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          2006年中國大學(xué)生最佳雇主出爐
          2006-07-04 06:43:26
            

          騰訊求職6月27日訊由中華英才網(wǎng)推出的2006“中國大學(xué)生最佳雇主”調(diào)查終于塵埃落定。騰訊奪得最佳大學(xué)生雇主前十佳和進(jìn)步飛速兩個獎項,也成為本次評選中唯一一家同時拿到兩個獎項的評選企業(yè)。

          引入矚目的前10佳雇主分別是:

          聯(lián)想、寶潔、華為、IBM、海爾、中國移動、微軟、騰訊、西門子、通用電氣。

          新上榜企業(yè)(10家)如下(以首字母順序排序):

          Google、阿里巴巴、百度、百事可樂、中國廣東核電、國美電器、盛大網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)易、新浪、中國石油集團(tuán)。

          進(jìn)步名次超過至少15名的“進(jìn)步飛速獎”企業(yè)(3家)(以首字母順序排序):

          海信集團(tuán)、美的集團(tuán)、騰訊。

          TOP50入圍企業(yè)如下(以首字母順序排序):

          Google、IBM、TCL、阿里巴巴、百度、百事可樂、寶潔、戴爾、富士康、廣東核電、國美、海爾、海信集團(tuán)、華為、匯豐銀行、惠普、可口可樂、聯(lián)合利華、聯(lián)想電腦、馬士基、瑪氏集團(tuán)、麥肯錫、美的、摩托羅拉、諾基亞、普華永道、強(qiáng)生(中國)、雀巢、三星電子、盛大網(wǎng)絡(luò)、思科、索尼、騰訊、通用電氣、萬科集團(tuán)、網(wǎng)易、微軟、沃爾瑪、西門子、新浪、英特爾、招商銀行、中國電信、中國聯(lián)通、中國人民銀行、中國石化、中國石油集團(tuán)、中國移動、中國銀行、中興通訊。

          “最佳雇主”榜單新變化

          1、國內(nèi)企業(yè)與外資企業(yè)平分秋色

          從今年公布的榜單中,令人欣喜地發(fā)現(xiàn),上榜的國內(nèi)企業(yè)在TOP50中由2005年的19家增加到24家,上升了10個百分點(diǎn)占到48%。而外資企業(yè)26家,占了52%,與2005年相比有所下降,由31家降到28家,百分比從62%下滑到52%。國內(nèi)企業(yè)的吸引力顯示出的強(qiáng)勁增長,一方面表明國內(nèi)企業(yè)在招聘制度、工作環(huán)境、福利待遇、人才培養(yǎng)上的日益改善已初見成效,另一方面外企就業(yè)崗位相對有限、競爭壓力過大也是原因之一。

          2、上榜雇主反應(yīng)行業(yè)熱點(diǎn)

          《2006中國大學(xué)生最佳雇主調(diào)查報告》根據(jù)各個行業(yè)在TOP50排行榜上榜企業(yè)的數(shù)量,推出了本年度大學(xué)生就業(yè)的8大熱門行業(yè),分別為耐用消費(fèi)品業(yè)、快速消費(fèi)品業(yè)、IT業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)、電信設(shè)備制造業(yè)、金融業(yè)、咨詢/專業(yè)服務(wù)業(yè)和石油化工業(yè)。其中人氣升溫最迅速的是互聯(lián)網(wǎng)業(yè),上榜的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)由2005年的只有1家變成2006年的7家,騰訊作為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的代表更首次闖入最佳雇主前十佳行列。

          相較互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),汽車業(yè)卻在今年繼續(xù)失寵——與前兩年的趨勢一樣,汽車業(yè)的上榜企業(yè)持續(xù)減少,2006年甚至沒有汽車企業(yè)進(jìn)入前50名。

          薪酬、品牌、文化三大魅力有先后

          《2006中國大學(xué)生最佳雇主調(diào)查報告》揭示的另一個最重要的“新意”在于,中華英才網(wǎng)對最佳雇主CBC模型(Compensation-Brand-Culture Model)的發(fā)展和完善。

          中華英才網(wǎng)人才研究中心經(jīng)過長期研究發(fā)現(xiàn),大學(xué)生往往從“全面薪酬”、“品牌實(shí)力”、“公司文化”三個維度對雇主進(jìn)行評價,并在2005年首次推出最佳雇主CBC模型。在本年度調(diào)查中,中華英才網(wǎng)為了能夠更加科學(xué)的探討這個模型的結(jié)構(gòu),運(yùn)用了Lisrel8.2進(jìn)行驗證性因素分析,考察實(shí)測數(shù)據(jù)對理論模型的擬合程度,驗證理論模型的正確性,進(jìn)而分析模型估計的參數(shù),達(dá)到對最佳雇主CBC模型的效度說明。

          研究結(jié)果表明,“全面薪酬”、“品牌實(shí)力”、“公司文化”三個決定性因素在大學(xué)生心目中并不同等重要。經(jīng)過測算,“全面薪酬”是影響大學(xué)生心目中雇主形象的一個最重要的因素,其次是“品牌實(shí)力”,“公司文化”這個維度的影響相對較小。

          心理分析解碼大學(xué)生擇業(yè)難題

          教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,自2001年以來,中國高校畢業(yè)生的數(shù)量逐年大幅增加,他們的就業(yè)壓力卻不斷增大。

          為此,中華英才網(wǎng)在本次調(diào)查后推出了《2006年中國大學(xué)生擇業(yè)價值觀及求職心理調(diào)查報告》,富有針對性地重點(diǎn)對大學(xué)生的擇業(yè)價值觀和就業(yè)壓力等內(nèi)在動因進(jìn)行了考察。其中主要發(fā)現(xiàn)包括:

          1、中國大學(xué)生的擇業(yè)價值觀三因素模型

          發(fā)展因素、保健因素和聲望地位因素三大要素影響著大學(xué)生的擇業(yè)價值觀,其中屬于發(fā)展因素的“個人發(fā)展與晉升空間大”成為大多數(shù)大學(xué)生擇業(yè)的首要標(biāo)準(zhǔn)。中華英才網(wǎng)總裁、著名人力資源專家張建國表示,大學(xué)畢業(yè)生正處于在初次就業(yè)時期,未來發(fā)展、物質(zhì)利益等多方面的需要同時支配著大學(xué)生的求職行為,對于促成大學(xué)生與企業(yè)匹配的機(jī)構(gòu),需要從多層面解釋和把握大學(xué)生的擇業(yè)價值觀。

          2、大學(xué)生就業(yè)預(yù)期偏高

          大學(xué)生就業(yè)預(yù)期普遍偏高,體現(xiàn)在期望薪金上尤其突出。調(diào)查反應(yīng)出,大學(xué)生期望薪金主要集中2000-3000元,碩士、MBA和博士則主要集中在5000以上的薪金檔位,同時,他們愿意接受的最低月薪中位數(shù)為1800元。而對照北京大學(xué)教育學(xué)院去年12月發(fā)布的《2005年高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查分析》的數(shù)據(jù),專科畢業(yè)生起薪為1333元,本科畢業(yè)生為1549元,碩士、博士分別為2674元和2917元。顯然,大學(xué)生薪酬愿景仍實(shí)際情況存在相當(dāng)?shù)牟罹唷?/p>

          中華英才網(wǎng)人才研究中心專家指出,這種情況也印證了美國著名教育學(xué)家史密斯"霍爾伯特(Smith Herbert)的論斷:由于大多數(shù)大學(xué)生都認(rèn)為自己的資質(zhì)高于平均水平,從而導(dǎo)致整體收入預(yù)期水平的偏高。張建國談到:“從某種意義上說,我國大學(xué)生對自身價值的認(rèn)識有了很大程度的提升,但是尚未能對自身收入形成一種理性的預(yù)期?!?/p>

          另一方面,張建國還認(rèn)為,大學(xué)生每年接受大學(xué)教育的直接方面的直接成本(包括學(xué)費(fèi)、食宿費(fèi)用等)約10000元,四年就達(dá)40000元。這樣,大學(xué)生只有尋找到高收入工作,才能彌補(bǔ)這高昂的大學(xué)成本以保持凈預(yù)期收益不變。因此,大學(xué)教育成本高昂也是大學(xué)生就業(yè)期望偏高的一個重要原因。

          3、兩大因素造成大學(xué)生就業(yè)壓力

          本次調(diào)查研究分析了大學(xué)生在求職過程中所遇到的壓力問題,主要分為兩類:一類是客觀實(shí)際的問題,如求職競爭激烈、家庭需要、愛情與好工作難以兼顧等,張建國認(rèn)為,這些問題通過訓(xùn)練或者咨詢是難以解決的。但針對另一類由主觀原因引起的壓力,如自我認(rèn)識不清、缺乏求職技巧和經(jīng)驗、認(rèn)為自己專業(yè)不對口不利于就業(yè)等,張建國則表示,這些問題能夠通過專業(yè)的訓(xùn)練或者深入的分析得到緩解。

