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2006年9月2日
呵呵,2009年到了,我才發現,居然一項都沒完成。 閱讀全文
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posted @ 2008-10-07 09:43 久城 閱讀(3267) | 評論 (9) | 編輯 收藏
這半年,一半的時間用在業務上和發郵件上了。這讓我有些困惑。這樣的發展,是我的路線嗎? 閱讀全文
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posted @ 2008-01-17 20:26 久城 閱讀(6915) | 評論 (9) | 編輯 收藏
在學Extjs的時候,見過別人對Extjs和Flex的比較。記得當時有人說Extjs和Flex根本不是一個層次上的框架,但那時我依然連Flex是什么都沒有去查,而毅然的選擇了Extjs。但可笑的是,下一個項目的應用就是Flex。
由于項目的緊張,也許對Extjs的學習將要告一段落了。所以,我該寫點什么。 閱讀全文
posted @ 2008-01-12 13:27 久城 閱讀(17305) | 評論 (10) | 編輯 收藏
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posted @ 2008-01-02 18:11 久城 閱讀(460) | 評論 (4) | 編輯 收藏
無意中接觸到的Extjs,還去baidu查了查什么是Extjs,隨之,被它酷酷的外表迷惑了,即使很多人在議論著它幾百K的胖客戶端所帶來的性能問題,依舊不會影響我學習它的心情。
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posted @ 2007-12-25 21:11 久城 閱讀(8657) | 評論 (5) | 編輯 收藏
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—— 蔡勒(Zeller)公式 閱讀全文
posted @ 2007-05-10 14:23 久城 閱讀(4630) | 評論 (1) | 編輯 收藏
學習之前,首先明確自己是做什么的,我不是專門做網站的,不是專門做產品的,我是做軟件外包的。我要首先明確自己現在所在的位置,然后,去摸索,去思考,弄清楚在這個行業中,我該掌握哪些技能才能立足。 閱讀全文
posted @ 2007-05-07 14:08 久城 閱讀(2089) | 評論 (21) | 編輯 收藏
posted @ 2007-05-04 09:22 久城 閱讀(4143) | 評論 (7) | 編輯 收藏
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posted @ 2007-04-28 12:53 久城 閱讀(3179) | 評論 (9) | 編輯 收藏
才發現自己對類加載器的理解還很膚淺。學習,再學習! 閱讀全文
posted @ 2007-04-26 09:05 久城 閱讀(2241) | 評論 (2) | 編輯 收藏
posted @ 2007-04-23 20:12 久城 閱讀(10222) | 評論 (1) | 編輯 收藏
但是,即使是這樣的加密技術,對于某些高手來說,依然是脆弱的。我們所需要做的就是,理解這其中的過程,掌握這樣的技術,最終能夠應用到我們自己的實際項目中來。 閱讀全文
posted @ 2007-04-22 11:09 久城 閱讀(4992) | 評論 (5) | 編輯 收藏
posted @ 2007-04-18 12:55 久城 閱讀(5166) | 評論 (4) | 編輯 收藏
posted @ 2007-04-13 20:59 久城 閱讀(484) | 評論 (0) | 編輯 收藏
1. A constructor is not inherited, so there is no need to declare it final
2. As the same reason above, an abstract constructor could never be implemented. 閱讀全文
posted @ 2007-04-10 21:03 久城 閱讀(2131) | 評論 (5) | 編輯 收藏
耦合:一個軟件結構內不同模塊之間互連程度的度量
最近編碼的時候,總是在猶豫是把某個方法封裝在一個類里,還是單獨的封裝成一個類。這讓我突然想起內聚耦合這兩個名詞。 閱讀全文
posted @ 2007-04-08 16:55 久城 閱讀(36988) | 評論 (14) | 編輯 收藏
