這篇文章主要是介紹一些在復習C語言的過程中筆者個人認為比較重點的地方，較好的掌握這些重點會使對C的運用更加得心應手。此外會包括一些細節、易錯的地方。涉及的主要內容包括：變量的作用域和存儲類別、函數、數組、字符串、指針、文件、鏈表等。一些最基本的概念在此就不多作解釋了，僅希望能有只言片語給同是C語言初學者的學習和上機過程提供一點點的幫助。

變量作用域和存儲類別：

了解了基本的變量類型后，我們要進一步了解它的存儲類別和變量作用域問題。

	c 語言難點分析整理 原創：imy 2003年9月10日

變量類別	子類別
局部變量	靜態變量（離開函數，變量值仍保留）
	自動變量
	寄存器變量
全局變量	靜態變量（只能在本文件中用）
	非靜態變量（允許其他文件使用）

換一個角度

變量類別	子類別
靜態存儲變量	靜態局部變量（函數）
	靜態全局變量（本文件）
	非靜態全局/外部變量（其他文件引用）
動態存儲變量	自動變量
	寄存器變量
	形式參數

extern型的存儲變量在處理多文件問題時常能用到，在一個文件中定義extern型的變量即說明這個變量用的是其他文件的。順便說一下，筆者在做課設時遇到out of memory的錯誤，于是改成做多文件，再把它include進來（注意自己寫的*.h要用“”不用<>），能起到一定的效用。static型的在讀程序寫結果的試題中是個考點。多數時候整個程序會出現多個定義的變量在不同的函數中，考查在不同位置同一變量的值是多少。主要是遵循一個原則，只要本函數內沒有定義的變量就用全局變量（而不是main里的），全局變量和局部變量重名時局部變量起作用，當然還要注意靜態與自動變量的區別。

函數：

對于函數最基本的理解是從那個叫main的單詞開始的，一開始總會覺得把語句一并寫在main里不是挺好的么，為什么偏擇出去。其實這是因為對函數還不夠熟練，否則函數的運用會給我們編程帶來極大的便利。我們要知道函數的返回值類型，參數的類型，以及調用函數時的形式。事先的函數說明也能起到一個提醒的好作用。所謂形參和實參，即在調用函數時寫在括號里的就是實參，函數本身用的就是形參，在畫流程圖時用平行四邊形表示傳參。

函數的另一個應用例子就是遞歸了，筆者開始比較頭疼的問題，反應總是比較遲鈍，按照老師的方法，把遞歸的過程耐心準確的逐級畫出來，學習的效果還是比較好的，會覺得這種遞歸的運用是挺巧的，事實上，著名的八皇后、漢諾塔等問題都用到了遞歸。

例子： long fun(int n) { long s; if(n==1||n==2) s=2; ???else s=n-fun(n-1); return s; } main() { printf("%ld",fun(4)); }

數組：

分為一維數組和多維數組，其存儲方式畫為表格的話就會一目了然，其實就是把相同類型的變量有序的放在一起。因此，在處理比較多的數據時（這也是大多數的情況）數組的應用范圍是非常廣的。

具體的實際應用不便舉例，而且絕大多數是與指針相結合的，筆者個人認為學習數組在更大程度上是為學習指針做一個鋪墊。作為基礎的基礎要明白幾種基本操作：即數組賦值、打印、排序（冒泡排序法和選擇排序法）、查找。這些都不可避免的用到循環，如果覺得反應不過來，可以先一點點的把循環展開，就會越來越熟悉，以后自己編寫一個功能的時候就會先找出內在規律，較好的運用了。另外數組做參數時，一維的[]里可以是空的，二維的第一個[]里可以是空的但是第二個[]中必須規定大小。

冒泡法排序函數： void bubble(inta[],int n) { int i,j,k; for(i=1,i<n;i++) ???for(j=0;j<n-i-1;j++) ???if(a[j]>a[j+1]) ??? { ? ? k=a[j]; ???????a[j]=a[j+1]; ???????a[j+1]=k; ???????} } 選擇法排序函數： void sort(inta[],int n) { int i,j,k,t; for(i=0,i<n-1;i++) ???{ ???k=i; ???for(j=i+1;j<n;j++) ??????if(a[k]<a[j]) k=j; ??????if(k!=i) ?????????{ ?????????t=a[i]; ?????????a[i]=a[k]; ?????????a[k]=t; ?????????} ???} } 折半查找函數（原數組有序）： void search(inta[],int n,int x) { int left=0,right=n-1,mid,flag=0; while((flag==0)&&(left<=right)) ???{ ???mid=(left+right)/2; ???if(x==a[mid]) ??????{ ??????printf("%d%d",x,mid); ??????flag =1; ??????} ??????elseif(x<a[mid]) right=mid-1; ???????????????????elseleft=mid+1; ???} }