          值得注意的是,接近一半(49.3%)的大學(xué)生自我認(rèn)識不清,不知道自己適合做什么,對自己的未來感到迷茫。中華英才網(wǎng)在報告中指出,“從治本的角度來說,或者我們應(yīng)該反思當(dāng)前的教育制度。而如果從治標(biāo)的角度來看,學(xué)校和院系的相關(guān)部門應(yīng)該更多的與大學(xué)生進(jìn)行交流,幫助他們弄清楚未來工作的方向。”

          4、實(shí)習(xí)鍛煉有助于就業(yè)

          報告顯示,近八成大學(xué)生畢業(yè)之際選擇就業(yè);而招聘網(wǎng)站是大學(xué)生獲取招聘信息的第一渠道。但是否有過兼職、實(shí)習(xí)經(jīng)驗,對大學(xué)生的就業(yè)有著不小的影響。中華英才網(wǎng)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在校期間沒有兼職經(jīng)歷或兼職時間短的學(xué)生對自身的認(rèn)識相對更模糊,更缺乏求職技巧和經(jīng)驗;而有過一定兼職或者實(shí)習(xí)經(jīng)歷的大學(xué)生的獲取渠道相對更為豐富,就業(yè)壓力相對較小。

          張建國認(rèn)為,這個結(jié)論體現(xiàn)出大學(xué)生在求職上的積極性以及準(zhǔn)備的充分性,也為改善大學(xué)生就業(yè)壓力提供了借鑒依據(jù)——兼職或?qū)嵙?xí)就是一個很好的為未來工作的先期準(zhǔn)備,在兼職過程中積累的工作經(jīng)驗會在一定程度上給正式求職帶來多方面的幫助。

          出處:騰訊 2006年6月27日

          畢業(yè)后,先就業(yè)還是先擇業(yè)?
          2006-07-02 07:16:51
            
          畢業(yè)總是讓人悲喜交加,終于結(jié)束十多年的學(xué)生時代,帶著獨(dú)立的興奮和對未來的茫然以及一窮二白的社會經(jīng)驗,拋去家人的經(jīng)濟(jì)支持,獨(dú)自一人面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。是順應(yīng)形勢找份只要能賺錢的工作,然后再考慮改變就業(yè)方向,做回老本行;還是根據(jù)自己的特長找準(zhǔn)職業(yè)定位,堅持選擇一份適合自己的職業(yè)?本期《中國青年》聚焦畢業(yè)前夕的大學(xué)生,看看他們在人生道路上的不同選擇。

          就業(yè)派:先獨(dú)立才有權(quán)利自由選擇

          小雪,女,24歲,考古專業(yè)

          當(dāng)初選擇考古系是因為覺得這是一個非常神秘的領(lǐng)域,可以考察人類歷史中那些激動人心的事情??墒钱?dāng)坐在課堂上就明白了,任何一個系別都有讓你頭疼的枯燥學(xué)科。4年的學(xué)習(xí)生活,只讓我的心越來越冷,現(xiàn)在面臨畢業(yè),根本就不可能堅定當(dāng)初的理想,畢竟有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源最緊要,不是我不想擇業(yè),當(dāng)你聽說那些公司只有一個招聘名額,卻有好幾十人去爭搶,其中還不乏研究生、博士生,這樣的環(huán)境怎么能不讓你著急?更不要說有業(yè)不擇了。我還是很喜歡考古這個系別,只是理想畢竟和現(xiàn)實(shí)有一定的差距,我現(xiàn)在能做到的就是讓自己在社會上先有立足之地,然后等到有能力去選擇,再回到這個領(lǐng)域。希望那個時候,我還能像當(dāng)初跨進(jìn)校園那么興奮。

          文濤,男,25歲,計算機(jī)管理專業(yè)

          你有沒有去過招聘會?人山人海中,還沒等你看明白招聘要求,就告訴你已經(jīng)招滿了,真是讓人有危機(jī)感,好像漂在水中快要溺死的感覺,能夠有一個機(jī)會讓我盡快工作真的求之不得,否則過了這村就沒這店了,看看寢室里出去找工作的,基本上都沒有和公司正式簽約。這些人當(dāng)中不乏學(xué)生時代的骨干和精英,可現(xiàn)在呢,幾乎一股腦都被踢到淘汰線以外。而且我們的系別還算時髦,好歹互聯(lián)網(wǎng)時代,有一部分計算機(jī)管理經(jīng)驗擇業(yè)范圍應(yīng)該很廣,但是真正到招聘會上去,就會發(fā)現(xiàn)招聘公司其實(shí)需要全才,而且跨行業(yè)招聘也屢見不鮮,反而本專業(yè)的人遭到排擠。世道這么不好,我覺得應(yīng)該先就業(yè),就業(yè)后有機(jī)會給自己充電,以后的事情還很難說。

          張靜,女,23歲,文秘專業(yè)

          對于剛剛從大學(xué)校園走向社會的我們來說,真是對將要從事的職業(yè)沒有一點(diǎn)概念,而且對自己的將來也沒有清晰的規(guī)劃,這個時候,我認(rèn)為還是先就業(yè)后擇業(yè)好一些。不管你的讀書生涯有多久,最后拿到什么學(xué)位,最終的目的還是選擇一份工作。而且真正工作起來,你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活距離書本上的東西很遠(yuǎn),甚至是兩碼事,所以,不管你選擇什么工作,還是要從頭學(xué)起。如果先就業(yè)就可以積累一些豐富的社會經(jīng)驗,包括為人處世的原則等等,等到發(fā)現(xiàn)自己真的喜歡什么職業(yè),這個時候再去選擇,底氣就會足很多勝算也大,比較具有目標(biāo)性。我個人覺得工作是一個能夠積累的過程,越早工作就越能夠認(rèn)清現(xiàn)狀,調(diào)整自己的狀態(tài)去適應(yīng),所以,我絕對不會錯過任何機(jī)會,只要有把握我都會力爭工作。

          擇業(yè)派:堅持自己不隨波逐流

          白林,男,25歲,中醫(yī)骨科專業(yè)

          找適合自己的工作固然重要,但是找到符合自己職業(yè)生涯發(fā)展空間的工作更重要,只有選擇正確,才能讓自己安穩(wěn)地生活下去,因為這不僅關(guān)系到自己是否有錢賺,更直接關(guān)系到每天的心情。人生就那么幾十年,如果不開心,活著又有什么意義呢?先就業(yè)再擇業(yè),只能解決短期的生活壓力,躲開就業(yè)問題。但是從長遠(yuǎn)的角度考慮,這種做法只能導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。如果只是單純?yōu)榱斯ぷ鞫ぷ?,那么工作本身就不再有吸引力,相反是枯燥乏味的,根本不能激發(fā)你的熱情和新鮮感,即使拿到高薪或者跳槽,也只是一場惡性循環(huán)。我對中醫(yī)的喜愛是祖?zhèn)鞯模业臓敔敗职侄际侵嗅t(yī),但是我并不想回到家鄉(xiāng)的中醫(yī)診所就業(yè),而是要在這座城市追尋到自己真正要學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)進(jìn)步和臨床知識,而且,我會一直努力。

          鄧婕,女,24歲,導(dǎo)演專業(yè)

          很多30多歲的專家都提倡先擇業(yè)再就業(yè),他們經(jīng)歷過我們現(xiàn)在所面臨的就業(yè)困難,明白沒有合適的工作,不要急于求成的道理,如果隨便找一個工作去混,只能失去方向和前進(jìn)的動力。我的很多同學(xué)畢業(yè)后紛紛去做群眾演員,雖然安慰自己說這樣是體驗生活,能夠為自己將來的導(dǎo)演天分發(fā)揮積累經(jīng)驗,但真正跳出來的又有多少,曾經(jīng)的上幾屆的師兄師姐,不乏混成三流演員流連片場,不肯再花力氣從頭開始,做出屬于自己的電影的。反正我做人的原則就是不輕易地湊合,一定要自己滿意才能夠接受。我可以先去接一些符合專業(yè)的工作,譬如去拍MV或者商業(yè)短片,但不會脫離太遠(yuǎn),奉勸那些急于求成的同學(xué)找工作雖然不能太挑剔,但也不能隨波逐流,一窩蜂地上。

          胡大志,男,25歲,財政管理專業(yè)

          對于剛走出校園的大學(xué)生來說,畢業(yè)的時候一無所有,所以第一份工作的意義是很大的。就好像一場戀愛,初戀總是最讓人難忘,如果選擇錯誤對象,有可能會悔恨終生,迫于就業(yè)壓力,“先就業(yè),后擇業(yè)”,日后如何再進(jìn)行選擇?在一個環(huán)境待久了,你的做事方式和判斷能力都局限于自己工作經(jīng)驗中,很難有更高的提升,如果重新?lián)駱I(yè),跟從頭開始沒什么區(qū)別,這樣的選擇依然是被動的,不被看好的。我認(rèn)為要對自己有一個良好的社會定位和規(guī)劃之后再進(jìn)行有選擇性地就業(yè),知道自己的底線,也知道自己能做什么。有一個良好的心態(tài),對自己有清晰的認(rèn)識,才能在工作中真正發(fā)揮自己的潛力,并為以后的職場生涯開拓出更廣闊的道路。