posted @ 2007-04-06 12:25 久城 閱讀(4476) | 評論 (1) | 編輯 收藏
posted @ 2007-04-05 09:17 久城 閱讀(701) | 評論 (0) | 編輯 收藏
很是不爽!本來是很自信的一次考試,答完,才發現,還有好多好多地方自己掌握的都不扎實。
學習是個過程。第一步就接受到了教訓。引以為戒,以后要認真面對每一件事情。 閱讀全文
posted @ 2007-04-04 20:52 久城 閱讀(493) | 評論 (2) | 編輯 收藏
老師說他曾經接觸到的一個項目中,要求把一個文件夾中的所有文件名提取出來。好多人的第一想法還是F2---Ctrl+c---Ctrl+v.我也是,但是當文件的個數上千上萬的時候,就頭疼了。
方法很簡單,利用某些編輯器的行編輯功能。(比如EmEdit等) 閱讀全文
posted @ 2007-04-03 17:09 久城 閱讀(386) | 評論 (0) | 編輯 收藏
比如我們有一個Student類,也就是經過編譯后,是一個Student.class文件。當我們的程序運行的過程中,第一次實例化一個student對象的時候,系統首先要做的就是加載Student這個類。也就是把Student.class以字節瑪的形勢加載到內存中(并通過defineClass()這個方法轉變成Class對象,最終以Class對象的形式存儲在內存中)。這個加載的過程就是由類加載器來完成的。
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posted @ 2007-04-03 12:27 久城 閱讀(2543) | 評論 (3) | 編輯 收藏
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posted @ 2007-03-30 16:33 久城 閱讀(662) | 評論 (0) | 編輯 收藏
第一次接觸java虛擬機方面的問題,對我來說,還真有些困難。查了兩天的資料,簡單整理一下。
一個類代表要執行的代碼,而數據則表示其相關狀態。狀態時常改變,而代碼則不會。當我們將一個特定的狀態與一個類相對應起來,也就意味著將實例化一個對象。盡管相同的類對應的實例的狀態千差萬別,但其本質都對應著同一段代碼。在JAVA中,一個類通常有著一個.class文件,但也有例外。
我們所編譯的代碼,都是首先通過編譯器編譯成字節碼文件。對于JAVA來說,就是生成一個一個的.class文件。當我們運行程序的時候,再由JAVA虛擬機將所需要的.class文件加載進內存。(這個時候的工作由每一個加載器來完成)。我的畢設所要研究的問題就在這里。如何自己定義一個classloader?自定義的classloader由什么意義呢?呵呵,才接觸兩天,具體的我還沒理解透呢。
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posted @ 2007-03-23 14:07 久城 閱讀(906) | 評論 (1) | 編輯 收藏
posted @ 2006-12-21 22:45 久城 閱讀(246) | 評論 (0) | 編輯 收藏
posted @ 2006-11-10 09:01 久城 閱讀(590) | 評論 (0) | 編輯 收藏
posted @ 2006-11-10 08:53 久城 閱讀(6221) | 評論 (1) | 編輯 收藏
前幾天在群里看到一個IT牛人談論中國的軟件行業,大多數程序員都干不久,大多數程序員都把自己的最終目標第一在管理層次,這使很多技術性非常強的人而得不到該有的重視!~
其實偶也這樣規劃過~先從程序員做起,逐漸培養自己對軟件行業的了解,最終走向管理層,畢竟自己大學四年有三年都是在忙學生管理工作,多少有些優勢~~聽那個牛人說,未來的IT世界需要技術+管理的綜合性人才.比如,技術部經理!~這會是個很NB的職位~....我以為,這就是我!~~然而~
究竟什么才是真正的綜合性人才?!~~今天考完那張招聘的試卷之后~我才有所體會~~我曾經的技術+管理想的太籠統太虛了~~
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posted @ 2006-11-08 21:13 久城 閱讀(739) | 評論 (2) | 編輯 收藏
你是否每天麻木而瘋狂的寫著代碼?
你是否在加班加點的重復做著同樣的事情?...
請拿走那雙緊貼鍵盤的手...去喝杯咖啡,翻翻雜志,看看穿梭在窗外的人群,幻想下明天的天氣...尋找下...自己的靈魂~~
不要做編寫程序的機器,我們是創造機器的人類...
靈感,來自思考...
