下文摘自http://www.donews.net/skyhero,頗有同感,故摘錄之.

1. 課前了解參與培訓(xùn)人員的水平和興趣。

2. 課前發(fā)布培訓(xùn)的參考資料和培訓(xùn)資料。讓參與培訓(xùn)的人員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容有個(gè)大概了解，培訓(xùn)過(guò)程能夠有針對(duì)性地聽講和提問。

3. 課前明確主題、內(nèi)容和要求。注意培訓(xùn)要求應(yīng)該和企業(yè)實(shí)際工作需要結(jié)合，比如CMM導(dǎo)入過(guò)程中應(yīng)該重點(diǎn)講述理論和概念，講述CMM的意義和好處，降低開發(fā)人員的排斥情緒；而流程執(zhí)行中的培訓(xùn)應(yīng)該重點(diǎn)結(jié)合企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)流程說(shuō)明CMM在公司內(nèi)部的實(shí)踐方法而不需要拘泥那些基本理論和概念。

4. 講課內(nèi)容注意與實(shí)際工作結(jié)合，多結(jié)合實(shí)際工作案例說(shuō)明操作過(guò)程和方法，兼顧理論和概念。

5. 培訓(xùn)課上課前3分鐘要把授課內(nèi)容、重點(diǎn)做個(gè)介紹。

6. PPT制作要簡(jiǎn)潔，突出要點(diǎn)，只保留必要的核心名詞和有意義的圖片。在完成一部分的內(nèi)容開始下一部分的內(nèi)容前除了語(yǔ)言說(shuō)明外，要有明確的提示頁(yè)，最好做個(gè)統(tǒng)一的目錄頁(yè)。

7. 注意課程中的互動(dòng)。概念性、理論性的課程要隨時(shí)向參與培訓(xùn)人員發(fā)問啟發(fā)他們思考。實(shí)踐性的課程（開發(fā)、設(shè)計(jì)）安排實(shí)際的課堂練習(xí)。

8. 多使用有用的故事和實(shí)際案例，少使用說(shuō)教式的灌輸。

9. 課程最后要保留一定時(shí)間給大家提問。

10. 給大家一些參考資料供大家進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。

11. 課程最后應(yīng)該做個(gè)回顧，就每個(gè)獨(dú)立模塊總結(jié)一兩個(gè)關(guān)鍵詞，加深大家的印象。

如果要取得好的效果，個(gè)人還要平時(shí)注意積累：

1. 取得大家的信任。如果大家認(rèn)為你是相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域?qū)＜遥匀粫?huì)更有興趣參加你的培訓(xùn)。參加的時(shí)候也會(huì)更加認(rèn)真。

2. 語(yǔ)速適中，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。我的語(yǔ)速快了點(diǎn)，所以上課前先說(shuō)明大家可以隨時(shí)打斷我提問。

3. 多積累相對(duì)廣泛的領(lǐng)域知識(shí)。培訓(xùn)由于時(shí)間、人員水平限制，大部分內(nèi)容是基礎(chǔ)性、入門性的，不需要那么深入的了解，所以知識(shí)領(lǐng)域廣相對(duì)可以提供的培訓(xùn)內(nèi)容多。課間穿插一些相關(guān)的知識(shí)和其他領(lǐng)域的案例可以調(diào)節(jié)氣氛和增加說(shuō)服力。