總是寫(xiě)不好ppt,為什么呢?
先把ppt的寫(xiě)法總結(jié)放在這里,這樣就不容易忘記了。
1. 選擇合適的模板,通常選擇根內(nèi)容相關(guān),簡(jiǎn)單清新的模板就可以了。當(dāng)然,也要看ppt是用來(lái)做什么的。
2. 標(biāo)題簡(jiǎn)單明了,突出核心內(nèi)容。
3. 第一頁(yè)一般為Outline或者Agenda。我經(jīng)常犯的錯(cuò)誤是第一頁(yè)命名為Outline,但是Outline其實(shí)跟Introduction是一個(gè)抽象級(jí)別的。
4. 每頁(yè)的Items都要在一個(gè)抽象級(jí)別。
5. 每個(gè)子Item都要從同一個(gè)角度來(lái)劃分
6. 通常在Introduction中介紹Challeges。如果Challeges不太多Solutions也不復(fù)雜,那么可以將兩者合并作為一個(gè)Topic。如果Challeges太多在Introduction中講不清楚,那么可以在Introduction之后列一個(gè)Challeges的Topic。
7. Introduction中應(yīng)列出問(wèn)題,現(xiàn)狀,目前的挑戰(zhàn)以及High Level的解決辦法。
8. ppt的一般結(jié)構(gòu)是:本項(xiàng)目的意義,難度,如何解決,演示。
9. Introduction之后應(yīng)該緊接著介紹項(xiàng)目中“創(chuàng)造”的概念。
10. Solution應(yīng)該是緊接在Challeges后面的一個(gè)Topic,它仍然是抽象的描述解決方法。更具體的涉及到技術(shù)細(xì)節(jié)的應(yīng)歸結(jié)為Approach或者Technics緊跟在Solution之后作為補(bǔ)充。
11. 實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)用到了其他的成熟技術(shù)。那么應(yīng)該首先說(shuō)明遇到了什么問(wèn)題(why),如何來(lái)解決(how),有多少種解決方法(what),為什么選擇你使用的這種(why)。我想可能要補(bǔ)充上如何來(lái)用它吧。
12. 具體的技術(shù)細(xì)節(jié)應(yīng)該是在Scenarios之前。
13. Scenarios應(yīng)該用少量的文字配合大量的圖片來(lái)表達(dá),不應(yīng)該出現(xiàn)技術(shù)
14. 項(xiàng)目的關(guān)鍵特性要結(jié)合Demo體現(xiàn)出來(lái)
15. ppt中的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該采用立體感強(qiáng)的圖片來(lái)表示。ppt中出現(xiàn)的圖片都應(yīng)該有很強(qiáng)的表現(xiàn)力(千言萬(wàn)語(yǔ)盡在圖中)。
16. 作為ppt還有一點(diǎn)跟paper不一樣,那就是,不再需要Reference。而Conclusion&Future work則應(yīng)該提煉成精簡(jiǎn)的Sumerize。
最后,ppt的靈魂就是邏輯,邏輯,還是邏輯。一定要有邏輯。
經(jīng)常作總結(jié),是增強(qiáng)邏輯性,條理性的最有效途徑。
sigh,誰(shuí)讓我一向不用邏輯思考問(wèn)題呢,555
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兄弟,現(xiàn)在還沒(méi)有答辯么?還是已經(jīng)答辯通過(guò)了?
如果還沒(méi)有的話,那就要抓緊時(shí)間了
咱們軟院現(xiàn)在的趨勢(shì)可是一年比一年嚴(yán)格啊 回復(fù) 更多評(píng)論
如果還沒(méi)有的話,那就要抓緊時(shí)間了
咱們軟院現(xiàn)在的趨勢(shì)可是一年比一年嚴(yán)格啊 回復(fù) 更多評(píng)論
@Chandler
沒(méi)有,最近在公司瘋狂加班,快不成人形了
聽(tīng)說(shuō)學(xué)院近期變動(dòng)很大,不知道對(duì)學(xué)生會(huì)有什么影響 回復(fù) 更多評(píng)論
沒(méi)有,最近在公司瘋狂加班,快不成人形了
聽(tīng)說(shuō)學(xué)院近期變動(dòng)很大,不知道對(duì)學(xué)生會(huì)有什么影響 回復(fù) 更多評(píng)論
你的導(dǎo)師是哪位啊?
如果有位好導(dǎo)師的話,對(duì)于論文答辯還是很有好處的
偶的是康老師,她的學(xué)生還米掛過(guò)呢,houhou~~~~ 回復(fù) 更多評(píng)論
如果有位好導(dǎo)師的話,對(duì)于論文答辯還是很有好處的
偶的是康老師,她的學(xué)生還米掛過(guò)呢,houhou~~~~ 回復(fù) 更多評(píng)論
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