學(xué)得雜一些
“人的成長實際上是個金字塔形的,你的基礎(chǔ)越扎實、越廣,塔尖才越高。”微軟Server管理部門軟件設(shè)計與測試工程師陳碩就是一個典型的“雜家”。先是在北京大學(xué)地球物理系讀書,畢業(yè)后保送到中科院大氣物理所,后又獲得普林斯頓大學(xué)全額獎學(xué)金,讀了海洋學(xué)方面的碩士,最后又在德州A&M大學(xué)拿到商學(xué)碩士。當(dāng)然,她一直沒有忘了她的“副業(yè)”——計算機,她在北大時就選了相當(dāng)多的計算機課程; 在普林斯頓大學(xué)海洋學(xué)實驗室使用計算機模擬的方式來研究溫室效應(yīng)、厄爾尼諾等氣候問題,當(dāng)時用的是Cray(大型機)和Unix服務(wù)器;在德州A&M大學(xué)讀書時,找到的兼職工作依舊是維護學(xué)校數(shù)百人的計算機實驗室。
13歲就隨父母來到美國的嚴(yán)治慶,本科是在明尼蘇達大學(xué)電氣與計算機工程系學(xué)習(xí)并兼修國際企業(yè)管理專業(yè),現(xiàn)在是微軟Windows.NET項目經(jīng)理,但他依舊利用業(yè)余時間,攻讀哥倫比亞大學(xué)技術(shù)管理碩士學(xué)位。作為項目經(jīng)理,嚴(yán)治慶在微軟已經(jīng)找到了很好的工作,為什么還要讀書呢?
“項目經(jīng)理不是微軟的高級管理者,但卻是微軟所有產(chǎn)品的決策者和主要設(shè)計師,對微軟產(chǎn)品方向有舉足輕重的作用。微軟產(chǎn)品的決策是由下而上,項目經(jīng)理不僅要決定軟件產(chǎn)品的各項功能,所面向的客戶群,發(fā)展的方向,開發(fā)的費用,還要與合作伙伴、主要客戶合作,與市場部門討論市場策略。從某種意義上說,項目經(jīng)理,尤其是核心部門的項目經(jīng)理,是微軟的幕后決策者。” 微軟SQL Server商業(yè)智能項目經(jīng)理唐朝暉給出了嚴(yán)治慶繼續(xù)學(xué)習(xí)的理由。
“IT發(fā)展非常快,天天都是新東西,最后大家比的是誰學(xué)得快,誰掌握得快,實際上比的是能力。學(xué)得雜,接觸面就寬,思維方式也會多樣化,最終這些都會轉(zhuǎn)化成一個人的能力。”陳碩面陳“雜學(xué)”的好處,“微軟面試時,不在乎你是不是計算機專業(yè)畢業(yè)的或者你上過多少學(xué),拿了多少學(xué)位。微軟看重的是你的潛能。”
想得廣一些
“計算機程序編得再好,往往只是整個軟件產(chǎn)品中很小很具體的一部分,當(dāng)你太拘泥于編程細(xì)節(jié)時,會缺乏對整個產(chǎn)品的認(rèn)識,特別是缺乏對市場的認(rèn)識。我現(xiàn)在的工作可以面向世界,了解微軟的產(chǎn)品用到哪兒,都是怎么用的,客戶的反應(yīng)如何,微軟內(nèi)部如何進行項目管理,這些知識都可以用到我的工作中去。因此,思考和處理問題的方式就會豐富起來。”
陳碩認(rèn)為在微軟作咨詢的經(jīng)歷對她現(xiàn)在的工作大有好處。
在采訪過程中,記者也常常聽到,思維方式方面的測試也是微軟面試的重要組成部分。微軟在面試時,會出一些幾乎無解的問題,目的只是看你思考和分析問題的方式。這時候,發(fā)散性的思維將會有助于應(yīng)聘者。
陳碩以她留學(xué)經(jīng)歷說明勤思和廣思的必要: “但中國學(xué)生提問題不夠,有點太膽怯了,我也克服了很久。不提問題,教授會認(rèn)為你沒有思想。而事實上,很多美國學(xué)生提的問題很一般,只要你稍微動些腦子,就會比他們提得更深。IT有點不同,你要時刻把眼界放開些,因為它的變化實在太快了。”
做得寬一些
“軟件怎么能賺錢?”學(xué)流體力學(xué)的劉勁浩,在北京四達公司買語音產(chǎn)品時怎么也搞不明白這個問題,因為他的客戶總是跟他說:“我都花錢買了你的硬件,你的軟件就給我拷一份吧。”為了解惑,他到美國轉(zhuǎn)讀計算機碩士。
