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愛情之無奈

摘要: 偶然在BBS上和人聊天。似乎是一個(gè)叫做天藍(lán)的mm，不知是在回答誰的帖子，說了一句話：“我不愛你”。我回道：“這句話可以引出很多的文字來寫心情”。后面說了些什么已經(jīng)記不大清楚了，只是記得她說“倘若是違心的呢”。于是我說我想到的第一種心情正是如此。閱讀全文

posted @ 2006-07-29 14:13 夢秋雨閱讀(317) | 評論 (0) | 編輯收藏

Tears - 一首鋼琴曲

摘要: 下載鏈接：http://forum.lingdot.com/uploadfile/200510111327271245.mp3

這首鋼琴曲已經(jīng)聽了好久了，今天要推薦給別人聽，所以來寫一點(diǎn)自己的感覺。閱讀全文

posted @ 2006-07-29 14:12 夢秋雨閱讀(401) | 評論 (0) | 編輯收藏

J2SE5.0新特性——自動(dòng)打包及拆包

摘要: 這個(gè)新特性是對于基本類型及其包裝器說的。下面的程序：

int i = newInteger(1);

這個(gè)在JDK1.4里面是無法想象的。把一個(gè)對象賦值給一個(gè)基本類型數(shù)據(jù)？閱讀全文

posted @ 2006-07-29 14:06 夢秋雨閱讀(266) | 評論 (0) | 編輯收藏

J2SE5.0新特性——out.printf

摘要: JDK5.0 沿用了C語言庫函數(shù)中的printf方法，例如，如下：

System.out.printf("%8.2f",x);
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posted @ 2006-07-29 14:05 夢秋雨閱讀(198) | 評論 (0) | 編輯收藏

J2SE5.0新特性——for each循環(huán)

摘要: 這個(gè)語法是5.0新增的，據(jù)說是從C#里面借鑒過來的。閱讀全文

posted @ 2006-07-29 14:05 夢秋雨閱讀(203) | 評論 (0) | 編輯收藏

研究型大學(xué)也要科學(xué)與技術(shù)并重

摘要: 這篇文章首發(fā)在我們學(xué)校的BBS上，討論本科生教育方向，以及基礎(chǔ)科學(xué)和上層應(yīng)用在本科生教育中的關(guān)系、地位等問題。現(xiàn)轉(zhuǎn)與此。

摘要：本篇文字討論的是大學(xué)本科生教育的方向，重點(diǎn)是科學(xué)與技術(shù)二者在本科生教育中的地位及關(guān)系。科學(xué)是基礎(chǔ)，技術(shù)是應(yīng)用。技術(shù)以科學(xué)為基礎(chǔ)，科學(xué)以技術(shù)為表現(xiàn)。而我們目前的情況，是過分的強(qiáng)調(diào)了科學(xué)的基礎(chǔ)性作用，而忽略了技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用作用。由此造成了本科生畢業(yè)不知道自己能干什么的尷尬局面。由于這不是少數(shù)人的情況，所以也就不單單是學(xué)生自身的問題，而是與我們整個(gè)本科生教育的方向有關(guān)。為了讓本科生畢業(yè)能有一技之長，知道自己能干什么，因而能在激烈的就業(yè)競爭中不成為敗者，我建議學(xué)校，學(xué)院，考慮一下這個(gè)問題。閱讀全文

posted @ 2006-07-29 14:03 夢秋雨閱讀(225) | 評論 (0) | 編輯收藏

J2SE5.0新特性——靜態(tài)導(dǎo)入（解決我的Config問題）

摘要: 昨天買了Core Java2 第七版的上卷。開始閱讀就看到了許多J2SE的新特性，呵呵，很是激動(dòng)人心。我會(huì)發(fā)一系列的文章來介紹。首先這一篇講靜態(tài)導(dǎo)入，解決我上面的Config問題。

本文分三個(gè)部分：

1，講述我上面遇到的Config問題的大概和目前的解決方法
2，講述用了靜態(tài)導(dǎo)入后的解決方法
3，對靜態(tài)導(dǎo)入的介紹，簡單實(shí)例。閱讀全文

posted @ 2006-07-29 14:02 夢秋雨閱讀(306) | 評論 (0) | 編輯收藏

項(xiàng)目總結(jié)（一個(gè)數(shù)據(jù)采集網(wǎng)站）——Spring

摘要: 談到構(gòu)架，總是會(huì)想起前面看到banq寫的一篇文章，叫做重與輕的永恒話題。是討論使用EJB等重量級框架和Spring,Jdon之類的輕量級框架采用POJO實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)。俺是小人物，沒學(xué)過EJB，而對Spring倒是有一點(diǎn)了解。所以這次就用Spring了。閱讀全文

posted @ 2006-07-29 14:00 夢秋雨閱讀(429) | 評論 (0) | 編輯收藏

項(xiàng)目總結(jié)（一個(gè)數(shù)據(jù)采集網(wǎng)站）——工作

摘要: 從5.1開始，整整寫了6天程序到5.6，期間沒洗過澡，基本上沒出過校園，很少出宿舍。同學(xué)從家鄉(xiāng)來玩住我宿舍我只去天安門接了一趟，去西站送了一趟。6天，簡直是非人的生活。

于是昨天終于把自己該做的部分也就是主體部分全部完成了。剩下的一點(diǎn)街面上的修改雨點(diǎn)來做。
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posted @ 2006-07-29 13:56 夢秋雨閱讀(275) | 評論 (0) | 編輯收藏

詩詞（一） -- 君生我未生，我生君已老

摘要: 君生我未生，我生君已老君恨我生遲，我恨君生早
君生我未生，我生君已老恨不生同時(shí)，日日與君好
我生君未生，君生我已老我離君天涯，君隔我海角
我生君未生，君生我已老化蝶去尋花，夜夜棲芳草閱讀全文

posted @ 2006-07-29 13:53 夢秋雨閱讀(761) | 評論 (0) | 編輯收藏

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