          中立派:擇業(yè)和就業(yè)的關(guān)系就像雞和蛋

          孫巖,男,24歲,哲學(xué)專業(yè)

          我是學(xué)哲學(xué)的,什么事情都愿意往本質(zhì)考慮。其實(shí)擇業(yè)和就業(yè)的關(guān)系說白了就是一個雞和蛋的問題。如果就業(yè)就是為了力求目前生活安穩(wěn),能夠獨(dú)立,而擇業(yè)則是為了興趣而寧愿等待,其實(shí)無所謂好與壞,各有利弊。但是不管怎樣,都要明白自己的生存條件,有了這個前提才能發(fā)展自己的興趣和愛好。其實(shí)很多時候,并不是我們要去怎樣選擇,而是客觀環(huán)境逼迫你不得不這樣選那樣做,只要不產(chǎn)生反感,能夠開開心心生活下去,我個人覺得怎樣選擇都可以。

          陳方,女,24歲,圖書管理專業(yè)

          說實(shí)話,如果有機(jī)會去擇業(yè),誰愿意選擇一個自己不喜歡的公司或者職位去浪費(fèi)青春?這個問題之所以提出,是因為現(xiàn)在的學(xué)生大多追求個性,對未來還是充滿了幻想和憧憬。不過這樣也好,如果堅持己見,能夠為自己心儀的工作舍得花費(fèi)時間,也算善始善終。只是在這漫長等待的時間里,千萬不要把自己弄得貶值了。用人單位才不在乎你有多大的熱情,而是在乎你能為他們創(chuàng)造多大的價值。如果你的精神需求真的完全大于物質(zhì)需要,大可不必擠破頭去爭那些自己不喜歡的工作。

          人力資源經(jīng)理客觀分析

          對于學(xué)生來講,無論就業(yè)和擇業(yè)誰先誰后,可能只是出于一時的沖動,或者長久的選擇,不管這個時間長短,對于人力資源經(jīng)理來說,看到的只是兩個行為的弊端。這種副作用會導(dǎo)致先擇業(yè)后就業(yè)的人可能出現(xiàn)職業(yè)上的空白期,而先就業(yè)后擇業(yè)的人則會發(fā)生頻繁跳槽而毫無作為的現(xiàn)象。

          先來說說空白期。不管空白期長短,用人單位都會追究造成空白期的原因,是因為客觀逼迫還是主觀放棄,這期間求職者是否樂觀積極地度過,他們在這段時間內(nèi)從事的種種活動等,都會成為人力資源經(jīng)理考量一個人綜合能力的依據(jù)。當(dāng)然,拋開應(yīng)屆畢業(yè)生,可能存在很多因素。譬如女性生育、嘗試創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)充電等合理的原因,如果是這樣,會給予諒解和肯定。反之,在這種激烈競爭的就業(yè)市場下,如果是個人主觀原因的放棄甚至是逃避,則會留下不好的印象,畢竟現(xiàn)在的工作對于個人的責(zé)任感以及人才的職業(yè)匹配精度都要求很高,如果求職者的性格和行為中存在著種種消極因素,這種情況就會被慎重考慮,應(yīng)聘的成功性應(yīng)該不會很大。

          應(yīng)聘建議:面對面試官的種種提問,求職者不要急于為自己辯解,而是要說出自己當(dāng)時的真實(shí)想法,譬如一定要選擇一份自己喜歡的職業(yè),才能發(fā)揮出自己的潛能,能夠為公司創(chuàng)造出更多的價值,這也是對用人公司的一種負(fù)責(zé),不要含糊其辭和拐彎抹角,否則這種不誠實(shí)的態(tài)度,會讓你的個人形象在面試官心中大打折扣,從而影響你的順利發(fā)展。

          再來說一個普遍的現(xiàn)象——跳槽。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),一個正常的就業(yè)者,對自己所從事的工作,新鮮感到一年就幾乎不存在了,同時,他對這份工作的認(rèn)真度和責(zé)任感也會慢慢降低,適應(yīng)一個體系和工作規(guī)律后,人總能找到空子,讓自己工作得更舒服些,從而忽略企業(yè)價值的創(chuàng)造。而心理學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn),一個新人從適應(yīng)、熟悉、融入企業(yè)到完全勝任一份工作的平均周期最多三年,可是現(xiàn)在就業(yè)形勢嚴(yán)峻,從就業(yè)市場反饋的報告表明,在北京、廣州、上海等城市跳槽周期是一年半的人越來越多。對于用人單位來講,通常工作不滿一年的新人跳槽,人力資源經(jīng)理會很少給他們面試機(jī)會;如果求職者在一年半之內(nèi)跳槽,人力資源經(jīng)理一定會問求職者跳槽的原因以及他第一份工作的相關(guān)環(huán)境,或許還要了解一下他畢業(yè)后選擇第一份工作的動機(jī)和興趣,最終對求職者的性格、興趣、特長有綜合的分析,從客觀角度來講,人力資源經(jīng)理更喜歡那些有自知之明的求職者,如果他們對自身的缺陷有充分認(rèn)識,又有機(jī)會能夠改善,這種富有靈性,勤奮好學(xué)的人將是企業(yè)的不二人選。

          應(yīng)聘建議:剛畢業(yè)的人一旦選擇一份工作,盡量不要在第一年內(nèi)就變動,甚至頻繁變動。一旦有機(jī)會進(jìn)入一個公司,從企業(yè)制度、人員結(jié)構(gòu)以及企業(yè)文化的角度來看,達(dá)到最終的融合至少需要一年,如果還沒有和自己的團(tuán)隊融合就毅然離開,那只能說明是你自己有問題,不適合這份工作。這樣的所謂就業(yè)經(jīng)歷有缺陷的求職者,人力資源經(jīng)理是很難考慮的,相反,2~3年的跳槽周期是比較容易接受的。

          通常來講,用人單位選擇人才會考慮兩個方面:專業(yè)背景和工作經(jīng)驗,如果求職者同時符合這兩個要求,將會很容易得到這份工作,但是在實(shí)際招聘過程,這樣的完美境界其實(shí)很難達(dá)到,所以人力資源經(jīng)理會根據(jù)職位情況的需要來調(diào)整。譬如管理類、市場營銷、廣告策劃類的職位可以偏重于對其工作經(jīng)驗的考量,如果求職者有2~3年的相關(guān)工作經(jīng)驗,面試官可以部分忽略甚至完全忽略求職人員的專業(yè)背景。但是,對于應(yīng)屆畢業(yè)生,通常的考量辦法是一半對一半,我們一要看他們大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)以及在校期間,是否有校內(nèi)外的實(shí)際工作經(jīng)驗,從而衡量他們的職業(yè)素質(zhì),挖掘他們的職業(yè)潛能,這就涉及到工作技能方面的鍛煉。但是精密設(shè)計或者研發(fā)類的技術(shù)性職位,就需要對求職者的專業(yè)背景作一個充分的考量,當(dāng)然,這也不局限于特定的專業(yè),如果真的符合要求的求職者,用人單位會考慮花些成本作一些適當(dāng)?shù)墓ぷ髋嘤?xùn)。

          應(yīng)聘建議:人力資源經(jīng)理總是會給求職者打分,通常也分為優(yōu)秀、優(yōu)良、及格和不及格這樣幾種類型。優(yōu)秀的求職者,他們所學(xué)的專業(yè)和所從事的工作具有一致性,甚至有過需求崗位的工作經(jīng)驗,這樣的人很容易通過面試,甚至可以適當(dāng)提出良好的待遇要求。優(yōu)良的求職者,他們在工作經(jīng)驗或者專業(yè)能力的某一方面略有欠缺,雖然不影響整個人的技術(shù)發(fā)揮,但還是有80%的可能得到工作,用人單位也會考慮進(jìn)行培訓(xùn)。及格的求職者,只能作為候補(bǔ)隊員考慮,即便得到了這份工作,如果沒有顯著的成績,還是很難得到晉升和發(fā)展空間??傊?,不管是擇業(yè)還是就業(yè),在面試官面前,只看到求職者與崗位需求之間的吻合度,在專業(yè)技能、工作經(jīng)驗和認(rèn)真度上都有強(qiáng)烈的一致,才有機(jī)會得到工作,不管是你喜歡的還是討厭的。

          中青年 2006年6月(下)
          本論壇專家田光哲:找工作要學(xué)習(xí)“諾曼底登陸”
          2006-07-01 08:55:42
            
