(diào)試通過(guò)，今天應(yīng)該就能完成這件事情。然后將該部分功能移植到demo_ibatis上即可。浮躁的很

11：50收到文件：
這個(gè)是“物資調(diào)度配送平臺(tái)”的需求說(shuō)明書(shū)
物資調(diào)度配送平臺(tái)現(xiàn)在是作為物資系統(tǒng)的一個(gè)模塊來(lái)開(kāi)發(fā)的。
接下來(lái)，咱們3人需要完成概要設(shè)計(jì)，概要設(shè)計(jì)主要要求出來(lái)“界面原型”和“數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)”。
今天可以先看看需求說(shuō)明書(shū)，需求有疑問(wèn)或者其他問(wèn)題，咱們明天早上，開(kāi)個(gè)小會(huì)，討論一下具體的工作

12:30 吃飯完畢
考一個(gè)flash到mp4上看看效果,測(cè)試了相關(guān)的視頻文件到mp4上，目前進(jìn)展還算順利，有些flash確實(shí)不能正常播放，也沒(méi)有辦法。
13：30～15：00
開(kāi)始學(xué)習(xí)物資調(diào)度配送平臺(tái)的需求說(shuō)明書(shū)，盡力解讀完畢，掃除障礙，這是一種學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
該需求說(shuō)明書(shū)是否清晰完善？使用者的理解性如何？
關(guān)鍵詞：
4.3.2 數(shù)據(jù)交換
通過(guò)SOA集成平臺(tái)
4.3.3 流程集成
通過(guò)BPM平臺(tái)

BEA的SOA集成平臺(tái)
BPM平臺(tái)

MD5加密級(jí)別的方式