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還真是奇怪。越是不想出去實習(xí)的時候越是一堆機會。想實習(xí)的時候卻沒有什么好機會。真tmd的怪。但是我覺得還是按自己的思路走比較好。衡量一下得失。現(xiàn)在如果去一般的地方實習(xí)，得也就是報酬，
和經(jīng)歷，失去的確實找工作前兩個月的寶貴時間。哪個輕哪個重呢。論報酬，兩個月也沒多少。而論經(jīng)歷
以前那些東西也夠?qū)懞啔v了。所以再去增加兩個月無足輕重的經(jīng)歷實在沒什么大的意思。到現(xiàn)在這個階段，只有一種可能會去實習(xí)，那就是有好到自己想留下來工作的單位才值得一去。否則真的是沒有去實習(xí)的必要。兩個月的寶貴時間把一些重要的東西重新復(fù)習(xí)一下，準備馬上到來的面試，筆試更劃算一點，但是前提條件是能抓住這么短的時間，能抓住重點的準備，才能有好的效果，達到自己原來考慮的目的。
早上:
1.新概念I(lǐng)II
上午:
1.<<Hibernate 3.0.5 reference>> 2/7
2.<<設(shè)計模式>> 2/7
下午:
1.SAPP屬性定義部分的程序編寫
1.1 配置WebLogic下的Hibernate運行環(huán)境：主要是SessionFactory的JNDI綁定和事務(wù)對象的JNDI綁定。
晚上:
1.英語
2.<<數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析>>
3.論文
早上:
1.新概念I(lǐng)II
上午:
1.面試
下午:
1.能盡可能把Hibernate_3.0的參考文檔看完,把關(guān)聯(lián)問題解決掉.
2.<<設(shè)計模式>> 1/7
3.JNDI
晚上:
1.英語
2.<<數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析>>
3.論文
早上：
1.背《新概念3》
上午：
1.把于躍的東西測試完畢 :測試太慢了.需要在確定計算完畢后重新優(yōu)化一下性能.
下午：
1.完成用例“定義實體”（定義實體和屬性兩方面）:1/2
2.重構(gòu)一下整個系統(tǒng)架構(gòu):做了一個完整的流程發(fā)現(xiàn)問題后及時修改.
把持久層的重構(gòu)了一下.
3.讀<Hibernate3.0參考>: 1/5
理解如何設(shè)計持久層
晚上：
1.英語
2.專業(yè)課：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
3.論文：找本組件的書看看組件的特性
總結(jié):
一.SAP碰到的問題:
1.Hibernate中如何設(shè)計持久層的問題.最簡單的關(guān)聯(lián)如何實現(xiàn).
2.Struts的Validate問題以及配置問題
7月份已經(jīng)過去。8月份也過去1/3了。到現(xiàn)在，自我感覺自己比以前更踏實了。能靜下心來編程序了。道理再簡單不過了。能做出東西才是真的。再耍嘴皮子都沒有用。
要改進的地方：做什么更明確一點，更實際一點。時間和精力都是有限的，什么都想做到最后什么都做不成。應(yīng)該踏踏實實一步步做完，把計劃做的實際，自己能堅持執(zhí)行下去。要不就趕快調(diào)整。否則就是計劃一大堆，實現(xiàn)的寥寥無幾，感覺還挺忙，效果倒沒有。選擇確實比能力重要。
三件事：看書，讀代碼，做項目
早上：
1.背《新概念3》
上午：
1.仔細把《企業(yè)應(yīng)用架構(gòu)模式》里的相關(guān)章節(jié)再仔細看看晚上回去看.
2.《設(shè)計模式》
下午：
1.完成用例“定義實體”（定義實體和屬性兩方面）:
在這個過程中把整個系統(tǒng)要用的東西熟悉起來.大概兩天的時間.今明兩天
晚上：
1.英語
2.專業(yè)課：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
3.論文：找本組件的書看看組件的特性
總結(jié):
1.Hibernate要想用熟還得有點功夫,對象持久化需要研究.
2.要積累經(jīng)驗看再多的書也沒用,得做.一做實際問題就出來了.回頭再去看書就理解的深刻多了.邊做邊看書是極好的方式.比如半天看書半天做.
有些東西似乎明白了，其實沒有完全理解。真正用的時候，蒙了。明白的東西不明白了。還是沒有追根溯源，想清楚為什么要這么做，解決什么問題，應(yīng)用到實際的時候怎么做。想清楚，別浮。
應(yīng)該是對東西本身的理解,不是對IDE的理解.
下午：
1.把IDE，數(shù)據(jù)庫，服務(wù)器開發(fā)環(huán)境搭建完畢。配置hibernate、struts和log4j
IDE：JBuilder X ＋ MyEclipse3.8.4
測試服務(wù)器：Tomcat 5
發(fā)布服務(wù)器：Weblogic 8
數(shù)據(jù)庫：Oracle 9i
基本都搞定了
晚上：
1.英語 沒搞定
2.專業(yè)課：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 沒搞定
3.論文：找本組件的書看看組件的特性 沒搞定
早上：
把于躍的東西搞定
上午：
1.做用例“定義實體”的演示
晚上：
1.英語
2.專業(yè)課：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
3.論文：找本組件的書看看組件的特性。