相關常用的算法還有判斷回文，求階乘，Fibanacci數列，任意進制轉換，楊輝三角形計算等等。

字符串：

字符串其實就是一個數組（指針），在scanf的輸入列中是不需要在前面加“&”符號的，因為字符數組名本身即代表地址。值得注意的是字符串末尾的‘\0’，如果沒有的話，字符串很有可能會不正常的打印。另外就是字符串的定義和賦值問題了，筆者有一次的比較綜合的上機作業就是字符串打印老是亂碼，上上下下找了一圈問題，最后發現是因為

char *name;

而不是

char name[10];

前者沒有說明指向哪兒，更沒有確定大小，導致了亂碼的錯誤，印象挺深刻的。

另外，字符串的賦值也是需要注意的，如果是用字符指針的話，既可以定義的時候賦初值，即

char *a="Abcdefg";

也可以在賦值語句中賦值，即

char *a; a="Abcdefg";

但如果是用字符數組的話，就只能在定義時整體賦初值，即char a[5]={"abcd"};而不能在賦值語句中整體賦值。

常用字符串函數列表如下，要會自己實現：

函數作用	函數調用形式	備注
字符串拷貝函數	strcpy(char*,char *)	后者拷貝到前者
字符串追加函數	strcat(char*,char *)	后者追加到前者后，返回前者，因此前者空間要足夠大
字符串比較函數	strcmp(char*,char *)	前者等于、小于、大于后者時，返回0、正值、負值。注意，不是比較長度，是比較字符ASCII碼的大小，可用于按姓名字母排序等。
字符串長度	strlen(char *)	返回字符串的長度，不包括'\0'.轉義字符算一個字符。
字符串型->整型	atoi(char *)
整型->字符串型	itoa(int,char *,int)	做課設時挺有用的
	sprintf(char *,格式化輸入）	賦給字符串，而不打印出來。課設時用也比較方便

注：對字符串是不允許做==或！=的運算的，只能用字符串比較函數

指針：

指針可以說是C語言中最關鍵的地方了，其實這個“指針”的名字對于這個概念的理解是十分形象的。首先要知道，指針變量的值（即指針變量中存放的值）是指針（即地址）。指針變量定義形式中：基本類型 *指針變量名 中的“*”代表的是這是一個指向該基本類型的指針變量，而不是內容的意思。在以后使用的時候，如*ptr=a時，“*”才表示ptr所指向的地址里放的內容是a。

指針比較典型又簡單的一應用例子是兩數互換，看下面的程序，

swap(intc,intd) { int t; t=c; c=d; d=t; } main() { int a=2,b=3; swap(a,b); printf(“%d,%d”,a,b); }

這是不能實現a和b的數值互換的，實際上只是形參在這個函數中換來換去，對實參沒什么影響。現在，用指針類型的數據做為參數的話，更改如下：

swap(#3333FF *p1,int *p2) { int t; t=*p1; *p1=*p2; *p2=t; } main() { int a=2,b=3; int *ptr1,*ptr2; ptr1=&a; ptr2=&b; swap(prt1,ptr2); printf(“%d,%d”,a,b); }

這樣在swap中就把p1,p2 的內容給換了，即把a，b的值互換了。

指針可以執行增、減運算，結合++運算符的法則，我們可以看到:

*++s	取指針變量加1以后的內容
*s++	取指針變量所指內容后s再加1
(*s)++	指針變量指的內容加1

指針和數組實際上幾乎是一樣的，數組名可以看成是一個常量指針，一維數組中ptr=&b[0]則下面的表示法是等價的：

a[3]等價于*(a+3)
ptr[3]等價于*(ptr+3)

下面看一個用指針來自己實現atoi（字符串型->整型）函數：

int atoi(char *s) { int sign=1,m=0; if(*s=='+'||*s=='-') /*判斷是否有符號*/ sign=(*s++=='+')?1:-1;/*用到三目運算符*/ while(*s!='\0') /*對每一個字符進行操作*/ ???{ ???m=m*10+(*s-'0'); ???s++;/*指向下一個字符*/ ???} return m*sign; }

