１．生活是不公平的，你要去適應(yīng)它。

２．這個(gè)世界并不會(huì)在意你的自尊，而是要求你在自我感覺(jué)良好之前先有所成就。

３．剛從學(xué)校走出來(lái)時(shí)你不可能一個(gè)月掙６萬(wàn)美元，更不會(huì)成為哪家公司的副總裁，還擁有一部汽車，直到你將這些都掙到手的那一天。

４．如果你認(rèn)為學(xué)校里的老師過(guò)于嚴(yán)厲，那么等你有了老板再回頭想一想。

５．賣漢堡包并不會(huì)有損于你的尊嚴(yán)。你的祖父母對(duì)賣漢堡包有著不同的理解，他們稱之為“機(jī)遇”。

６．如果你陷入困境，那不是你父母的過(guò)錯(cuò)，不要將你理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給他人，而要學(xué)著從中吸取教訓(xùn)。

７．在你出生之前，你的父母并不像現(xiàn)在這樣乏味。他們變成今天這個(gè)樣子是因?yàn)檫@些年來(lái)一直在為你付賬單、給你洗衣服。所以，在對(duì)父母喋喋不休之前，還是先去打掃一下你自己的屋子吧。

８．你所在的學(xué)校也許已經(jīng)不再分優(yōu)等生和劣等生，但生活卻并不如此。在某些學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有了“不及格”的概念，學(xué)校會(huì)不斷地給你機(jī)會(huì)讓你進(jìn)步，然而現(xiàn)實(shí)生活完全不是這樣。

９．走出學(xué)校后的生活不像在學(xué)校一樣有學(xué)期之分，也沒(méi)有暑假之說(shuō)。沒(méi)有幾位老板樂(lè)于幫你發(fā)現(xiàn)自我，你必須依靠自己去完成。

１０．電視中的許多場(chǎng)景決不是真實(shí)的生活。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們必須埋頭做自己的工作，而非像電視里演的那樣天天泡在咖啡館里。

１１．善待你所厭惡的人，因?yàn)檎f(shuō)不定哪一天你就會(huì)為這樣的一個(gè)人工作。

      不過(guò)也沒(méi)什么影響，IDE本身的功能就是集成開(kāi)發(fā)環(huán)境而已，基本原理明白，用什么工具都是一樣的。當(dāng)然，最好的方式就是基本原理明白，然后充分發(fā)覺(jué)一種工具的能力。所以還是精通技術(shù)，精通IDE只是一個(gè)輔助的東西。

下午：
      1。第一階段：確定基本提綱（大約5天） 1/10
       參照現(xiàn)有論文，看看大概寫作思路，把寫作提綱確定出來(lái)。
      2。設(shè)計(jì)模式：用程序都實(shí)現(xiàn)一遍。加深理解 3/5
晚上：
      1。英語(yǔ)
      2。專業(yè)課：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法C實(shí)現(xiàn) 3/5      

上午：
      1。把組件部分的系統(tǒng)設(shè)計(jì)做完：用例，界面，數(shù)據(jù)庫(kù) 完成
      2。整理多方法Action的使用：重構(gòu)一下 1 完成
下午：
      1。看看組件部分的資料，想想論文 完成
            明天開(kāi)始起閱讀參考論文和一些參考書籍，擬提綱
      2。設(shè)計(jì)模式：用程序都實(shí)現(xiàn)一遍。加深理解 2/5 未完成
晚上：
      1。英語(yǔ)
      2。專業(yè)課：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法C實(shí)現(xiàn) 2/5      

定位：個(gè)人輔助工作集成環(huán)境。IAE。把日常工作所需的盡可能多的任務(wù)集成到該平臺(tái)上來(lái)。

需求：
1.項(xiàng)目管理和個(gè)人日程管理結(jié)合     
      確定一本成熟的目標(biāo)管理書籍，作為日程管理功能的依據(jù)