          文/田光哲(本論壇專家 中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心處長)

          新年伊始,人們的祝福聲中總少不了“工作順利”的字眼。2006年,全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)413萬。競爭前所未有的激烈,畢業(yè)生如何在大軍中脫穎而出,如何走好自己的職業(yè)路。1月4日,本報記者對勞動和社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心的田光哲處長進(jìn)行了專訪。

            從市場的“諾曼底”登陸

           記者:2005年年底,“大學(xué)生畢業(yè)生薪金降低,800元就可以招走”的新聞給大學(xué)生就業(yè)下了注腳。薪金越降越低,為什么大學(xué)生仍找不到工作?
           田光哲:當(dāng)前就業(yè)市場的主要矛盾是供大于求和勞動者素質(zhì)偏低。這里所說的“素質(zhì)低”不能單純理解為沒有文化,而是指勞動者不能適應(yīng)工作崗位。兩者綜合作用的結(jié)果是,一邊有人無崗,一邊有崗無人。
          大學(xué)生就業(yè)方面,前幾年高校大規(guī)模擴(kuò)招,使得同一時間進(jìn)入就業(yè)市場的畢業(yè)生量太大,而市場對勞動力的需求變化有自己的規(guī)律。前幾天,我聽說某單位打算招1名碩士生,卻收到一百多份簡歷,不落選才奇怪。
            記者:競爭如此激烈,有沒有取勝良策?
           田光哲:要想降低競爭,就要學(xué)習(xí)“諾曼底登陸”,選擇市場的薄弱處下手。在此,我想澄清一下:許多人批評大學(xué)生就業(yè)時眼高手低、意識落后,擇業(yè)時高不成低不就導(dǎo)致就業(yè)失?。欢鴵?jù)我觀察,很多時候并非大學(xué)生自身意識不對,而是信息不對稱導(dǎo)致他們不能作出明智的選擇。
           以家政服務(wù)為例,在很多學(xué)生眼中,家政服務(wù)就是洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生,沒有技術(shù)含量,更沒有職業(yè)前景。但我告訴你,家政服務(wù)共有24個崗位,包括家庭秘書、漢語教師和管家等等,管家的起薪在6000元左右,不少涉外家政工作人員還獲得了國際英雄勛章。大學(xué)生連這一職業(yè)是什么都不清楚,又怎么會選擇該職業(yè)?對信息的不了解,導(dǎo)致就業(yè)決策失誤,上了戰(zhàn)場自然就失敗。這是戰(zhàn)略,還有戰(zhàn)術(shù)問題。調(diào)查顯示,大學(xué)生就業(yè)用時平均在3至5個月,所以要合理安排時間,有章法地去推進(jìn),什么時候該做什么事情都要想清楚。

           “先就業(yè)再擇業(yè)”的誤區(qū)

            記者:大學(xué)生就業(yè)的性別歧視,也應(yīng)該用同樣的策略去處理嗎?
           田光哲:在人的社會化過程中,人們對女性的社會期待,使得女性在心理上更依賴家庭,也使得女性承擔(dān)了更多的家庭責(zé)任。企業(yè)招聘時,必然會考慮到人力資源的成本,有時會更傾向于選擇男孩子。但不能排除某些工作的確不適合女性,所以不能一概冠之“性別歧視”。
          記者:2006年全國普通高校畢業(yè)生將達(dá)413萬,您能預(yù)測一下就業(yè)情況嗎?
           田光哲:只要你想找工作,就會有工作,我覺得此話適用于大學(xué)生就業(yè)。事實(shí)上,大學(xué)生是人力資源中比較好的一類。他們受過教育,年輕力壯,且沒有家累可以流動就業(yè)……不必看高?;蛘婊蚣俚木蜆I(yè)率,只要畢業(yè)生整理好思路,堅定信念,早晚能找到工作。
           記者:先就業(yè),再擇業(yè)嗎?我感覺此觀念有時不利于畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展。
           田光哲:我并不認(rèn)同“先就業(yè),再擇業(yè)”這種說法:沒有哪一個企業(yè)想招一個心猿意馬的員工,而天天想跳槽的員工也不可能有發(fā)展。
          有人說當(dāng)前社會只需兩種人才:復(fù)合型人才和身懷絕技、有一技之長的人才。學(xué)生就業(yè)多為初次就業(yè),他們面臨的最大問題是缺乏生活經(jīng)歷和工作經(jīng)驗,而這是職業(yè)生涯走向成功的基礎(chǔ),且都需要一個長期積淀的過程。所以,畢業(yè)生要努力干一行愛一行,畢竟哪一行都不是單靠十幾本書能應(yīng)付的,積累得多了,離成功也就近了。

            教育局限導(dǎo)致認(rèn)同困難

            記者:據(jù)我了解,許多就業(yè)的大學(xué)生又退回去了。
           田光哲:校園內(nèi)的生活環(huán)境和氛圍,跟社會和企業(yè)的環(huán)境和氛圍,都截然不同。這導(dǎo)致畢業(yè)生工作后一段時間內(nèi)不能適應(yīng),若工作和生活再受挫,就容易產(chǎn)生畏難心理,選擇縮回校園和家庭。
           應(yīng)該說,這是人社會化的必經(jīng)過程。小學(xué)到大學(xué)是我們社會化的前期,畢業(yè)后才進(jìn)入真正的社會化階段,兩個階段社會化的內(nèi)容不同,甚至有沖突,所以不少畢業(yè)生在轉(zhuǎn)換的過程中搞不清自己的位置,糊涂了。其實(shí),職業(yè)生涯可以分為三個階段:自我認(rèn)同、組織認(rèn)同和社會認(rèn)同,其中自我認(rèn)同就是一個在工作中重新認(rèn)識并認(rèn)同自我的過程。
            記者:這是正?,F(xiàn)象?
           田光哲:有適應(yīng)的過程正常,學(xué)生不能適應(yīng),則說明了教育本身有局限性,缺少做人和做事的教育,導(dǎo)致學(xué)生從校園文化進(jìn)入企業(yè)文化,不知道該如何自處。概括來講,現(xiàn)代企業(yè)的核心內(nèi)容包括:高度的責(zé)任感;服務(wù)意識,奉獻(xiàn)精神;規(guī)范意識,做事有方圓;溝通意識和團(tuán)隊精神。
           畢業(yè)生到單位后,要先了解組織文化,看別人如何工作、如何處事,清楚企業(yè)對自己的期待。然后就要學(xué)習(xí)而非拒絕組織文化,大學(xué)生習(xí)慣了自我中心,來到一個新的地方往往會產(chǎn)生排斥心理。例如,領(lǐng)導(dǎo)來到你的辦公室,你是站起來微笑著向領(lǐng)導(dǎo)問好,還是看到同事這樣做心里暗自罵他是個馬屁精。每個企業(yè)有自己做人和做事的方法,與學(xué)校以成績定高下的簡單規(guī)則是不一樣的。最終目的,就是融合到企業(yè)文化中去。
            記者:最后,您對大學(xué)生有何忠告?
           田光哲:我想說的是,大學(xué)生要相信自己的前景肯定是光明的,你們的起點(diǎn)已經(jīng)比父母高,以后的路要靠自己。未來不請自來,但進(jìn)步不會從天而降。
          --------------------------------------------------------------------

          帶來職業(yè)好運(yùn)的10帖小秘方

          1.當(dāng)你有就業(yè)的好機(jī)會時,不要猶豫,立即行動!就業(yè)指導(dǎo)專家說,就業(yè)不要太早,也不要太遲,有好機(jī)會時,干脆現(xiàn)在就行動。
            2.制定的職業(yè)規(guī)劃,要扎扎實(shí)實(shí)去執(zhí)行,做好每件事!職業(yè)指導(dǎo)專家說,小心翼翼不一定有用,重要的是,每件事都做得踏實(shí)。
            3.職業(yè)發(fā)展是個復(fù)雜的問題,要多了解別人的想法,耐心聽完別人的話。職業(yè)指導(dǎo)專家說,聽取相左的意見,開闊你的視野。要記住,最受用的話,通常最后才聽得到。
            4.創(chuàng)業(yè)時,難關(guān)當(dāng)前,還是微笑面對!職業(yè)指導(dǎo)專家說,煩惱是解決不了問題的。不如帶著微笑告訴自己:不怕創(chuàng)業(yè)磨難,但要避免創(chuàng)業(yè)失敗。
            5.“梅花香自苦寒來”,人生因逆境而成長。職業(yè)指導(dǎo)專家說,人生就像攜帶型懷爐,越磨擦越熱,要勇敢面對挫折。
            6.放棄責(zé)難、批評,改以鼓勵、體貼別人的方法。職業(yè)指導(dǎo)專家說,與其用“不要這樣!不要那樣!”的語氣要求別人,不如改為“不如這樣?不如這樣?”的說法。
            7.累得不得了的工作,就辭了吧!職業(yè)指導(dǎo)專家說,疲累,是因為你不喜歡;辛苦,則是因為找錯工作。因興趣工作時,你才能感到愉悅,才能有所發(fā)展。
            8.當(dāng)有幾家單位要錄取你時,作選擇時要果斷。職業(yè)指導(dǎo)專家說,如果一再猶豫不決,最后反而會隨便選一個,結(jié)果選到最差的。
            9.害怕的時候,不妨大聲唱歌。遇到困難時,大聲唱歌,便能克服恐懼感。這一招在面試前,挺管用!
            10.大方稱贊不在現(xiàn)場的人。職業(yè)指導(dǎo)專家說,說人壞話,會失去三個朋友。稱贊他人,則會增加三個朋友。這是處理好工作中人際關(guān)系的重要一“帖”。
            摘自田光哲主編《就業(yè)技能的基礎(chǔ)指導(dǎo)》

