摘要: ClassLoader一個經(jīng)常出現(xiàn)又讓很多人望而卻步的詞，本文將試圖以最淺顯易懂的方式來講ClassLoader，希望能對不了解該機制的朋友起到一點點作用.
要深入了解ClassLoader，首先就要知道ClassLoader是用來干什么的，顧名思義，它就是用來加載Class文件到JVM，以供程序使用的。我們知道，java程序可以動態(tài)加載類定義，而這個動態(tài)加載的機制就是通過ClassLoader來實現(xiàn)的，所以可想而知ClassLoader的重要性如何。
  閱讀全文      摘要: request.getParameter
是用來接受來自get方法或post方法的參數(shù)
只能接受java.lang.String
也就是說String hotel_id = request.getParameter("hotel_id");
request.getAttribute
是用來接受來自servlet的變量或Action(其實Action就是特殊的Servlet)
在Action中，request.setAttribute("ret",ret);
只能接受java.lang.Object
也就是說List ret = (List)request.getAttribute("ret");

一個是變量類型，一個對象類型



  閱讀全文      摘要: 概述

我們知道Spring通過各種DAO模板類降低了開發(fā)者使用各種數(shù)據(jù)持久技術(shù)的難度。這些模板類都是線程安全的，也就是說，多個DAO可以復(fù)用同一個模板實例而不會發(fā)生沖突。

我們使用模板類訪問底層數(shù)據(jù)，根據(jù)持久化技術(shù)的不同，模板類需要綁定數(shù)據(jù)連接或會話的資源。但這些資源本身是非線程安全的，也就是說它們不能在同一時刻被多個線程共享。

雖然模板類通過資源池獲取數(shù)據(jù)連接或會話，但資源池本身解決的是數(shù)據(jù)連接或會話的緩存問題，并非數(shù)據(jù)連接或會話的線程安全問題。

按照傳統(tǒng)經(jīng)驗，如果某個對象是非線程安全的，在多線程環(huán)境下，對對象的訪問必須采用synchronized進行線程同步。但Spring的DAO模板類并未采用線程同步機制，因為線程同步限制了并發(fā)訪問，會帶來很大的性能損失。

  閱讀全文      摘要: 1．淺復(fù)制和深復(fù)制概念
⑴淺復(fù)制（淺克?。?
被復(fù)制對象的任何變量都含有和原來的對象相同的值，而任何的對其他對象的引用仍然指向原來的對象。換言之，淺復(fù)制僅僅復(fù)制所考慮的對象，而不復(fù)制他所引用的對象。  閱讀全文 西風烈，
長空雁叫霜晨月。
霜晨月，
馬蹄聲碎，
喇叭聲咽。

雄關(guān)漫道真如鐵，
而今邁步從頭越。
從頭越，
蒼山如海，
殘陽如血。
     摘要: 一、安裝JDK

　　首先下載JDK 5.0（JDK 5.0的下載頁面為：http://java.sun.com/j2se/1.5.0/download.jsp）； 然后運行JDK 5.0安裝程序jdk-1_5_0_06-windows-i586-p.exe，安裝過程中所有選項保持默認；最后配置JDK的環(huán)境變量：在“我的電腦”上點右鍵—>“屬性”—>“高級”—> “環(huán)境變量(N)”。


  閱讀全文      摘要: 我是從學(xué)習Java編程開始接觸OOP(面向?qū)ο缶幊?，剛開始使用Java編寫程序的時候感覺很別扭，因為我早以習慣用C來編寫程序，很欣賞C的簡潔性和高效性，喜歡C簡練而表達能力豐富的風格，特別忍受不了 Java運行起來慢吞吞的速度，相對冗長的代碼，而且一個很簡單的事情，要寫好多類，一個類調(diào)用一個類，心里的抵觸情緒很強。  閱讀全文

posted @ 2007-03-05 15:42 RoyPayne 閱讀(188) | 評論 (0) | 編輯 收藏

抽象類與接口的區(qū)別

     摘要: abstract class和interface是Java語言中對于抽象類定義進行支持的兩種機制，正是由于這兩種機制的存在，才賦予了Java強大的面向?qū)ο竽芰Α?abstract class和interface之間在對于抽象類定義的支持方面具有很大的相似性，甚至可以相互替換，因此很多開發(fā)者在進行抽象類定義時對于 abstract class和interface的選擇顯得比較隨意。  閱讀全文

posted @ 2007-03-05 14:59 RoyPayne 閱讀(207) | 評論 (0) | 編輯 收藏

堅持與選擇

        這個故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

        一天,蘇格拉底帶 領(lǐng)幾個弟子來到一塊長滿麥穗的田地邊,對弟子們說:"你們?nèi)湹乩镎粋€最大的麥穗,只許進,不許退."弟子們走進麥地,看看這一株,搖了搖頭;看看那一 株,又搖了搖頭.雖然弟子們也試著摘了幾穗,但并不滿意,便隨手扔掉了.他們總認為最大的麥穗還在前面呢.他們總以為機會還很多,完全沒有必要過早地定 奪.直到蘇格拉底大喝一聲:"你們已經(jīng)到頭了!"弟子們才如夢初醒. 蘇格拉底說:"究竟地里有沒有一穗 是最大的呢 "弟子們說:"肯定有."蘇格拉底點了點頭:"是的,但你們未必能碰到它.即使碰到了,也未必能作出準確的判斷.""那么究竟怎樣才能找到最大的一穗 ""最大的一穗 就是你們剛剛摘下的." 弟子們聽了老師的話,若有所悟:人的一生不也是在麥地里行走嗎 有的人見到了顆粒滿的麥穗,就不失時機地摘下它; 有的人則東張西望,一再地錯失良機.當然,追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的稻穗拿在手中,這才是實實在在的呀.

posted @ 2007-03-05 14:48 RoyPayne 閱讀(552) | 評論 (0) | 編輯 收藏

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