摘要: 最近在忙畢業設計,被分到的課題是 :java class loading技術研究

          第一次接觸java虛擬機方面的問題,對我來說,還真有些困難。查了兩天的資料,簡單整理一下。

          一個類代表要執行的代碼,而數據則表示其相關狀態。狀態時常改變,而代碼則不會。當我們將一個特定的狀態與一個類相對應起來,也就意味著將實例化一個對象。盡管相同的類對應的實例的狀態千差萬別,但其本質都對應著同一段代碼。在JAVA中,一個類通常有著一個.class文件,但也有例外。

          我們所編譯的代碼,都是首先通過編譯器編譯成字節碼文件。對于JAVA來說,就是生成一個一個的.class文件。當我們運行程序的時候,再由JAVA虛擬機將所需要的.class文件加載進內存。(這個時候的工作由每一個加載器來完成)。我的畢設所要研究的問題就在這里。如何自己定義一個classloader?自定義的classloader由什么意義呢?呵呵,才接觸兩天,具體的我還沒理解透呢。
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          posted @ 2007-03-23 14:07 久城 閱讀(908) | 評論 (1)編輯 收藏

          posted @ 2006-12-21 22:45 久城 閱讀(247) | 評論 (0)編輯 收藏

               摘要: 偶理解不深,沒什么說的,用的時候COPY就可以了~~  閱讀全文

          posted @ 2006-11-10 09:01 久城 閱讀(592) | 評論 (0)編輯 收藏

               摘要: 首先導入dom4j.jar包,這個包里面有我們創建XML文件需要用到的類,比如常用的有:  閱讀全文

          posted @ 2006-11-10 08:53 久城 閱讀(6223) | 評論 (1)編輯 收藏

               摘要: 我一向以此自負...但今天我才知道,我還差的很遠很遠....

          前幾天在群里看到一個IT牛人談論中國的軟件行業,大多數程序員都干不久,大多數程序員都把自己的最終目標第一在管理層次,這使很多技術性非常強的人而得不到該有的重視!~

          其實偶也這樣規劃過~先從程序員做起,逐漸培養自己對軟件行業的了解,最終走向管理層,畢竟自己大學四年有三年都是在忙學生管理工作,多少有些優勢~~聽那個牛人說,未來的IT世界需要技術+管理的綜合性人才.比如,技術部經理!~這會是個很NB的職位~....我以為,這就是我!~~然而~

          究竟什么才是真正的綜合性人才?!~~今天考完那張招聘的試卷之后~我才有所體會~~我曾經的技術+管理想的太籠統太虛了~~
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          posted @ 2006-11-08 21:13 久城 閱讀(740) | 評論 (2)編輯 收藏

               摘要: 你是否每天沉浸在老板所交代的任務中?
          你是否每天麻木而瘋狂的寫著代碼?
          你是否在加班加點的重復做著同樣的事情?...

          請拿走那雙緊貼鍵盤的手...去喝杯咖啡,翻翻雜志,看看穿梭在窗外的人群,幻想下明天的天氣...尋找下...自己的靈魂~~

          不要做編寫程序的機器,我們是創造機器的人類...

          靈感,來自思考...

          我們需要思考,需要不斷的思考,需要不斷的在工作學習生活中思考.不要麻木自己的靈魂.  閱讀全文

          posted @ 2006-11-02 19:43 久城 閱讀(444) | 評論 (1)編輯 收藏

               摘要: 好幾天沒有好好學習了!~~今兒個要崛起了...

          實驗三 警察抓小偷
          (一)、實驗目的要求
          要求學生熟悉多線程編程,并能使用多線程實現程序,進一步了解和使用awt圖形界面。充分的理解多線程的思想。
          (二)、實驗設備
          (三)、實驗步驟與內容
              定義小偷和警察類,可以用不同的圖形來標示警察和小偷,初始化小偷和警察的位置。利用多線程同時調整警察和小偷的坐標,并根據坐標的變化在畫面上顯示小偷和警察移動路線,當他們之間的距離小于一定的值時,程序終止。
            利用多線程模擬警察抓小偷的游戲。使用AWT圖形界面模仿警察抓小偷的過程。在圖形界面上畫出小偷逃跑的路線。警察按小偷逃跑的方向調整追擊路線。  閱讀全文

          posted @ 2006-11-01 17:04 久城 閱讀(487) | 評論 (0)編輯 收藏

               摘要: 把前兩天做的實驗用GUI實現...

          主要的接口都沒有變,所以實現比較容易...

          代碼如下:  閱讀全文

          posted @ 2006-10-26 08:15 久城 閱讀(570) | 評論 (0)編輯 收藏

               摘要: 身在大四的我,特別還不是在那種NB的大學的我,經常能聽到別人說這句話:"MD,大學四年白念了!啥也沒學著..."

          呵呵,我曾經也這樣想過,特別是看到一個念專科的同學已經能夠熟練的做界面,連數據庫等小動作的時候,我也不時的感慨..."MD,學校咋竟講些沒用的呢?~!..基礎基礎...全都是基礎...一到應用,什么都不會...這個理由持續了好久,直到今天...  閱讀全文

          posted @ 2006-10-24 17:31 久城 閱讀(680) | 評論 (2)編輯 收藏

               摘要: 最基本的多線程的實現...看寢室的兄弟們學到多線程了,自己也回憶回憶!  閱讀全文

          posted @ 2006-10-22 14:11 久城 閱讀(356) | 評論 (0)編輯 收藏

               摘要: 對前天寫的程序進行了修改,主要在于填加一個管理員。能夠實現帳戶的填加,刪除和凍結。

          迷糊啊,快吐血了...  閱讀全文

          posted @ 2006-10-21 09:24 久城 閱讀(429) | 評論 (2)編輯 收藏

               摘要: 寫一個模擬的銀行存儲系統,能夠實現用戶的登陸,存錢,取錢,轉帳等功能。必須用I/O流在DOS下實現過程。

          起了個大早開始寫,郁悶啊都寫到11點了才出來..

          雖然SIMPLE,但是也有不少收獲!特別是I/O流。以前學的很不扎實,還得好好看看資料再總結下!
          先把代碼帖下,哈哈!
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          posted @ 2006-10-19 10:57 久城 閱讀(743) | 評論 (7)編輯 收藏

               摘要: 曾經遇到過這樣一個小問題:

          class A {
          private int i=1;
          public int getI(){
          return i;
          }
          public void setI(int i){
          this.i=i;
          }
          }

          public class B extends A {
          int i=2;
          public static void main (String [] args) {
          B b = new B();
          System.out.println(b.getI());
          }
          }

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          posted @ 2006-10-11 20:17 久城 閱讀(263) | 評論 (0)編輯 收藏

          posted @ 2006-10-10 10:08 久城 閱讀(770) | 評論 (1)編輯 收藏

               摘要: 最近在學JSP編程,感覺JSP的內部對象在實際開發中的作用不小。今天剛好看到一篇不錯的資料,自己整理下!
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          posted @ 2006-10-08 20:54 久城 閱讀(1011) | 評論 (1)編輯 收藏

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