2.內(nèi)容管理：分布式知識(shí)管理平臺(tái)。核心功能為知識(shí)管理和知識(shí)共享。擴(kuò)展功能為在此基礎(chǔ)上開(kāi)展的各項(xiàng)業(yè)務(wù)。方便個(gè)人進(jìn)行信息和實(shí)物資源收集、整理，知識(shí)積累。
3 知識(shí)共享：提供強(qiáng)大的知識(shí)共享功能。其中之一就是讓系統(tǒng)最終成為所有實(shí)物資源流通門戶。
4.blog功能
5 SNS社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

上午：
      1。組件屬性部分的系統(tǒng)設(shè)計(jì) 1 未完成
      2。整理多方法Action的使用：重構(gòu)一下 1 未完成
下午：
      1。看看組件部分的資料，想想論文
      2。設(shè)計(jì)模式：用程序都實(shí)現(xiàn)一遍。加深理解 1/5
晚上：
      1。英語(yǔ)
      2。專業(yè)課：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法C實(shí)現(xiàn) 1/5      未完成

本周總結(jié)及下周任務(wù)：
1。英語(yǔ)：繼續(xù)
2。專業(yè)課：繼續(xù)
3。Java技術(shù)培訓(xùn)和SAPP：技術(shù)培訓(xùn)和SAPP兩條線
   1） Java技術(shù)培訓(xùn) ：
      從下周開(kāi)始看設(shè)計(jì)模式和Java Thread部分的內(nèi)容。可以做個(gè)程序練手。
   2） SAPP：
         下周
      技術(shù)上要解決的幾個(gè)問(wèn)題：
            ■ 資源文件
            ■ 多方法Action
            ■ 多模塊
          ■  完善錯(cuò)誤處理中的錯(cuò)誤提示部分：
                        錯(cuò)誤提示頁(yè)面 、錯(cuò)誤提示保存到資源文件、在業(yè)務(wù)層異常中調(diào)用錯(cuò)誤提示內(nèi)容
      把這些東西搞定。另外Hibernate的使用熟練程度也要加強(qiáng)。抽空驗(yàn)證一下EJB在程序框架中的使用。
       業(yè)務(wù)上：
      下周要完成組件定義部分的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)（組件要包括哪些和外界交互的基本屬性，）以及通用管理組件的開(kāi)發(fā)。所以要閱讀組件定義的資料，確定組件對(duì)外接口

上午：
      1。解決字段邏輯關(guān)聯(lián)顯示的問(wèn)題
      2。解決struts里數(shù)據(jù)驗(yàn)證的問(wèn)題

下午：
      1。踢球

晚上：
      1。英語(yǔ)
      2。Jakarta Struts編程：把關(guān)鍵要用的部分再看看。

        就是把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)太多的框架上，而對(duì)一些J2EE核心技術(shù)都不是很熟。覺(jué)得還是要把學(xué)習(xí)核心技術(shù)放在前面，這些框架之所以能出現(xiàn)，實(shí)際是核心技術(shù)和架構(gòu)，設(shè)計(jì)模式的結(jié)合。所以在技術(shù)培訓(xùn)的時(shí)候重點(diǎn)還是放在核心技術(shù)，架構(gòu)和設(shè)計(jì)模式上。而那些框架是實(shí)際項(xiàng)目時(shí)要看的東西，因?yàn)闉榱颂岣唔?xiàng)目效率，總是要基于一些框架的。但是要保證沒(méi)有這些框架，也可以用核心技術(shù)做出東西來(lái)。而且有可能這是系統(tǒng)效率最高的方式。
      精通核心技術(shù)，深刻理解框架背后的思想，這才是以不變應(yīng)萬(wàn)變的方法。讀源碼是一個(gè)好方法。

上午：
      1.聽(tīng)單詞
      2.睡覺(jué)：早上起太早，困的不行
下午：
      1.SAPP：現(xiàn)有部分的完善
      2.重新把Hibernate中文參考看一遍。一些地方測(cè)試一下。

早上:
     1.背新概念I(lǐng)II
上午:
     1.論文
下午:
      1.SAPP:定義實(shí)體屬性字段
      2.把Hibernate的關(guān)聯(lián)關(guān)系再搞一遍
晚上:
      1.英語(yǔ)
      2.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法分析c描述 3/7

