隨筆檔案

博士
　　　有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。
　　　有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚。
　　　他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢？
　　　不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。
　　　博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄？不會(huì)吧？這可是一個(gè)池塘啊。
　　　正所長(zhǎng)上完廁所回來的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。
　　　怎么回事？博士生又不好去問，自己是博士生哪！
　　　過一陣，副所長(zhǎng)也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方？
　　　博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎么辦？
　　　博士生也不愿意去問兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。
　　　只聽咚的一聲，博士生栽到了水里。
　　　兩位所長(zhǎng)將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢？”  
　　　兩所長(zhǎng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢？”  

　　　這個(gè)故事告訴我們：學(xué)歷代表過去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來。尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。 

個(gè)人理解和感悟：看學(xué)歷更要看能力

　　　招聘廣告上面我們經(jīng)常會(huì)看到“要求本科以上學(xué)歷”，很少有企業(yè)招聘的時(shí)候 是不在乎學(xué)歷的，而且在一些正規(guī)的企業(yè)里，如果沒有足夠的學(xué)歷，是不予以考慮加薪升職的。企業(yè)在人才的競(jìng)爭(zhēng)上面出現(xiàn)了一種盲目攀比學(xué)歷的不良傾向，現(xiàn)在經(jīng) 常可以看到在某些企業(yè)的官方介紹上面寫“公司的本科以上學(xué)歷占有xx比例”的字眼，，似乎聘用的人才學(xué)歷越高
越好，在職員工高學(xué)歷的越多越好。有一則消息稱研究生學(xué)歷的人比本科學(xué)歷的人平均年薪要高出2w元，從這里看出，學(xué)歷在企業(yè)招聘和考核中的重要性。

　　　現(xiàn)在越來越多的人堅(jiān)持考研或者讀MBA,他們認(rèn)為一旦有了高的學(xué)歷就可以“春風(fēng)得意馬蹄疾，一頁(yè)看遍長(zhǎng)安花”了。目前學(xué)歷仍然是一個(gè)隱形的、力量巨大的“殺手”，生生的把沒有一紙文憑的人拒之門外。

　　　有文憑不等于有水平，沒有學(xué)歷不等于沒有能力，大量的事實(shí)說明， 不少才華橫溢、能力卓越的人才，他們并沒有高的學(xué)歷，有的甚至沒有大學(xué)文憑，例如愛迪生、高爾基諾貝爾 比爾蓋茨 喬布斯等，這些人雖然沒有高的學(xué)歷，但是他們?nèi)〉玫某删褪欠欠驳模瑯蝇F(xiàn)實(shí)中生活中也能輕易的發(fā)現(xiàn)，很多擁有高學(xué)歷的人在工作中能力平平、毫無建樹、庸庸 碌碌的過萬了一生，管理者在選擇人才時(shí)，只能把學(xué)歷當(dāng)作一種參考條件，更重要的是要看這個(gè)人的實(shí)際能力。如果企業(yè)不從實(shí)際出發(fā)，競(jìng)相制定一些高學(xué)歷的規(guī) 定，對(duì)學(xué)歷的要求過為嚴(yán)格，甚至唯學(xué)歷取人，很難選拔出優(yōu)秀的人才，衡量人才既要有文化程度方面的要求，更總要視履行崗位職責(zé)的能力，真正使那些有學(xué)歷， 有智慧又有能力的人得到重用.

　　　 伯 樂相馬，主要是看馬能否跑千里而不是看馬的出身。近有消息說，有些用人單位招聘人才的取向已更加務(wù)實(shí)，選才標(biāo)準(zhǔn)正在由“學(xué)歷型”向“能力型”轉(zhuǎn)變，這是一 種令人欣慰的轉(zhuǎn)變。畢竟，千里馬是跑出來的，人才是干出來的。創(chuàng)造業(yè)績(jī)主要不是靠職前的學(xué)歷，而是靠任職后的實(shí)踐經(jīng)歷和創(chuàng)造性努力。但愿我們公開選拔干部 時(shí)，能夠更重任職的能力而不是更重職前的學(xué)歷。

　　　一個(gè)人是否真正的有才能，并不能以學(xué)歷作為衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，管理者在選人、用人時(shí)，不要被學(xué)歷遮住了視野，二應(yīng)該把有實(shí)際能力的員工放在最重要的位置上