            田光哲:本論壇專家,現(xiàn)任勞動和社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心就業(yè)服務(wù)技術(shù)處處長。主要研究職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定,現(xiàn)負(fù)責(zé)全國職業(yè)指導(dǎo)工作技術(shù)推廣等工作。主持了《國家職業(yè)資格鑒定國家題庫開發(fā)》、《就業(yè)指導(dǎo)技術(shù)方法研究》等部級課題,開展《城市發(fā)展家政服務(wù)擴(kuò)大就業(yè)試點(diǎn)》項目,并主持制定了《職業(yè)指導(dǎo)人員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練大綱》。主編了《職業(yè)指導(dǎo)人員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練大綱》等多本專著,主編并主持開發(fā)了《CETTIC職業(yè)素質(zhì)測評系統(tǒng)》。
          暑假大學(xué)生實(shí)習(xí)市場緊張 “實(shí)習(xí)”路該怎走
          2006-06-30 05:35:44
            
          引子
            “蓋章了嗎?”“開證明了嗎?”“有單位嗎?”“還有好介紹嗎?”……近日,暑假里的大學(xué)生一碰面就迫不及待地相互關(guān)心“工作狀況”。不要以為這是應(yīng)屆畢業(yè)生找工作提早了,大學(xué)生們之所以如此緊張,為的只是求得“實(shí)習(xí)”一崗位。

            從“興趣使然的理論實(shí)踐”到“迫于就業(yè)壓力,不求‘門當(dāng)戶對’,但求‘就手’”的動機(jī)嬗變,使“實(shí)習(xí)”已遠(yuǎn)離了原本單純的校園作業(yè),成為職場供求的一個分類條目。

            作為一項適合于任何年級的“運(yùn)動”,“求”方數(shù)量日益龐大,使“供”方市場日漸疲軟,從而誕生“實(shí)習(xí)難”的市場緊迫感,直逼畢業(yè)生就業(yè)壓力。

            [困境]“供求關(guān)系”嚴(yán)重失衡

            今年,深圳舉辦了一場“2005/2006夏季就業(yè)暨實(shí)習(xí)雙選會”,吸引超過2萬名學(xué)生進(jìn)場候選。然而,記者最近了解到,該場擁有169家用人單位的雙選會,“實(shí)習(xí)生”的“成交率”不足1/%.換句話說,除應(yīng)屆畢業(yè)生外,每1個有可能的實(shí)習(xí)崗位,超過100名在校生競爭。

            在學(xué)校,喧鬧的畢業(yè)生招聘大戰(zhàn)剛偃旗息鼓,在校生的“實(shí)習(xí)兵團(tuán)”便匆匆登場。BBS,飯?zhí)?、宿舍的公告欄,隨處可見“求實(shí)習(xí)”的字眼;用人單位的人事部門,忙得“焦頭爛額”,為的是要把新招聘的員工和實(shí)習(xí)生安排妥當(dāng);老師、家長也不得不因為擔(dān)心“安全系數(shù)”、“保險系數(shù)”等問題而加入了“戰(zhàn)場”。

            暨南大學(xué)學(xué)生處有關(guān)負(fù)責(zé)人說,若從供求關(guān)系的失衡因素考慮,在校生求實(shí)習(xí)的難度比畢業(yè)生應(yīng)聘還要大。“因為畢業(yè)生只有一屆,作為供方市場的用人單位也十分重視,能提供較多空間;而希望實(shí)習(xí)的在校大學(xué)生可以是任何年級,任何層次,甚至任何時間,所以數(shù)量要比畢業(yè)生龐大得多,但社會上的實(shí)習(xí)崗位卻十分有限。相比之下,作為供方資源的實(shí)習(xí)崗位更為珍稀,于是要找一份實(shí)習(xí)顯得異常困難?!彼f。

            記者瀏覽了廣東幾個點(diǎn)擊率高的職場網(wǎng)站,發(fā)現(xiàn)其中有提供在校大學(xué)生實(shí)習(xí)崗位的,最多也不過30間企業(yè)。供求雙方,形成了極大落差。

            [背后]大變味:預(yù)就業(yè)+走過場

            “一本簡歷就那么些東西,課程成績證書,誰不一樣?!現(xiàn)在看的就是實(shí)踐經(jīng)驗了?!敝写蠊芾韺W(xué)院大三學(xué)生小張理直氣壯,“所以,誰不想擠好公司實(shí)習(xí),為的就是將來那本簡歷更有競爭力,說到底就是要就業(yè)!”

            “實(shí)習(xí)難,在很大一個程度上,就是就業(yè)難的一個延伸!”藍(lán)天大學(xué)生就業(yè)市場經(jīng)營有限公司有關(guān)負(fù)責(zé)人一針見血,在競爭越來越激烈的就業(yè)市場中,信譽(yù)度高的工作經(jīng)歷背景可能比學(xué)習(xí)背景更為人重視,幾乎每一個雇主都希望所聘用的新雇員能馬上發(fā)揮作用,節(jié)約成本。因此,對沒有工作經(jīng)歷的學(xué)生來說,以“實(shí)習(xí)”為主的實(shí)踐經(jīng)歷就顯得相當(dāng)重要。

            她說,在就業(yè)的壓力下,曾經(jīng)作為理論知識實(shí)踐的大學(xué)生實(shí)習(xí)行為,就變味成“預(yù)就業(yè)”,在就業(yè)大軍中所遇到的“扎堆”等問題又重現(xiàn)在實(shí)習(xí)兵團(tuán)中。于是,實(shí)習(xí)生的年級跨度越來越大,競爭越來越激烈。

            記者發(fā)現(xiàn)有部分大學(xué)生“托關(guān)系”進(jìn)大企業(yè)、大單位,為1個月后的一紙實(shí)習(xí)鑒定“混日子”———崗位嫌低端,態(tài)度不謙虛,行為欠規(guī)范。中山大學(xué)管理學(xué)院博導(dǎo)、企業(yè)管理研究所所長吳能全說,“動機(jī)不純,導(dǎo)致了行為偏失,要么急功近利地一心要做‘大文章’,要么就‘走過場’地等鑒定。前者使學(xué)生一遇到低端工作就耐不下心;后者令企業(yè)對實(shí)習(xí)生失去了信心?!眱烧呦嗷プ饔眯纬蓯盒匝h(huán),使學(xué)生實(shí)習(xí)越發(fā)困難。

            [展望]“大手拉小手”健全相關(guān)機(jī)制

            “從大環(huán)境來看,國內(nèi)的企業(yè)對承擔(dān)育人這一社會責(zé)任的意識還不夠明確?!眳悄苋f,在國外,企業(yè)為大學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會是一種雙贏的社會經(jīng)濟(jì)行為。實(shí)習(xí)不僅能讓大學(xué)生得到鍛煉,也為企業(yè)提供“相千里馬”的機(jī)會,并有助企業(yè)建立良好的社會形象?!暗@一點(diǎn),在我國的用人單位中還沒能形成共識,因此能提供實(shí)習(xí)崗位的企業(yè)相對很少?!彼ㄗh,政府相關(guān)部門制定和宣傳有關(guān)在校大學(xué)生到單位實(shí)習(xí)的規(guī)范細(xì)則,比如規(guī)定大學(xué)生實(shí)習(xí)薪酬、時間等,對企業(yè)和學(xué)生的權(quán)益提供法律保障。通過“大手拉小手”,健全大學(xué)生實(shí)習(xí)的社會機(jī)制。

            “同時,學(xué)校也要令實(shí)習(xí)渠道暢順?!睆V州德博企業(yè)管理咨詢有限公司總經(jīng)理吳斌說,“實(shí)習(xí)”應(yīng)該是學(xué)生對課本知識的一個課外感悟,因此學(xué)校對學(xué)生“實(shí)習(xí)”的態(tài)度不能放任自流,而要積極地與教育部門、企業(yè)協(xié)商,創(chuàng)造實(shí)習(xí)時間,保證實(shí)習(xí)連貫性;打造實(shí)習(xí)空間,保證實(shí)習(xí)的專業(yè)性。