早上:
     1.背新概念I(lǐng)II
上午:
     1.驗(yàn)證Hibernate的關(guān)聯(lián)關(guān)系
下午:
      1.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法分析C描述2/7
晚上:
      1.英語(yǔ)
      2.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法分析c描述 2/7

就做那頭快樂(lè)的驢子吧！

初涉職場(chǎng)，莽撞而自負(fù)的我一頭撞進(jìn)了陌生的環(huán)境，隨之而來(lái)的困惑、焦慮還有彷徨與無(wú)奈，種種感覺(jué)一齊涌上心頭，個(gè)中滋味盡在不言中。     　　當(dāng)我走出學(xué)校和家庭溫室那一刻，就失去了家人和師長(zhǎng)的呵護(hù)。真正步入社會(huì)之后，緊接著就是面對(duì)就業(yè)、工作、事業(yè)、感情的種種壓力與考驗(yàn)，經(jīng)受著來(lái)自現(xiàn)實(shí)陣陣寒流地摧殘。有時(shí)在困難與壓力面前我?guī)缀醣罎ⅲ?jīng)想到過(guò)自己就這樣放棄算了。有時(shí)我經(jīng)常地發(fā)出這樣的感慨：上天為什么對(duì)我如此的不公，就這樣殘酷地折磨我！其實(shí)上天對(duì)待每一個(gè)人都是公平的。然而，我一味的抱怨并沒(méi)用感動(dòng)上蒼，也沒(méi)用使我的人生有了新的轉(zhuǎn)機(jī)，反而我陷入了更深的迷茫之中。在我最絕望的時(shí)候，我曾經(jīng)想到如果自己離開(kāi)這個(gè)世界，是不是就沒(méi)用什么煩惱和牽掛了。     　　然而，每一天的日子都在繼續(xù)。當(dāng)我咬緊牙關(guān)，從摔倒的地方爬起來(lái)，擦干了淚水，拭去了血痕，繼續(xù)走下去……終于我看到了一路上旖旎的風(fēng)景，享受著付出之后收獲的幸福與快樂(lè)。我懂得了經(jīng)歷過(guò)苦難考驗(yàn)的人生原來(lái)是這樣的美麗。     　　有一天，當(dāng)我讀到一則關(guān)于掉到井里的驢子的故事，看完之后我恍然大悟，原來(lái)自己與那頭掉到枯井里的驢子何其相似。在這里我將這則故事與大家分享，但愿大家能夠從中體味到人生的道理。     　　故事是這樣的：有一天，某農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但是幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，農(nóng)夫試了好多次，還是沒(méi)用想到好的辦法，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子實(shí)在不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái)，這口枯井還是得填起來(lái)。于是，農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一起將枯井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。農(nóng)夫的鄰居人手一把鏟子，開(kāi)始將泥土鏟進(jìn)枯井中。     　　當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開(kāi)始它哭得很凄慘，它感到了自己末日的來(lái)臨。但是，讓人意料之外的是，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，眼前的事實(shí)卻讓他感到口瞪目呆∶當(dāng)眾人鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)出奇的冷靜和理智，它沒(méi)用讓泥土將自己掩埋，而是將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面！將這些泥土踩實(shí)。就這樣，驢子將大家鏟在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快地，隨著腳下泥土不斷加高，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中躍出井口，快步地跑開(kāi)了！     　　雖然這是一則很簡(jiǎn)單的小故事，但是卻道出了人生的大道理。其實(shí)當(dāng)我們初涉職場(chǎng)，就如那頭驢子一樣，在生命的旅程中，有時(shí)我們會(huì)遇到諸多困難和磨難，難免會(huì)陷入“枯井”的困境當(dāng)中，我們會(huì)被各式各樣困難的“泥沙”傾倒在我們身上。這時(shí)我們不必自暴自棄，也不必怨天尤人，而是應(yīng)該以一種正確而積極態(tài)度去面對(duì)。在“枯井”里面，我們不要哭泣和號(hào)叫，而我們想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是∶將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！     　　事實(shí)上，我們?cè)谏钪兴庥龅姆N種困難與挫折，就是加諸在我們身上的“泥沙”。有時(shí)候，我們只是看到消極的一面，在困難面前暴露出了脆弱的一面，我們只想著自己為什么這么倒霉，而沒(méi)用想到如何去戰(zhàn)勝困難。然而，如果我們換個(gè)角度看，堅(jiān)強(qiáng)而自信地面對(duì)，用正確而積極心態(tài)去面對(duì)困難的時(shí)候，困難也不過(guò)是一塊塊的墊腳石，只要我們鍥而不舍地將它們抖落掉，然后站上去，將困難踩在腳下，那么即使是掉落到最深的井，我們也能安然地脫困。     　　當(dāng)面對(duì)厄境的時(shí)候，你所采取的態(tài)度不同，就會(huì)有不同的結(jié)局。如果你選擇了消極的逃避，那么你遲早會(huì)被困難的泥沙掩埋，從而失去擺脫困境的機(jī)會(huì)；如果你是選擇了積極地面對(duì)，那么你肯定會(huì)站在困難的泥沙上面，獲得人生的機(jī)遇。     　　態(tài)度是改變命運(yùn)的要素之一。如果我們以肯定、沉著穩(wěn)重的態(tài)度面對(duì)困境，潛力往往就潛藏在困境中。機(jī)遇不是垂青于自怨自艾的懦夫，只有扼住命運(yùn)喉嚨的強(qiáng)者才會(huì)獲得人生的機(jī)遇。一切都決定于我們自己，我們必須懂得放下一切得失，勇往直前邁向理想。     　　人生不是百米賽跑，而是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松。在人生的跑道上，不要僅僅看到眼前的一點(diǎn)勝利，而是將自己的目光更長(zhǎng)遠(yuǎn)，取得了最后的勝利才是最成功的人生。（李健海）