我們需要思考,需要不斷的思考,需要不斷的在工作學習生活中思考.不要麻木自己的靈魂. 閱讀全文
posted @ 2006-11-02 19:43 久城 閱讀(443) | 評論 (1) | 編輯 收藏
實驗三 警察抓小偷
(一)、實驗目的要求
要求學生熟悉多線程編程,并能使用多線程實現程序,進一步了解和使用awt圖形界面。充分的理解多線程的思想。
(二)、實驗設備
(三)、實驗步驟與內容
定義小偷和警察類,可以用不同的圖形來標示警察和小偷,初始化小偷和警察的位置。利用多線程同時調整警察和小偷的坐標,并根據坐標的變化在畫面上顯示小偷和警察移動路線,當他們之間的距離小于一定的值時,程序終止。
利用多線程模擬警察抓小偷的游戲。使用AWT圖形界面模仿警察抓小偷的過程。在圖形界面上畫出小偷逃跑的路線。警察按小偷逃跑的方向調整追擊路線。 閱讀全文
posted @ 2006-11-01 17:04 久城 閱讀(486) | 評論 (0) | 編輯 收藏
posted @ 2006-10-26 08:15 久城 閱讀(569) | 評論 (0) | 編輯 收藏
呵呵,我曾經也這樣想過,特別是看到一個念專科的同學已經能夠熟練的做界面,連數據庫等小動作的時候,我也不時的感慨..."MD,學校咋竟講些沒用的呢?~!..基礎基礎...全都是基礎...一到應用,什么都不會...這個理由持續了好久,直到今天... 閱讀全文
posted @ 2006-10-24 17:31 久城 閱讀(679) | 評論 (2) | 編輯 收藏
posted @ 2006-10-22 14:11 久城 閱讀(351) | 評論 (0) | 編輯 收藏
posted @ 2006-10-21 09:24 久城 閱讀(429) | 評論 (2) | 編輯 收藏
起了個大早開始寫,郁悶啊都寫到11點了才出來..
雖然SIMPLE,但是也有不少收獲!特別是I/O流。以前學的很不扎實,還得好好看看資料再總結下!
先把代碼帖下,哈哈!
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posted @ 2006-10-19 10:57 久城 閱讀(743) | 評論 (7) | 編輯 收藏
class A {
private int i=1;
public int getI(){
return i;
}
public void setI(int i){
this.i=i;
}
}
public class B extends A {
int i=2;
public static void main (String [] args) {
B b = new B();
System.out.println(b.getI());
}
}
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posted @ 2006-10-11 20:17 久城 閱讀(263) | 評論 (0) | 編輯 收藏
posted @ 2006-10-10 10:08 久城 閱讀(769) | 評論 (1) | 編輯 收藏
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posted @ 2006-10-08 20:54 久城 閱讀(1007) | 評論 (1) | 編輯 收藏
題目是這樣的:
1.定義一個SigCls.java;
2.SigCls只能存在一個實例;
3.在構造器中初始化兩個成員屬性;
4.編寫TestSigCls.java測試; 閱讀全文
posted @ 2006-10-06 13:46 久城 閱讀(854) | 評論 (2) | 編輯 收藏
posted @ 2006-09-18 22:03 久城 閱讀(402) | 評論 (0) | 編輯 收藏
posted @ 2006-09-18 21:41 久城 閱讀(486) | 評論 (0) | 編輯 收藏
posted @ 2006-09-18 10:31 久城 閱讀(534) | 評論 (1) | 編輯 收藏
posted @ 2006-09-16 20:31 久城 閱讀(1144) | 評論 (0) | 編輯 收藏
posted @ 2006-09-14 22:51 久城 閱讀(840) | 評論 (0) | 編輯 收藏
posted @ 2006-09-12 16:45 久城 閱讀(519) | 評論 (0) | 編輯 收藏
posted @ 2006-09-05 11:32 久城 閱讀(1129) | 評論 (1) | 編輯 收藏
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posted @ 2006-09-03 09:41 久城 閱讀(515) | 評論 (2) | 編輯 收藏
偶的坦克終于可以移動,可以發射子彈了~~
不過從昨天軟件開發與實踐的老師的角度去說~我這樣做是不對的~開發一個程序之前需要做好構架,而我則是想到哪做哪..做錯了再改!哈哈!..還有待學習.. 閱讀全文
posted @ 2006-09-02 11:07 久城 閱讀(1876) | 評論 (5) | 編輯 收藏