指向多維數組的指針變量也是一個比較廣泛的運用。例如數組a[3][4]，a代表的實際是整個二維數組的首地址，即第0行的首地址，也就是一個指針變量。而a+1就不是簡單的在數值上加上1了，它代表的不是a[0][1]，而是第1行的首地址，&a[1][0]。

指針變量常用的用途還有把指針作為參數傳遞給其他函數，即指向函數的指針。
看下面的幾行代碼：

void Input(ST *); void Output(ST *); void Bubble(ST *); void Find(ST *); void Failure(ST *); /*函數聲明：這五個函數都是以一個指向ST型（事先定義過）結構的指針變量作為參數，無返回值。*/ void(*process[5])(ST *)={Input,Output,Bubble,Find,Failure}; /*process被調用時提供5種功能不同的函數共選擇(指向函數的指針數組）*/ printf("\nChoose:\n?"); scanf("%d",&choice); if(choice>=0&&choice<=4) (*process[choice])(a); /*調用相應的函數實現不同功能*;/

總之，指針的應用是非常靈活和廣泛的，不是三言兩語能說完的，上面幾個小例子只是個引子，實際編程中，會逐漸發現運用指針所能帶來的便利和高效率。

文件：

函數調用形式	說明
fopen("路徑","打開方式")	打開文件
fclose(FILE *)	防止之后被誤用
fgetc(FILE *)	從文件中讀取一個字符
fputc(ch,FILE *)	把ch代表的字符寫入這個文件里
fgets(FILE *)	從文件中讀取一行
fputs(FILE *)	把一行寫入文件中
fprintf(FILE *,"格式字符串",輸出表列）	把數據寫入文件
fscanf(FILE *,"格式字符串",輸入表列）	從文件中讀取
fwrite（地址，sizeof（），n，FILE *）	把地址中n個sizeof大的數據寫入文件里
fread（地址，sizeof（），n，FILE *）	把文件中n個sizeof大的數據讀到地址里
rewind（FILE *）	把文件指針撥回到文件頭
fseek（FILE *，x，0/1/2）	移動文件指針。第二個參數是位移量，0代表從頭移，1代表從當前位置移，2代表從文件尾移。
feof(FILE *)	判斷是否到了文件末尾

文件打開方式	說明
r	打開只能讀的文件
w	建立供寫入的文件，如果已存在就抹去原有數據
a	打開或建立一個把數據追加到文件尾的文件
r+	打開用于更新數據的文件
w+	建立用于更新數據的文件，如果已存在就抹去原有數據
a+	打開或建立用于更新數據的文件，數據追加到文件尾

注：以上用于文本文件的操作，如果是二進制文件就在上述字母后加“b”。

我們用文件最大的目的就是能讓數據保存下來。因此在要用文件中數據的時候，就是要把數據讀到一個結構（一般保存數據多用結構，便于管理）中去，再對結構進行操作即可。例如，文件aa.data中存儲的是30個學生的成績等信息，要遍歷這些信息，對其進行成績輸出、排序、查找等工作時，我們就把這些信息先讀入到一個結構數組中，再對這個數組進行操作。如下例：

