建立信任
及時給予肯定
出錯時調整注意力
表現管理學ABC
A=催化劑(activator)
任何引發表現的原因
B=行為(behavior)
發生的表現
C=結果(consequence)
你對所產生表現的反應
四種結果
1.沒有反應
2.表示否定
3.調整指令
4.表示肯定
調整指令的方法
●盡可能快地、清晰而不帶責備地指出錯誤
●解釋錯誤的負面影響
●如果可以,將過錯歸結于沒有清楚地解釋工作任務
●詳細地重新解釋工作任務,并確保對方已完全理解
●表達你對當事人仍然充滿信任與信心
表揚進步
發現他們越做越好,即便做得不是完全正確,也要表揚他們的進步。通過這種方法,
你就將他們推上了成功之路,并使他們可以在那里繼續前進
鯨魚哲學反應
●立即表揚別人
●具體指出他們哪些做得對,哪些做得基本正確
●與他們分享你對于他們所做工作的積極感覺
●鼓勵他們繼續好好工作
貓捉老鼠
發現別人做的錯事
鯨魚哲學
發現別人做得正確的事情
當一切進展順利的時候,
清醒點,
說點表示肯定的話!
無論什么時候,只要你批評了別人的行為或是給了對方一個否定的反饋,不管你多么
小心地去措辭,結果都會破壞或削弱你與他之間的關系。如果你不斷地這樣做,你就會徹底毀了這種關系。他們會對你失去信任并開始用同樣的方法對待你。
首先,不需要被其他人激勵而做事情的人只有企業家,他們要么擁有自己的生意,要么是為自己工作的自由職業者。他們是自覺的,而且他們的目標與整個組織的目標是聯系在一起的。事實上,他們個人的目標通常與組織的目標是相同的。其他任何人——雇員、家里的孩子,或者是海洋世界的鯨魚——被要求做的事情都是組織需要他們去做的事情,而且是那些如果讓他們自己選擇,他們可能會選擇不做的事情。
即使是鯨魚哲學反應本身也不是最終目的,它只是幫助人們實現‘發現自己做得正確的事情’這一最終目標的手段。
擁有權利是一件了不起的事情,但是不要利用它。你能夠真正讓人們做你想讓他們做的事情的惟一途徑,就是與他們建立起一種積極的、信任的關系。對人要及時肯定,這樣你就會得到積極的結果。
如今,任何新的經營舉措,不論是技術還是服務的革新,抑或是價格戰略,都會立刻被別人知曉并被
抄襲。也就是說,你僅有的、真正可競爭的空間只是你與員工的關系。如果他們信任、尊重你,并相信你制定的目標,他們就會想方設法去取悅你的顧客。一旦你擁有了這些,再加上你的一些其他優勢,比如產品質量、價格和市場營銷以及送貨上門等等,那就沒有人能夠戰勝你了。你與下屬的關系,以及下屬與顧客之間的關系,任何競爭對手都永遠無法從你這里偷走,只有這一樣東西是你惟一擁有的。
規則就是,永遠不要以為你知道可以激勵別人的東西是什么。
鯨魚哲學只有在你
真誠和誠實的時候才會奏效
一些“鯨魚哲學”反應
在工作中
對管理人員:
你在會上提出的建議十分出色。你設計的開場白是為了引起人們的注意,我果然看到A女士在你說到XX的時候,神情很振奮。你在那么短的時間內所做的一切非常有助于客戶對我們樹立信心。你的話給我們所有人都增了光。繼續好好干吧!
對一個工作團隊:
咱們這個組在融洽合作與履行責任方面都非常出色。在接任本組的領導工作期間,是你們幫助我轉換了
角色,讓我從老板變成了協調人。我更喜歡這樣的角色。希望我們這個團隊繼續好好工作。
對一個做出貢獻的個人:
我很欣賞你在報告中自創的數字分組的方式,這樣更容易看清結果。我想推薦所有人從現在開始都使用
你的方法。期待你今后想出更多的好主意。
對十幾歲的兒子:
我真高興回家看到你把車庫打掃干凈了。我原打算這個周六自己干這活兒,沒想到你提前做了。這下我
可以放松放松,干點別的了。你讓我松了口氣,巴德,非常感謝你!
對一個剛上一年級的孩子:
早上我剛叫你一遍你就起床了。當時我們都在忙著收拾東西各自上路,你知道你一叫就起幫了我多少忙
嗎?非常多!
對一個十二歲的女兒:
我非常喜歡在開車送你去運動和上課的路上跟你聊天。聽你說你和你朋友們的事情真有趣。我希望在你
成長的過程中我們還能繼續這樣的交談。
對一個學齡前兒童:
你沒用別人幫忙就自己系好了鞋帶、選好了要穿的衣服,真是棒極了!繼續努力。我真為你感到驕傲。
一些調整指令反應
在工作中
●比爾,我知道你在使用新的結算系統時遇到了麻煩,我準備讓貝蒂幫你一把。(一段時間后)干得不
錯,比爾。你交上來的報告說明你在使用這套系統方面已經成了佼佼者。如果你有什么問題盡管告訴我。
●我們希望在這個項目上,每個人的才干都可以最大限度地發揮出來,埃利森。這就是我把你派到喬治
那一組去的原因。在那里,他們會用上你所有的技術。(一段時間后)祝賀你,埃利森。我早就知道你是跟喬治那一組工作的最佳人選。我非常欣賞你的工作。
在家里
(孩子沒有好好喂寵物。)
我現在不讓你喂寵物了,去用吸塵器打掃衛生吧。我知道你喜歡做這項家務,而且房間也確實該打掃了。(一段時間后)經過你的打掃,這房子看起來真漂亮!
(孩子們正在因為看電視而吵鬧。)
為了讓每個人都滿意,我們需要為看電視制定一個計劃。(一段時間后)我真高興你們兩個能按照那天
我們在廚房里制定的計劃看電視!