            據(jù)了解,廣東一些高校已開始重視對學(xué)生的實(shí)習(xí)管理。上個世紀(jì)90年代末開始,暨大就同意新聞與傳播學(xué)院等實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)院特定本科生大四上學(xué)期為實(shí)習(xí)期,又與企業(yè)聯(lián)合建立實(shí)習(xí)基地,給學(xué)生提供了時間和空間。再比如廣外大2000年起至今,已與30多個企業(yè)合作,建立了40多個實(shí)習(xí)基地;還有組織地為一年兩次的廣交會輸送接待人員和翻譯人員。

            “此外,學(xué)校還要給學(xué)生打‘預(yù)防針’?!眳潜笳f,“不僅要就業(yè)前的職業(yè)輔導(dǎo),還要有意識地進(jìn)行‘實(shí)習(xí)培訓(xùn)’?!彼J(rèn)為,大公司的實(shí)習(xí)鑒定是一份有競爭力簡歷的重要因素,但不是必需。如果應(yīng)聘的大學(xué)生能從實(shí)習(xí)的經(jīng)歷中提煉出知識的精華,哪怕是名不見經(jīng)傳的單位,或工種細(xì)微,同樣也會受用人單位的歡迎?!八?,大學(xué)生在尋找實(shí)習(xí)機(jī)會崗位時,不必‘一窩蜂’,而是根據(jù)自己的專業(yè)、興趣,提出實(shí)習(xí)申請,并及時總結(jié)實(shí)習(xí)體會,指導(dǎo)將來的學(xué)習(xí)和開啟職場之路?!眳潜笳f。

          來源: 南方日報
          一上大四就跑出去找工作、實(shí)習(xí),大學(xué)教育實(shí)際上被縮短了?
          2006-06-30 05:32:49
            
          早上8時,李慶穿上西服,拎上手提電腦,像“上班族”一樣走出了宿舍。一小時后,他已經(jīng)坐在上海外灘中心一家外資公司自己的辦公桌前開始工作了。而此時,他的同學(xué)正在聽選修課。“我曠課了。沒辦法,現(xiàn)在正是關(guān)鍵階段,公司能否把我留下就看這兩個月的表現(xiàn)了?!崩顟c學(xué)的是比較冷門的歷史專業(yè),仗著英語不錯,他輔修了經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),來到這家外資公司實(shí)習(xí)。由于學(xué)分還不夠,這學(xué)期他還是選修了兩門課。“第一節(jié)課時去露了一下臉,以后有時間就去聽聽課?!贝笏牡膶W(xué)生和系里的老師都比較熟了,老師也比較理解學(xué)生,碰到這種情況就睜一只眼、閉一只眼。李慶說:“只要把作業(yè)完成,最后參加考試,一般就沒什么問題。再說,總會有一些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)去捧場的?!?
          李慶不是個例。事實(shí)上,記者在采訪中發(fā)現(xiàn),在大四階段仍然堅持認(rèn)真上課的學(xué)生不占多數(shù)。前不久,上海一所高校的校園BBS上跳出了一則雇人代為聽課的帖子:“有沒有女生愿意代替我去上課?報酬面談。”發(fā)帖人是一名剛升入大四的女生,她得到了在一家世界500強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會,“可是周三下午的選修課把我的實(shí)習(xí)時間打亂了”。

          大學(xué)里有一句很流行的話:保研的過著豬一樣的生活,找工作的過著狗一樣的生活,考研的過著豬狗不如的生活。這句話說的就是大四學(xué)生的生活狀態(tài),也是心理狀態(tài)。

          前不久,上海一家媒體報道了上海財經(jīng)大學(xué)嚴(yán)抓大四學(xué)生回校上課的消息。上海財大教務(wù)處處長何玉長對記者表示,其實(shí)這只是學(xué)校的一項常規(guī)工作,每年如此,沒什么特別之處。何玉長表示,上海財大對大四的教學(xué)秩序要求和別的年級一樣,沒有特殊待遇和規(guī)定,只是每年開學(xué)時會強(qiáng)調(diào)一下,“學(xué)生缺課多少節(jié)就可以處分,甚至開除學(xué)籍?!?

          何玉長認(rèn)為,大四是學(xué)習(xí)的好時光,不能借口要實(shí)習(xí)就浪費(fèi)了,大學(xué)生應(yīng)該清楚自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。他告訴記者,教育部規(guī)定,每年11月20日前禁止企業(yè)進(jìn)校園招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,大多數(shù)公司很正規(guī),但一些小單位會提前招聘,或以實(shí)習(xí)為名把大學(xué)生作為廉價勞動力來使用。

          雖然有教育部的規(guī)定,但還是有不少企業(yè)從10月中旬開始就陸續(xù)進(jìn)入校園“搶人”,只不過都是采取“打擦邊球”的方法,以宣講會、見面會、介紹會等形式招聘實(shí)習(xí)生,甚至以講座的形式和大四學(xué)生見面,實(shí)際上已接收簡歷進(jìn)入招聘程序了。而對這些活動,學(xué)校方面大多是“睜一只眼閉一只眼”,給企業(yè)提供場地,但也不大肆宣傳,學(xué)生可從網(wǎng)絡(luò)或院系得到這些消息。

          在企業(yè)看來,要想把優(yōu)秀人才招至麾下,必須提前下手。而校方認(rèn)為,畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻,“要人的企業(yè)來了,怎么能把人家拒之門外呢?”

          對大四學(xué)生來說,找工作是大四這一年的關(guān)鍵詞?!敖逃康囊?guī)定只能管得了學(xué)校里的招聘會,但現(xiàn)在招聘方式那么多,怎么能擋住畢業(yè)生找工作的熱情呢?”一位大四學(xué)生說。

          趙鑫今年6月剛畢業(yè)于上海某著名高校,現(xiàn)在在普華永道會計師事務(wù)所工作,一年前的求職經(jīng)歷至今讓他記憶猶新?!安还苁莾?yōu)秀同學(xué)還是一般的同學(xué),對找工作這件事都是盡心盡力?!彼嬖V記者,大四剛開學(xué),自己就開始準(zhǔn)備簡歷,10月份就開始投簡歷、筆試、一次面試、二次面試,甚至三次面試,這樣的過程重復(fù)了好多遍?!俺丝佳械耐瑢W(xué),大部分同學(xué)都是這樣過來的。即使我想學(xué)習(xí),也是心有余而力不足。”“我最怕排到大四學(xué)生的課?!鄙虾D掣咝R晃唤淌诟嬖V記者,“剛開學(xué)時還好一點(diǎn),到了10月、11月,課堂上就稀稀拉拉,最少的時候只有兩個學(xué)生。”

          而記者采訪的另一位老師則比較“開明”,他說:“大四學(xué)生參加招聘會是正常的,我還會問問他們應(yīng)聘的過程呢?!薄按笏牟皇且粋€適合學(xué)習(xí)的年級,我們的大學(xué)教育實(shí)際上只有3年!”一位學(xué)生說,大四的生活無非是圍繞找工作、考研進(jìn)行的。

          人們稱大四學(xué)生的這種情況為“第七學(xué)期現(xiàn)象”。上海財大教務(wù)處處長何玉長表示,學(xué)校的底線就是第八學(xué)期(大四下學(xué)期),這個學(xué)期的時間就安排學(xué)生實(shí)習(xí)和寫論文。

          華東師范大學(xué)高等教育研究所的戚業(yè)國教授認(rèn)為,學(xué)生紛紛“逃課”應(yīng)付實(shí)習(xí)或求職,有可以理解的苦衷,畢竟畢業(yè)生就業(yè)越來越難。但他同時強(qiáng)調(diào),大學(xué)四年是設(shè)計完整的培養(yǎng)系統(tǒng),學(xué)生缺課甚至雇人上課,不僅打亂了教學(xué)秩序,也不利于學(xué)生高質(zhì)量地完成大學(xué)的通識教育。

          復(fù)旦大學(xué)副校長周魯衛(wèi)則認(rèn)為,高校應(yīng)該有自己的定位,重點(diǎn)高校應(yīng)該強(qiáng)調(diào)完整的大學(xué)教育;而普通高校則應(yīng)該加強(qiáng)就業(yè)教育,可以增加實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐等環(huán)節(jié)。

          事實(shí)上,各高校很“體諒”大四學(xué)生,在大四學(xué)年的課程設(shè)置上充分考慮了學(xué)生的“難處”。記者了解到,多數(shù)高校大四的課程只有三四門,而且基本上集中在上學(xué)期。

          即使逃課找工作已經(jīng)成為“正?,F(xiàn)象”,仍有一些人表示不會為了一份工作浪費(fèi)最后一年的大學(xué)時光。復(fù)旦大學(xué)大四學(xué)生錢程有著和其他同學(xué)不一樣的想法,他準(zhǔn)備在教室和圖書館度過最后一學(xué)期,“我只想多看點(diǎn)書,至于找工作,我會留意一些信息,但不會鉆進(jìn)去”。

          DHL公司的人力資源管理人士在某高校的一次學(xué)生招聘交流會上說:“你們要做的,就是要沉得住氣。重要的是實(shí)力,找準(zhǔn)位置,考慮到這份工作對自己有多大的發(fā)展空間,想想3年后、5年后、10年后自己會是怎樣?!?br />
          出處:中國實(shí)習(xí)網(wǎng)
          考研反思——我們一定要考研嗎?
          2006-06-30 05:27:12
            
          考研證明了什么?考研真的那么重要嗎?這是許多想要考研和沒有考上的人都想問的一個問題。

          很多人反對以研究生考試作為評判標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)為單一的考試并不能作為一個人能力的代表。這種觀點(diǎn)無疑是正確的,畢竟考試作為單一的評判標(biāo)準(zhǔn),存在著種種嚴(yán)重的缺陷。但問題是,考研什么都證明不了嗎?或者,僅僅能證明一個人的考試能力?

