日語單詞記憶方法

          學(xué)習(xí)日語最頭疼的是記不住單詞,或記住后很快又忘了。要解決這一問題,必須了解有關(guān)記憶與遺忘的規(guī)律,還要有意識(shí)地學(xué)習(xí)和綜合運(yùn)用各種記憶方法。下面是本人經(jīng)過長(zhǎng)年學(xué)習(xí)和教學(xué)研究總結(jié)出的日語單詞記憶法,希望與各位共同補(bǔ)充和完善這些方法。

          一、第一印象法:眾所周知,人的第一印象非常重要。所以在記憶一個(gè)單詞時(shí),要有意加深第一印象。日語單詞的構(gòu)成比較復(fù)雜,所以我們記憶日語單詞時(shí),應(yīng)按以下幾個(gè)要素記憶:
          1.書き方(寫法):漢字と送り仮名(日文漢字及送假名的寫法);
          2.読み方(讀法):振り仮名に(振假名的寫法)
          3.アクセント(聲調(diào))
          4.文法上の性質(zhì)(詞性)
          5.中國(guó)語の意味を覚えること(漢語意思)
          6.使い方(文を作ること)、及び類義語と反対語に注意(注意其用法、同意詞和近意詞)
          遇到與漢語不同的日文漢字,必須反復(fù)書寫,直到下次不會(huì)寫錯(cuò)為止,如:過、選、飛、機(jī)、解等;送假名關(guān)系到日語的詞性及振假名的讀音,如:帰る(自五)、過ぎる(自上一);行(い)く、行(おこな)う;聲調(diào)關(guān)系到詞義和人的語音面貌,如:橋(2型)、箸(1型);詞性關(guān)系到它的用法,如:酒を飲む(他五)、うちに帰る(自五);詞義關(guān)系到你對(duì)句子的理解和翻譯;只要將以上各項(xiàng)記清,在今后的學(xué)習(xí)中就可以避免許多錯(cuò)誤,即所謂事半功倍。

          二、及時(shí)復(fù)習(xí)法:人的大腦皮層上有很多溝回,所謂記憶就是一個(gè)信息在人的大腦皮層上留下印記,隨著時(shí)間的推移,這個(gè)印記會(huì)慢慢消失,這就是遺忘。德國(guó)學(xué)者艾賓浩司對(duì)人的遺忘規(guī)律經(jīng)過十年研究,總結(jié)出了一條曲線,叫艾賓浩司遺忘曲線。他將人的記憶分為瞬時(shí)記憶(幾秒)、短時(shí)記憶(幾分鐘)和長(zhǎng)時(shí)記憶(1小時(shí)乃至幾個(gè)月)。根據(jù)這條遺忘曲線可以發(fā)現(xiàn),瞬時(shí)記憶和短時(shí)記憶會(huì)很快遺忘,而長(zhǎng)時(shí)記憶則不容易忘記。所以,我們應(yīng)在瞬時(shí)記憶和短時(shí)記憶還沒有消失時(shí),及時(shí)加深印象,而不是等記憶徹底消失后再重新記憶。所以,我們應(yīng)牢記“及時(shí)復(fù)習(xí)”法。

          三、分組記憶法:按照及時(shí)復(fù)習(xí)法的規(guī)律,我們還可以引申出另一方法:分組記憶法。一般選5-7個(gè)單詞為一組,然后按以下方法記憶和鞏固:
          1.  記憶a組;2. 記憶b組;  3. 復(fù)習(xí)a-b組;  4. 記憶c組; 5. 記憶d組; 6. 復(fù)習(xí)c-d組;
          7. 復(fù)習(xí)a-b-c-d組; 8. 記憶e組;9. 記憶f組; 10. 復(fù)習(xí)e-f組; 11. 記憶g組; 12. 記憶h組;
          13 復(fù)習(xí)g-h組; 14. 復(fù)習(xí)e-f-g-h組; 15. 復(fù)習(xí)a-b-c-d-e-f-g-h組

          四、分類記憶法:將同類單詞放在一起記憶,如按國(guó)家、城市、人名、醫(yī)療、旅游、教育、經(jīng)濟(jì)、政治、服裝等分類記憶。

          五、聯(lián)想法:事物之間往往都有聯(lián)系,我們?cè)谟洃浫照Z單詞時(shí)也可以通過它們之間的聯(lián)系很快記住這些單詞。如:根據(jù)同義詞、近義詞、反義詞聯(lián)想;根據(jù)諧音聯(lián)想等。

          六、想象法:與聯(lián)想法不同,將沒有任何關(guān)系的一組信息,通過突發(fā)奇想,將它們聯(lián)系在一起,往往會(huì)留下深刻印象。

          七、機(jī)械式記憶法(即死記硬背法):對(duì)一些不能用其他方法記住的單詞,如外來語等,可以用機(jī)械式記憶法加以記憶。

          八、問答式記憶法:兩人以上,互相發(fā)問和回答,可有效增強(qiáng)記憶。

          九、大聲朗讀法:經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),大聲朗讀可以刺激大腦皮層,使信息在大腦留下深刻印象。

          十、音訓(xùn)記憶法:日語有音讀和訓(xùn)讀,根據(jù)日語漢字的音讀和訓(xùn)讀,舉一反三可以記住大量日語詞匯。請(qǐng)參考“音訓(xùn)記憶法”一文。

          日語記憶法還有很多,希望大家在日常學(xué)習(xí)中善于研究和總結(jié),將許多方法綜合運(yùn)用,必定會(huì)大大提高記憶效果。

          posted on 2007-10-14 00:02 77 閱讀(1699) 評(píng)論(0)  編輯  收藏


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