為了提高大學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才，華北煤炭醫(yī)學(xué)院冀唐學(xué)院于2005年4月12日晚在西校區(qū)大食堂舉行了“大學(xué)生成才導(dǎo)航”系列講座的第二講。本次講座的主講人是華北煤炭醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)兼黨委副書(shū)記袁聚祥教授。講座由董寶勝副院長(zhǎng)主持，冀唐學(xué)院張連元院長(zhǎng)、黨總支張淑賢書(shū)記和各科室老師及1300多名同學(xué)共同聆聽(tīng)了這次講座。
袁院長(zhǎng)講座的主題是《與大學(xué)生淺談高等教育改革和醫(yī)學(xué)生成才》。他首先簡(jiǎn)要介紹美國(guó)、英國(guó)、日本等國(guó)外高等教育改革情況，然后為同學(xué)們講了我國(guó)醫(yī)學(xué)高等教育的形勢(shì)及近幾年發(fā)展與改革情況，接著，袁院長(zhǎng)又運(yùn)用豐富的事例和數(shù)據(jù)講解我國(guó)醫(yī)學(xué)學(xué)制的可能發(fā)展趨勢(shì)和我院面對(duì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。他談到：隨著我國(guó)加入WTO和社會(huì)進(jìn)步以及醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，尤其是醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，人民在追逐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也在追逐更高的生命質(zhì)量，進(jìn)而對(duì)衛(wèi)生需求的要求日益增加，醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量是否適應(yīng)這種需求就成為高等醫(yī)學(xué)教育必須思考的問(wèn)題。他分析了高等教育由精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)變，為同學(xué)們提供了更多接受高等教育的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和正確的世界觀和人生觀，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
袁院長(zhǎng)結(jié)合學(xué)院的發(fā)展和學(xué)生的思想實(shí)際，重點(diǎn)談了關(guān)于“醫(yī)學(xué)生如何成才”的問(wèn)題。他把人的成才分為特殊規(guī)律和一般規(guī)律兩種形式。特殊規(guī)律就是一些人生來(lái)具有一些潛質(zhì)只要遇到機(jī)遇就會(huì)成才。一般規(guī)律是指某些具有基本能力的人經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練和培養(yǎng)，使之具有從事某種工作的知識(shí)和能力的具體過(guò)程。高等教育主要是要遵循一般規(guī)律來(lái)培養(yǎng)人才。人才具有他的積極性和時(shí)代性，他從已經(jīng)成才者的足跡中將一般規(guī)律概括為：“德、學(xué)、才、識(shí)”四個(gè)字。德,是一個(gè)人的道德修養(yǎng)，就是如何做人；學(xué),就是讀書(shū)，讀最好的書(shū)，把書(shū)本的精髓變?yōu)榧河校徊?是人的才干,反映了做事的能力，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才；識(shí),是膽識(shí)、見(jiàn)識(shí)、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。我們只有具有較高的道德修養(yǎng)、刻苦學(xué)習(xí)的信念，才能成為合格的人才。最后袁院長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地向大學(xué)生們提出了以下要求并一起共勉：
熱愛(ài)祖國(guó) 刻苦敬業(yè)
尊敬師長(zhǎng) 愛(ài)護(hù)手足
知識(shí)淵博 醫(yī)術(shù)精湛
仁慈博愛(ài) 救死扶傷
講座過(guò)程中，同學(xué)們專(zhuān)心致志地聆聽(tīng)并認(rèn)真做了筆記，大家都說(shuō)：“袁院長(zhǎng)的講座使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了的知識(shí)，還為我們指明了前進(jìn)的方向和成才的道路，使我們深刻認(rèn)識(shí)到：“奮發(fā)成才，正當(dāng)其時(shí)！”