          如果我們客觀一點(diǎn),就會發(fā)現(xiàn)考試其實(shí)是一項系統(tǒng)工程,遠(yuǎn)不只是學(xué)習(xí)、考試那么簡單。相比高考,考研它更能體現(xiàn)一個人的全面素質(zhì)。高考時我們懂得什么?由于每天都在按部就班的學(xué)習(xí),很多時間被上課占用,我們以自己的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)的時間并不太多;而報考志愿時有較少有人能夠完全不考慮家長或老師的意見,從這兩個角度而言,高考體現(xiàn)人的自主性較少,而高考成績本身更多的體現(xiàn)了一個人的智力因素。而考研則不同,目標(biāo)選擇、復(fù)習(xí)方法等方面幾乎都由你自己作主。

          考研從備考開始至考試結(jié)束有多個步驟組成,這些步驟環(huán)環(huán)相扣,每一步驟都體現(xiàn)了你素質(zhì)的一方面。

          首先,目標(biāo)選擇

          你是否要換個專業(yè)?你是否有向陌生的專業(yè)挑戰(zhàn)從而改變生活道路的勇氣?你是否要報考外校?你是否認(rèn)定自己有這種能力?是否敢于換個專業(yè)、是否有勇氣報考外校的專業(yè)體現(xiàn)了一個人的勇氣,敢于一搏的信念。生活可能是波瀾不驚的,但你能否有勇氣放棄目前還說得過去的生活,克服惰性,改變自己的命運(yùn)?考研時,自信是非常重要的,較少的人低估了自己的能力,更多的人則在自負(fù)與自卑間徘徊,而過于自信的人則比比皆是。有許多人不能正確認(rèn)識自己的能力,從而導(dǎo)致慘敗,而其中多數(shù)又不能認(rèn)識到自己的不足,總是將失敗的原因歸結(jié)為客觀因素,這實(shí)際上已經(jīng)反映了其心態(tài)的不端正。自信的前提是充分的自知,考研目標(biāo)的選擇實(shí)際上反映了一個人能否客觀的看待自己的能力,能否根據(jù)自己的能力為自己選擇合適的目標(biāo),這絕不僅僅是考試的事。

          其次,準(zhǔn)備工作

          也反映了你對現(xiàn)實(shí)生活的態(tài)度。你能否在打仗之前做充分的備戰(zhàn)工作?你能否根據(jù)了解到的情況做針對性的準(zhǔn)備?很多考我們專業(yè)的人甚至不知道有哪些參考書,令我不能理解。而許多人在考外校時,面對可能存在的不公狀況采取回避的態(tài)度,只顧低頭復(fù)習(xí)。其實(shí),這些都是做事隨意、沒有責(zé)任感,不能面對現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)。艱苦復(fù)習(xí)的付出遠(yuǎn)大于做準(zhǔn)備工作的那點(diǎn)付出。了解參考書目如果無法托人,打個電話到該專業(yè)或親自上門都是必要的。而很多學(xué)校、很多專業(yè)招生中存在黑洞就是社會現(xiàn)實(shí),你要么就正視它,也采取些措施,要么就不去報考,而考那些公平的學(xué)校。很多人在考外校時明明心里沒底,也出于內(nèi)心的懶惰只顧埋頭苦干,吃了虧的時候才知道怨天尤人,抱怨不公,難道沒有自己的一點(diǎn)責(zé)任嗎?對于個人來講,改變環(huán)境是極難的事,要么是適應(yīng)它,要么是自己換個環(huán)境。

          再次,學(xué)習(xí)能力

          考試能夠反映一個人的學(xué)習(xí)能力。但僅僅是學(xué)習(xí)能力本身嗎?其實(shí),一個人的學(xué)習(xí)能力是他接受、理解外在事物的能力在學(xué)習(xí)上的反映。如果我們客觀一點(diǎn),就會看到盡管也有一些除了書本什么也不懂的書呆子,但一般而言,成績更好的人其接受理解新事物、適應(yīng)新環(huán)境的能力更強(qiáng)一些。

          最后,復(fù)習(xí)過程

          復(fù)習(xí)的過程也體現(xiàn)了很多。你如何制定學(xué)習(xí)計劃?你是否聽了別人的經(jīng)驗就全盤照搬?你是否能夠根據(jù)自己的基礎(chǔ)與能力制定合適的復(fù)習(xí)計劃?這反映了你客觀全面看待世界與自己的能力以及獨(dú)立思考能力。要知道很多人的復(fù)習(xí)經(jīng)驗談都與他的資質(zhì)、耐力、基礎(chǔ)乃至其所學(xué)專業(yè)課的特點(diǎn)、所考專業(yè)歷年出題的特點(diǎn)有關(guān)的,你能否有自己的主見只接受一部分或全都不用?你是否未加考慮就按照參考書上的內(nèi)容加以復(fù)習(xí)?你有沒有考慮到自己的特點(diǎn)可能和參考書不太一致?有沒有可能你花在書上的某些時間是毫無意義的?或者,你的弱項書中沒有特別的強(qiáng)調(diào)?

          復(fù)習(xí)過程的本身更是考驗了一個人的意志與耐力。備考極其枯燥,很多人因為無法吃苦就中途放棄了。而經(jīng)過考研的人一般而言經(jīng)受了一次耐力的考驗,這對他以后的發(fā)展大有好處。很多人在還有希望時就放棄了,甚至在考前的幾天,更甚至在考了幾科后。你可以懷疑自己考上的可能性,但在沒有其他事情的情況下,你至少應(yīng)當(dāng)有試一試搏一搏的勇氣!悉尼奧運(yùn)會女子競走比賽,誰會想到途中前三名都被罰下(包括最有希望的劉宏宇)而冠軍卻落到了原來的第四名王麗萍頭上!不到結(jié)果出來就決不認(rèn)輸體現(xiàn)了一個人信心以及意志力。奇跡發(fā)生的概率很小,但奇跡卻總會發(fā)生,也許,就落在你頭上。

          盡管說了這么多,我們還是可以看到,考上了研的人有很多并不自信,有很多在沒有了解具體情況的條件下考上了,有很多復(fù)習(xí)時三天打魚兩天曬網(wǎng)也上了……不一而足。這些也許不是特例,但是,考試是一種整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn),通過考試的人能夠以較大的概率具有較高的綜合素質(zhì)。考試并不是篩選少數(shù)精英的手段,但卻提供了一種以較為公平的方式選拔具有一定綜合素質(zhì)人才的標(biāo)準(zhǔn)。對于大多數(shù)無門無錢的普通年輕人來講,考研提供了一種幾乎是最簡便最公平的改善自己處境的方式。從嚴(yán)格的邏輯角度講,能否通過研究生入學(xué)考試并不是證明人是否有能力的充分條件,也不是其必要條件(很多人沒考或沒考上一樣很成功),只不過,可能更加接近于前者,畢竟,考試也能夠證明一些東西。

          出處:中國青年報
          [原創(chuàng)]執(zhí)著與追求----與一位師兄的訪談
          2006-06-24 07:50:19
            
          文/龍湘琴

          前幾天我遇上了一位已經(jīng)參加工作了的師兄,他畢業(yè)于民大的應(yīng)用物理學(xué)。他05年才畢的業(yè),現(xiàn)在已經(jīng)有了兩年的工作經(jīng)驗,談到他現(xiàn)在的工作,他很樂意的告訴我現(xiàn)在他的情況。

          2001年他從南方一個小城市來到了北京,他學(xué)的是理科側(cè)重于物理,然而在大一的時候,他說來到一個新的環(huán)境,他并沒有繼續(xù)保持高考時候的斗志了,一個學(xué)期不是每天都能見到班主任,作業(yè)和學(xué)習(xí)主要是靠自己完成。這時他開始迷戀上了網(wǎng)絡(luò),在網(wǎng)絡(luò)的世界中他能找到快樂,接下來一年的時間,他就荒廢了學(xué)習(xí),每天在學(xué)校的機(jī)房完游戲,一年下來最大的收獲就是學(xué)科掛了好幾門。