1992年畢業(yè)后,劉勁浩在普林斯頓大學(xué)邊上找到一個只有30多人的小公司, 在IBM390上寫DB2方面的程序。即便是他寫的一份只有幾個人看的文檔,他的老板也會糾正其中的拼寫錯誤,他從美國老一代程序員身上學(xué)到了嚴(yán)格認(rèn)真的工作態(tài)度,也加深了對技術(shù)和產(chǎn)品質(zhì)量的理解。利用公司向客戶/服務(wù)器架構(gòu)遷移的機會,他轉(zhuǎn)向了Oracle和Sybase。3年后,他又在一家保險公司作獨立顧問,直到1997年微軟打電話找上門來,憑著“微軟到底長的是什么樣”的好奇,他來到微軟SQL部門。5年中,他先是做數(shù)據(jù)查詢,現(xiàn)在又對XML感興趣。在興趣的牽引下,劉勁浩逐步豐富著自己的知識結(jié)構(gòu)和經(jīng)歷。
胡雪在清華無線電讀書時就不太“安分”。“那時清華鼓勵學(xué)生,不要只注意專業(yè)學(xué)習(xí),也可以考慮經(jīng)營管理、辦公司等。”作為校優(yōu)生,胡雪受到了格外的優(yōu)待,由系主任親自指導(dǎo)學(xué)習(xí)(一個系只有一名本科生享受這種待遇,他之后是李勁。李勁就是小平同志在說“計算機要從娃娃抓起”時被小平愛憐地摸著頭的那個少年。李勁在拿到清華大學(xué)最佳博士論文獎后去了美國,最終到了微軟亞洲研究院,師兄弟倆殊途同歸,從一個側(cè)面也可看出微軟對人才的重視和吸引);在當(dāng)時的校長張孝文的推薦下,胡雪在清華紫光的前身清華科技開發(fā)總公司旗下創(chuàng)建了獨立分公司,并任總經(jīng)理和法人代表,三年后,營業(yè)額在總公司排名第二。
實際上,胡雪多年從事的顧問咨詢工作本身也說明了做“寬”的必要——沒有多年的技術(shù)和行業(yè)經(jīng)驗和經(jīng)歷是不會被微軟請來做顧問的。
唐朝暉表達了另一種觀點:“在美國,總跳槽未必受歡迎。微軟在西亞圖的一個好處就是它周圍公司也不多,大家只能專注于微軟的工作。在國內(nèi)包括在歐洲,程序員的地位不高,但微軟不這樣看。微軟有的程序員工資比經(jīng)理要高。因為他喜歡這項工作,而且做得很好。微軟會在工資和級別上讓程序員感受到自己工作的價值。”
說得多一些
“在國外,表達能力差了,即使技術(shù)很好,也不能夠做很高層的工作,我覺得這一點中國人有些吃虧。”采訪中好幾位講師都表達了類似的觀點。
一位在國內(nèi)曾獲得數(shù)學(xué)奧林匹克金獎的留學(xué)生,智商很高,技術(shù)也很強,但遺憾的是,在表達能力方面有很大的欠缺,現(xiàn)在在微軟只是做測試工作,非常吃虧。“如果他的表達能力強,完全可以做更重要的工作。”唐朝暉不無惋惜的話語中也流露出殷殷的期望。
胡雪在這方面也深有體會。他說:“我在清華有三十多名同班同學(xué),其中一半來到美國,只有我一人轉(zhuǎn)行做了顧問,其余同學(xué)都還在做芯片設(shè)計,或者與芯片相關(guān)的工作。”他認(rèn)為這與他到美國后一直在紐約而其他同學(xué)都到了硅谷有一定的關(guān)系。除了聰明和勤奮之外,如果缺乏了良好的溝通和表達能力,他也不可能完成職業(yè)生涯中的重大轉(zhuǎn)變,因為溝通和表達是顧問咨詢工作必備的素質(zhì)。“我覺得進入到美國人的圈子非常重要,我在這個方面也刻意地做了些努力,與美國人交朋友。”胡雪補充道。
謙遜無疑是一種美德,靦腆似乎也是一種不壞的性格。但人們不能因為謙虛或者靦腆而不愿或者不能表現(xiàn)自己,這一點對于晝夜顛倒、埋頭苦干的程序員來說尤為重要,實際上,恰如其分地表現(xiàn)自己,就是讓企業(yè)知道你的能力,這也是對你艱辛的程序員生涯的一種很好的肯定,與漫無邊際的瞎吹完全是兩回事。