寫(xiě)這篇文章的目的是希望能夠分享給一些處于技術(shù)上升階段的同學(xué)，更快找到技術(shù)分享關(guān)鍵所在。（當(dāng)然自己能力有限，有些內(nèi)容也就自己根據(jù)自己實(shí)際情況來(lái)思考）
記得這兩屆淘寶技術(shù)大學(xué)分享的時(shí)候，都有同學(xué)問(wèn)我，能說(shuō)清楚技術(shù)這件事情是自己天生的能力還是后天培養(yǎng)的，如果是后天培養(yǎng)的，那么靠什么方式提升自己。我把技術(shù)人員成長(zhǎng)分了個(gè)類(lèi)：1.會(huì)解決問(wèn)題的。2.會(huì)分析問(wèn)題的。3.會(huì)總結(jié)問(wèn)題的。4.會(huì)深化思考的。5.會(huì)分享的。
最基本的就是解決問(wèn)題，不論是否有有效手段，只要解決問(wèn)題就算完事。慢慢的，會(huì)解決問(wèn)題的人會(huì)考慮更多，會(huì)去分析根源，不會(huì)頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，那就開(kāi)始分析問(wèn)題，漸漸的解決問(wèn)題之前會(huì)先分析，在動(dòng)手，做完以后寫(xiě)下前因后果。當(dāng)遇到問(wèn)題多了，分析也多了，就會(huì)總結(jié)規(guī)律，防范與未然。再后來(lái)就會(huì)從點(diǎn)到面，不再簡(jiǎn)單等待面的產(chǎn)生，學(xué)會(huì)深化思考，從現(xiàn)象看到本質(zhì)。最后就是融會(huì)貫通，印在腦子里，而不是寫(xiě)在紙上，能夠分享給更多的人。
技術(shù)人員的PPT也分成兩種，一種是滿(mǎn)眼都是字，另一種是簡(jiǎn)單的幾行字，一些圖，原因是什么，很簡(jiǎn)單，如果不是融會(huì)貫通印在腦子里，那么生怕自己忘了，能在PPT上寫(xiě)多少是多少，不會(huì)臨場(chǎng)忘記。而真正讓聽(tīng)眾感覺(jué)最真實(shí)最自然的方式，應(yīng)該是分享者出自自己的下意識(shí)說(shuō)的話(huà)，隨時(shí)隨地可以插入范例。
后面是我回復(fù)的一點(diǎn)內(nèi)容，首先，這個(gè)PPT絕對(duì)是很有技術(shù)分量的PPT，只是差臨門(mén)一腳^_^。具體的PPT（http://www.slideshare.net/cenwenchu/ss-5036757）
總的問(wèn)題：
有現(xiàn)象，有分析，缺少最后一鏟子的挖掘，同時(shí)描述問(wèn)題和解決的同時(shí)，最好先闡述本質(zhì)，以免使得閱讀者走向特定場(chǎng)景的分析，對(duì)于了解本質(zhì)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。
1.最佳線(xiàn)程數(shù)從cpu的角度去描述容易引起誤導(dǎo)，cpu只是這一個(gè)應(yīng)用的瓶頸，計(jì)算最佳資源利用率應(yīng)該從更通用的方式去說(shuō)明，同時(shí)提到最佳線(xiàn)程本身來(lái)說(shuō)就是依據(jù)環(huán)境變化而變化，其實(shí)也就是說(shuō)明了本質(zhì)其實(shí)隱藏在其后。
2.測(cè)試是一方面，但是需要梳理出關(guān)鍵路徑消耗時(shí)間來(lái)看各個(gè)階段消耗時(shí)間，及評(píng)判系統(tǒng)消耗和業(yè)務(wù)消耗的比例，分析出關(guān)鍵路徑的性能瓶頸和消耗所在，不然可能要走不少?gòu)澛罚瑫r(shí)提到過(guò)瓶頸轉(zhuǎn)移的問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致優(yōu)化與預(yù)期的不符，總的來(lái)說(shuō)要從全局去考慮優(yōu)化，而不是局部系統(tǒng)。（判斷系統(tǒng)消耗和業(yè)務(wù)消耗比例應(yīng)該不是很精確，但是大致可以找到瓶頸在某一方）
3.IO和CPU優(yōu)化提升QPS這件事情覺(jué)得舉例沒(méi)有說(shuō)到重點(diǎn)，你可以把cpu也看做有一個(gè)線(xiàn)程池，IO有一個(gè)線(xiàn)程池，web容器有一個(gè)線(xiàn)程池，由于現(xiàn)在是阻塞式處理，那么處理能力就取決于最小的線(xiàn)程池資源和整體處理時(shí)間，當(dāng)前最小線(xiàn)程池出現(xiàn)在cpu，因此cpu的處理時(shí)間縮短使得資源生命周期變短，資源利用率提高，并發(fā)處理能力提升。
4.沒(méi)有極端應(yīng)用的說(shuō)法：），可以參看1，2，3
下面是我感覺(jué)優(yōu)化在我看來(lái)最根本的點(diǎn)（當(dāng)然這個(gè)直接給被分享者看不適合，但是結(jié)合一些正反例子就能夠把問(wèn)題根源說(shuō)清楚）
影響TPS(QPS)的關(guān)鍵指標(biāo)：
響應(yīng)時(shí)間（RT），資源
優(yōu)化手段：
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，降低RT，增加資源就是提升TPS的根本。
1.入口。解決問(wèn)題一般總是從降低RT開(kāi)始。
2.沖突。在增加資源的時(shí)候引起RT的上升（例如增加壓力導(dǎo)致依賴(lài)系統(tǒng)處理性能下降）
3.權(quán)衡。但當(dāng)降低RT會(huì)增加系統(tǒng)復(fù)雜度和穩(wěn)定性的時(shí)候，就會(huì)考慮通過(guò)增加資源來(lái)緩解問(wèn)題（前提是不會(huì)增加RT）。
4.全局觀(guān)。優(yōu)化后瓶頸轉(zhuǎn)移帶來(lái)的問(wèn)題。
影響RT的關(guān)鍵指標(biāo)：
1.關(guān)鍵路徑事務(wù)處理時(shí)間。（并行化和串行化可部分解決關(guān)鍵路徑時(shí)間長(zhǎng)短問(wèn)題）
2.瓶頸查找（資源池的瓶頸在哪里，處理時(shí)間消耗環(huán)節(jié)在哪里）
a.cpu,memory,io,jvm等系統(tǒng)級(jí)別影響RT的因素定位。
b.業(yè)務(wù)關(guān)鍵路徑中可提升的step。
c.優(yōu)化后瓶頸可能轉(zhuǎn)移的考慮，整體上可能導(dǎo)致RT時(shí)間反而增加。
d.降低資源池資源生命周期，提升回收率。（事件驅(qū)動(dòng)就是很好的模式，將生命周期切割為更小片段，有狀態(tài)線(xiàn)程生命周期越短，處理能力越強(qiáng)。副作用：系統(tǒng)復(fù)雜）
最后還是自己在做異步化的最大感受，一定要有全局觀(guān)，系統(tǒng)內(nèi)部全局觀(guān)，系統(tǒng)之間的全局觀(guān)，優(yōu)化是對(duì)用戶(hù)體驗(yàn)的優(yōu)化而不是系統(tǒng)的優(yōu)化。