          他看著成績單,突然意識到自己好不容易考到北京,怎么能這樣耽誤自己的學(xué)業(yè)呢?即將邁入大二的時候他給自己定了一個計劃,最初的計劃就是先把學(xué)校的課過了,然后自己走有關(guān)計算機(jī)方面的路,也就是說他不太滿意現(xiàn)在自己的所學(xué)專業(yè),他覺得網(wǎng)絡(luò)是個好東西他想研究網(wǎng)絡(luò),他說也許在大一的時候一玩網(wǎng)絡(luò)游戲反而還幫他確定了他要走的路線是網(wǎng)絡(luò),是工程與技術(shù)。

          大二,他開始好好的學(xué)習(xí)文化課,一學(xué)期下來,他比大一收獲了更多。他按他的計劃學(xué)習(xí)軟件,并留在北京參加了一個培訓(xùn)班,兩個月的假期他就在培訓(xùn)中度過,他那時候因為對網(wǎng)絡(luò)不了解,學(xué)習(xí)軟件開發(fā)是跟著當(dāng)時的潮流走的,他說那時候最吃香的是軟件,他就選擇開發(fā)軟件,這時他根據(jù)自己一學(xué)期的調(diào)查,確定自己走的路線是軟件于工程。

          于是在這個學(xué)習(xí)與進(jìn)步的過程中,他自己很明顯的感覺自己以后的方向。我問:“你那時候想過要考研嗎。他說想過,當(dāng)時在大學(xué)他看見自己的師兄師姐們都在準(zhǔn)備考研,而且他認(rèn)為自己一個利用業(yè)余時間來學(xué)習(xí)計算機(jī)的人來說不考研就等于找不到工作,他沒有足夠的信心和一起學(xué)習(xí)計算機(jī)的同學(xué)去競爭崗位。但這時候大三來臨了,此時正是四年中最忙的時候。大三有好多的實(shí)驗要做,他不僅要面對繁多的作業(yè),還要面臨找工作,他開始有些犯難了,他想找的工作是有關(guān)計算機(jī)的,而這段時間不允許他有精力一心去學(xué)計算機(jī),他每天就一邊做實(shí)驗一邊抽空自己在學(xué)校研究計算機(jī),學(xué)習(xí)壓力的繁重并沒有打消他最初的夢想,心在哪力量就在哪,他說到那時每天他的生活都很充實(shí)。

          聽到著我都被他深深的感動了,在當(dāng)時為了補(bǔ)回以前沒學(xué)好的東西他努力的做實(shí)驗,經(jīng)常一個人看書看到半夜,時間不夠他就擠,逼著自己學(xué)完了物理的全部學(xué)科,雖然成績分?jǐn)?shù)不高但都合格了,這讓他很高興。在大三的暑假他開始自己學(xué)習(xí)著做軟件,工夫不負(fù)有心人,他自己做出了一個有關(guān)軟件的東西,他當(dāng)時就拿著那個東西來到公司去應(yīng)聘,他就抱著試一試的態(tài)度。

          我問他:“你不是準(zhǔn)備考研嗎,你學(xué)那個東西是靠你業(yè)余的時間來弄的,你就不怕別人學(xué)這個專業(yè)的會比你做的好嗎,同樣是一個崗位有很多的應(yīng)屆生乃至研究生和你一起竟?fàn)?,你?dāng)時是靠什么優(yōu)勢來贏得公司的信任的。況且你試試的心理萬一你的成果被否認(rèn)了,那不是就對你是一個很大的打擊嗎?”
          他說自己在大三做那個東西的時候沒想到自己會成功,那個小小的成功到現(xiàn)在還激勵著他,只要肯做就一定能行的。他說自己在交簡歷的時候很誠實(shí)的寫自己是物理專業(yè)的。軟件是自己在業(yè)余時間的成果。他相信自己不會比別人差。就是這個執(zhí)著,讓他贏得老板的賞識于是他就在大三的時候得到了第一份工作,他在那個軟件公司上班,還有一位技術(shù)員帶著他一起進(jìn)步。他說自己的能力提高了很多。在2005年他順利的拿到了畢業(yè)證時又得到了第二份更好的工做就是在做一個網(wǎng)站的一個大的部分工作。現(xiàn)在他在這個新的崗位上又發(fā)現(xiàn)自己學(xué)了不少別的東西,就是這么一個謙卑的人,他知道自己在干什么,做什么。

          我問:“經(jīng)過這四年的學(xué)習(xí)你收獲到了什么,有什么意見給咱們這些學(xué)弟學(xué)妹們嗎?”他笑著想了想說學(xué)無止竟。要有信心面對問題。

          經(jīng)過那次談話我總結(jié)出就像這次世界杯一樣,試想,如果球員僅僅是把踢球當(dāng)作賺錢的手段,為了養(yǎng)家糊口,有面子,能出人頭地,那么也就怪不得一些球員踢起球來靡靡不振,做廣告、享受生活倒跑在最前面,不但踢不好贏球,更享受不到踢球的快樂。

            所以,如果不喜歡,就千萬別去踢球,想想什么才是你的"真愛".職業(yè)規(guī)劃師建議每位職業(yè)人士把自己的職業(yè)當(dāng)作是一種享受,而不是不得已而為之的工作、負(fù)擔(dān)。這其中最關(guān)鍵的,是要選擇和從事自己喜歡、愛好的職業(yè)。如果工作是自己的興趣和追求,自然而然也就能感覺到享受的快樂。最怕的就是有些人迫于一時的就業(yè)壓力,不管三七二十一,急急忙忙地嫁個"婆家",這只能讓自己在職業(yè)發(fā)展的道路上繞更多的彎路,所以一定要把準(zhǔn)擇業(yè)這道關(guān)口,這是快樂工作的第一步。

            那么,如果你正在從事自己不喜歡、甚至討厭的工作,怎么辦?也許,是時候該下定決心再給自己一次選擇的機(jī)會,下定決心重頭再來,這其中自然會有風(fēng)險,但相信風(fēng)雨過后總會見彩虹;而如果,現(xiàn)實(shí)根本沒有給你重新選擇職業(yè)的機(jī)會(通常這種情況極少),也認(rèn)真考慮一下,如何把它做的更出色,更快樂。

          他說到世界是這么奇妙,勝負(fù)成敗,都是轉(zhuǎn)眼之間的事情。澳大利亞隊的奇跡再次佐證了那句老得掉牙的話:堅持就是勝利。因為希望之火還在亮著,所以執(zhí)著,所以始終樂觀,無論事情敗到了一個什么程度,無論環(huán)境有多惡劣,臉上都有笑容。

            職場上很多失敗的人,他們職業(yè)的失敗首先就是失敗在心理上,一看到氣候不對頭,就悲觀失望,破罐子破摔。找不到工作的人,因為幾次面試失敗,越來越沮喪,心理一片迷茫。職業(yè)發(fā)展受到挫折,整個人都死氣沉沉。要想在競爭激烈的職場環(huán)境下取得成功,先要戰(zhàn)勝自己的心理,讓自己的希望之火熊熊燃燒起來,只有這樣才能夠從容面對困難和失敗,心理面有光明,始終開心快樂地工作。假如,你的職業(yè)生涯也像澳大利亞的這場球一樣開局不利,而你又陷入了焦慮、無助的心理低估,小心,調(diào)整你的心理狀態(tài),成功的未來需要堅定的意志。

            忙碌的職場正在使我們變成一架工作機(jī)器,變成"工作奴隸",假如你也向往球星的快樂,你也希望在職場的"世界杯"中大獲全勝,那么,從現(xiàn)在開始,積極思考,勇于行動,相信,勝利就在自己的腳下!

          通過這次談話,我收獲了很多,尤其是師兄的執(zhí)著與所示,我記得談到我們考研時他說到考研是不錯,還能學(xué)到很多知識,但是考研也要分很多專業(yè),象我學(xué)的是音樂。音樂分教育和表演我想我以后可能會當(dāng)老師,那樣就必須有豐富的知識和專業(yè)修養(yǎng)才能帶好學(xué)生,所以我選擇了考研。像表演這一方面的話我覺得專業(yè)比理論重要,那就需要早點(diǎn)積累經(jīng)驗。很多人都說知識是活到老學(xué)到老。對!每個不同年齡階段的和我自己在不同時候讀出來的感悟就不一樣?,F(xiàn)在我知道自己的近期目標(biāo)就是先學(xué)好英語,然后大四爭取學(xué)完所有課程再考研,我很有信心能成功!心在哪力量就在哪!

          文/龍湘琴
          出處:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
          http://blog.sina.com.cn/m/career
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          posted on 2006-08-28 15:53 MEYE 閱讀(2254) 評論(0)  編輯  收藏

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