1、把昨天英語(yǔ)閱讀的單詞基本復(fù)習(xí)一遍。大概到9：20（30分鐘時(shí)間）
2、開始著手修改角色權(quán)限按功能來(lái)劃分的功能。，實(shí)現(xiàn)步驟如下：
(1)先行修改數(shù)據(jù)庫(kù)，即新增一個(gè)字段corp_id(bigint)
alter table sys_role_func add column corp_id bigint;
(2)修改保存和顯示角色權(quán)限時(shí)的操作（FuncPermissionForRoleCheckTreeBuilder）
10：20已完成對(duì)角色按照單位進(jìn)行權(quán)限分配的功能，下面一步是處理將角色權(quán)限賦予角色的用戶的修正。
(3)10:55已經(jīng)修改完成角色用戶的權(quán)限修正，下一步將需要再本地進(jìn)行整個(gè)功能的測(cè)試。此一步可以留到下午來(lái)完成。
(4)、以現(xiàn)在的時(shí)間可以繼續(xù)把昨天的周雷閱讀復(fù)習(xí)一下。目前來(lái)說(shuō)一切還在自己的掌控之中，倍感欣慰:)
3、午飯后繼續(xù)在暖陽(yáng)下看揚(yáng)子，沐浴春風(fēng)陽(yáng)光，這是一種難得的享受。
4、1：40開始繼續(xù)聽一節(jié)趙麗的詞匯課堂。然后正式下午工作。。。
5、在本機(jī)上將數(shù)據(jù)庫(kù)重新生成以及初始化一遍后，然后對(duì)上述改動(dòng)后的功能進(jìn)行測(cè)試已確認(rèn)無(wú)誤。待測(cè)試工程師回來(lái)以后再行在我本地機(jī)器測(cè)試后即可對(duì)程序進(jìn)行提交。http://192.168.0.167:8080/signin.do
6、繼續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。直接背誦真題的文章是否是一種非常不錯(cuò)的復(fù)習(xí)方式呢？試著背誦了第一段內(nèi)容，初步感覺還算不錯(cuò)，呵呵，希望能夠堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取改掉自己害怕背誦文章的毛病，其實(shí)“背誦”是一件非常有意義的事情，大腦是自己的，難道自己都不能掌控么？相信自己believe yourself!
另外一個(gè)非常重要的發(fā)現(xiàn)就是復(fù)習(xí)的過(guò)程中能夠發(fā)現(xiàn)你的筆記中之前的一些錯(cuò)誤信息，也許以前記錄的時(shí)候由于筆誤會(huì)寫錯(cuò)一些東西，但是復(fù)習(xí)的時(shí)候你重新看到這個(gè)地方的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些不太對(duì)勁，此時(shí)你就會(huì)努力尋找錯(cuò)誤在什么地方，同時(shí)也是一種學(xué)習(xí)的加深，非常不錯(cuò)，值得一薦！復(fù)習(xí)周雷閱讀到16：30，背誦完第一段以及第二段的前兩句，感覺還是相當(dāng)不錯(cuò)地，再接再厲啊。突然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件相當(dāng)不錯(cuò)的事情噢。
另外一個(gè)需要考慮的問(wèn)題是不是應(yīng)該需要調(diào)整一下復(fù)習(xí)的方案呢？如果太多個(gè)方向齊頭并進(jìn)的話勢(shì)必會(huì)發(fā)生顧此失彼的事情來(lái)，目前我的英語(yǔ)復(fù)習(xí)好像就是這樣一種情況噢。同時(shí)再看周雷閱讀、趙麗單詞然后還想背誦新概念三，這樣必然會(huì)導(dǎo)致每個(gè)方向都會(huì)進(jìn)展緩慢，因?yàn)楫吘鼓壳拔业臅r(shí)間很有限，所以暫時(shí)可以考慮把新概念三的背誦放在閱讀之后再進(jìn)行。