#include<stdio.h> #include<stdlib.h> #define N 30 typedef struct student /*定義儲存學生成績信息的數組*/ { char *name; int chinese; int maths; int phy; int total; }ST; main() { ST a[N]; /*存儲N個學生信息的數組*/ FILE *fp; void(*process[3])(ST *)={Output,Bubble,Find}; /*實現相關功能的三個函數*/ int choice,i=0; Show(); printf("\nChoose:\n?"); scanf("%d",&choice); while(choice>=0&&choice<=2) ???{ ???fp=fopen("aa.dat","rb"); ???for(i=0;i<N;i++) ??????fread(&a[i],sizeof(ST),1,fp);/*把文件中儲存的信息逐個讀到數組中去*/ ???fclose(fp); ???(*process[choice])(a); /*前面提到的指向函數的指針，選擇操作*/ ???printf("\n"); ???Show(); ???printf("\n?"); ???scanf("%d",&choice); ???} } void Show() { printf("\n****Choices:****\n0.Display the data form\n1.Bubble it according to the total score\n2.Search\n3.Quit!\n"); } void Output(ST *a) /*將文件中存儲的信息逐個輸出*/ { int i,t=0; printf("Name Chinese Maths Physics Total\n"); for(i=0;i<N;i++) ???{ ???t=a[i].chinese+a[i].maths+a[i].phy; ???a[i].total=t; ???printf("%4s%8d%8d%8d%8d\n",a[i].name,a[i].chinese,a[i].maths,a[i].phy,a[i].total); ???} } void Bubble(ST *a)/*對數組進行排序，并輸出結果*/ { int i,pass; ST m; for(pass=0;pass<N-1;pass++) ???for(i=0;i<N-1;i++) ??????if(a[i].total<a[i+1].total) ?????????{ ?????????m=a[i]; /*結構互換*/ ?????????a[i]=a[i+1]; ?????????a[i+1]=m; ?????????} Output(a); } void Find(ST *a) { int i,t=1; char m[20]; printf("\nEnter the name you want:"); scanf("%s",m); for(i=0;i<N;i++) ???if(!strcmp(m,a[i].name))/*根據姓名匹配情況輸出查找結果*/ ???{ ???printf("\nThe result is:\n%s, Chinese:%d, Maths:%d, ????Physics:%d,Total:%d\n",m,a[i].chinese,a[i].maths,a[i].phy,a[i].total); ???t=0; ???} if(t) ???printf("\nThe name is not in the list!\n"); }

鏈表：
鏈表是C語言中另外一個難點。牽扯到結點、動態分配空間等等。用結構作為鏈表的結點是非常適合的，例如：

struct node { int data; struct node *next; };

其中next是指向自身所在結構類型的指針，這樣就可以把一個個結點相連，構成鏈表。

鏈表結構的一大優勢就是動態分配存儲，不會像數組一樣必須在定義時確定大小，造成不必要的浪費。用malloc和free函數即可實現開辟和釋放存儲單元。其中，malloc的參數多用sizeof運算符計算得到。

鏈表的基本操作有：正、反向建立鏈表；輸出鏈表；刪除鏈表中結點；在鏈表中插入結點等等，都是要熟練掌握的，初學者通過畫圖的方式能比較形象地理解建立、插入等實現的過程。

typedef struct node { char data; struct node *next; }NODE; /*結點*/ 正向建立鏈表： NODE *create() { char ch='a'; NODE *p,*h=NULL,*q=NULL; while(ch<'z') ???{ ???p=(NODE *)malloc(sizeof(NODE)); /*強制類型轉換為指針*/ ???p->data=ch; ???if(h==NULL) h=p; ??????elseq->next=p; ???ch++; ???q=p; ???} q->next=NULL; /*鏈表結束*/ return h; }

逆向建立：

NODE *create() { char ch='a'; NODE *p,*h=NULL; while(ch<='z') ???{ ???p=(NODE *)malloc(sizeof(NODE)); ???p->data=ch; ???p->next=h; /*不斷地把head往前挪*/ ???h=p; ???ch++; ???} return h; }

用遞歸實現鏈表逆序輸出：

void output(NODE *h) { if(h!=NULL) ???{ ???output(h->next); ???printf("%c",h->data); ???} }

插入結點（已有升序的鏈表）：

NODE *insert(NODE *h,int x) { NODE *new,*front,*current=h; while(current!=NULL&&(current->data<x)) /*查找插入的位置*/ ???{ ???front=current; ???current=current->next; ???} new=(NODE *)malloc(sizeof(NODE)); new->data=x; new->next=current; if(current==h) /*判斷是否是要插在表頭*/ ???h=new; else front->next=new; return h; }

刪除結點：

NODE *delete(NODE *h,int x) { NODE *q,*p=h; while(p!=NULL&&(p->data!=x)) ???{ ???q=p; ???p=p->next; ???} if(p->data==x) /*找到了要刪的結點*/ ???{ ???if(p==h) /*判斷是否要刪表頭*/ ???h=h->next; ??????elseq->next=p->next; ???free(p); /*釋放掉已刪掉的結點*/ ???} return h; }

經常有鏈表相關的程序填空題，做這樣的題要注意看下面提到的變量是否定義了，用到的變量是否賦初值了，是否有給分配空間的沒有分配空間，最后看看返回值是否正確。

筆者水平有限，難免有疏漏、錯誤的地方，淺顯之處，還望指正見諒。上述內容僅是個提示作用，并不包括C語言的全部內容。