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每年高考過后，眾多考生可謂“幾家歡樂幾家愁”。今年四川省高考報名人數(shù)突破50萬大關(guān)，落榜人數(shù)將超過20萬人。落榜之后，很多考生覺得顏面無光，甚至對前途感到了迷茫。其實，如今社會越來越開放，人們對于教育的認(rèn)識不斷改變，輕文憑、重能力已成了社會對人才要求的主流意識。只要學(xué)生肯努力，也能成為有用之材。     一位只有初中文憑的“80”后，現(xiàn)在卻在給一群大學(xué)生上課。他寫的IT博客點擊量已超過百萬；為了寫好一個技術(shù)課程，他剃光自己的眉毛，3個月足不出戶。日前，記者在國信安教育基地見到了這位特立獨行的IT“異人”田洪川老師。雖然沒有一個正規(guī)的文憑，但田洪川卻自信地說：“在.NET技術(shù)方面，我愿意接受任何一個IT碩士生的挑戰(zhàn)。我是自學(xué)出來的碩士生！” 初中畢業(yè)賣饅頭     國信安教育基地的IT培訓(xùn)有高中生起點班和大學(xué)生起點班。目前，田洪川老師帶了兩個大學(xué)生班，主要教授.NET技術(shù)。讓人沒想到的是，田洪川只有初中文憑。     1980年出生的田洪川老家在江油農(nóng)村。1996年初中畢業(yè)，田洪川成績不好，加上家里又窮。16歲的他便向父親要了60塊錢，從小作坊里批發(fā)饅頭，沿街叫賣。剛開始田洪川覺得還很愉快，不用在學(xué)校里聽老師嘮叨，不用在家里被父母管著，一天還能掙個10來塊錢，生活也夠用了。賣了一年多饅頭，田洪川卻覺得愉快不起來了：每天風(fēng)吹日曬，有時還要受人白眼，如果一直這樣下去，又有什么前途呢？田洪川覺得自己應(yīng)該去學(xué)一門手藝，于是就到了江蘇某快餐連鎖店幫廚，期待能學(xué)好廚藝，回家開個飯館。學(xué)廚的日子很辛苦，田洪川當(dāng)時不到18歲，長得又很瘦弱。廚房里的臟活兒累活兒卻經(jīng)常落在他的肩上，有時廚師們還要欺負他。學(xué)廚不成，很快，田洪川就回到了綿陽市，陸陸續(xù)續(xù)換了幾份工作，田洪川感到了世道的艱辛。他評價自己當(dāng)時是“沒學(xué)歷，沒勞力，沒能力”，非常后悔在學(xué)校沒有好好讀書。痛定思痛后，田洪川決定無論多難，一定要學(xué)一門技術(shù)。 自學(xué)成才做網(wǎng)站     2000年前后，開網(wǎng)吧很熱門，田洪川覺得當(dāng)網(wǎng)管就很了不起了，于是跑到一個網(wǎng)吧應(yīng)聘，并大著膽子說自己“很懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”。上班兩天，這個原來從來沒有摸過電腦的網(wǎng)管就“露了陷”。不過老板很厚道，在辭退田洪川時給了他200元錢。田洪川當(dāng)時把錢全部還給了老板：“請你讓我在這里學(xué)上網(wǎng)，學(xué)做網(wǎng)管，這200元錢就當(dāng)是學(xué)費。”老板沒有收田洪川的錢，不過允許他晚上住在網(wǎng)吧里，并且在有空電腦的情況下上網(wǎng)。田洪川當(dāng)時的學(xué)習(xí)可以用見縫插針來形容，一有空，他就去用電腦；一有機會，他就向每一個比他懂的人請教。一個月過去了，田洪川的200元錢全部用完。不過，他也知道了“網(wǎng)頁是可以設(shè)計的，網(wǎng)站原來是做出來的”。田洪川找到了一份在餐館幫工的工作，靠著這份工作糊口，并且交上網(wǎng)費。一次次地琢磨，一天天地苦練，到2003年，田洪川已經(jīng)完全能夠獨立做網(wǎng)站，設(shè)計網(wǎng)頁了，其中要運用的.NET技術(shù)也掌握得很不錯。田洪川到一家軟件公司應(yīng)聘，自知在文憑上吃虧的他現(xiàn)場給招聘人員“表演”了他的技術(shù)，立馬應(yīng)聘成功。 剃掉眉毛學(xué)技術(shù)     初中畢業(yè)后，田洪川辛苦了7年才找到一份相對輕松的工作。在公司里，田洪川看到很多同齡人此時剛剛大學(xué)畢業(yè)，從學(xué)校學(xué)到了技術(shù)，拿到了文憑，順風(fēng)順?biāo)爻蔀榱税最I(lǐng)。23歲的田洪川深深體會到知識的力量。在公司里，田洪川一點不敢放松，有誰比他的技術(shù)好，他就向誰請教，自己有空也在看書、學(xué)習(xí)。當(dāng)時公司正在代售一種辦公自動化軟件，田洪川覺得軟件的功能不算復(fù)雜，自己嘗試著開發(fā)，用了不到一年時間，他做出來的軟件比代售的軟件還要好。自己做軟件肯定比給人家代售軟件利潤高，田洪川給公司創(chuàng)造了大量的利潤，自然也成了技術(shù)骨干。前年，微軟推出了一個新的編程框架，田洪川想在這個框架上進一步升級他的.NET技術(shù)。不顧公司領(lǐng)導(dǎo)的挽留，田洪川毅然辭職，呆在家里在網(wǎng)上查看海量的有關(guān)技術(shù)知識。為了杜絕外界干擾，田洪川想了一個“絕招”：把自己的眉毛剃掉了，每天被迫足不出戶。“3個月我沒有出一天門，每天起碼有12個小時是呆在電腦前的，吃飯買東西全由老婆打點”，田洪川笑著評價自己當(dāng)時的“壯舉”，“簡直就是破釜沉舟了”。 技術(shù)好贏得尊重     3個月后，田洪川將自己研發(fā)的.NET升級版技術(shù)做了一個教程掛在自己的博客上。技術(shù)是最前沿的，田洪川講得又淺顯易懂，很快，這個名叫“天轟穿”的博客就被網(wǎng)易、天極等網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，博客的點擊率越來越高，目前已超過了100萬。田洪川也成了圈子里的名人。去年，田洪川應(yīng)聘到國信安教育基地教書。雖然學(xué)生的文憑個個都比他高，但大家都很服他——因為田老師技術(shù)好，講得又很生動。“文憑我是很低，但論起技術(shù)上，我覺得我比很多碩士還要強”，田洪川自豪地說。     6月7日，田洪川在博客上為自己班上畢業(yè)的同學(xué)送上一段話：“學(xué)習(xí)是一個很漫長的過程，是我們每個人需要用一生去堅持的一件事業(yè)，希望大家一定不要浮躁。在這個過程中，不要急于去同時接觸太多的知識,這只會讓你的學(xué)習(xí)效率更低。不要驕傲，因為和很多牛人，甚至僅僅是經(jīng)驗豐富的人比，你們還是略顯嫩了點。不要自卑，學(xué)習(xí)本來就是件麻煩的事,本來就是一個積累的過程。要敢于向別人請教，沒有什么面子比你的生命、你的工資獎金更重要，何況每個人都有向人求助的時候，這并不是丟人的事。” 記者厲莉文/圖