早上:
     1.背新概念I(lǐng)II
上午:
     1.去國(guó)圖搜兩篇相關(guān)的論文回來(lái):開(kāi)始擬提綱
下午:
      1.暫停開(kāi)發(fā).用一下午的時(shí)間把Hibernate的各種關(guān)聯(lián)關(guān)系驗(yàn)證一下

晚上:
      1.英語(yǔ)
      2.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法分析c描述 1/7

上午：
      1.論文：最終確定落腳點(diǎn)
下午：
     1.Java設(shè)計(jì)模式
     2. SAPP的實(shí)體基本信息編輯和屬性基本信息編輯
晚上：
      1.英語(yǔ)
      2.基礎(chǔ)課

上午：
      1.SAPP
下午：
      1.英語(yǔ)
      2. 設(shè)計(jì)模式和Struts
晚上：
      1.英語(yǔ)
      2.基礎(chǔ)課
      3.論文

   想想以前的一些想法確實(shí)狹隘。同學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)畢業(yè)的，去做通訊不也做了。自己想當(dāng)年有什么不能做的。比她差嗎：）。真是鉆了牛角尖了。雖然來(lái)了經(jīng)管，但是可以不去管他的什么方向。為什么就一定得做和經(jīng)管相關(guān)的事情呢。難道人家學(xué)了應(yīng)用數(shù)學(xué)就必須去搞數(shù)學(xué)不成。同學(xué)學(xué)自動(dòng)化的不也去做應(yīng)用了。
你想做什么，去做。做到，那才是真的。其他的就是給自己找理由。不是嗎？多干實(shí)事，少找理由。
      這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。我想到底轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)行。是轉(zhuǎn)去做更底層的計(jì)算機(jī)通信，還是繼續(xù)做我的應(yīng)用。這才是實(shí)際的問(wèn)題。從心底里不想在搞這些東西了。沒(méi)什么大的興趣了。從現(xiàn)在到畢業(yè)還有挺長(zhǎng)一段時(shí)間,半年左右。轉(zhuǎn)！現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備！方向就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。應(yīng)用這些東西把畢設(shè)和sapp搞定就OK了。不再看其他的了。

早上:
      1.新概念I(lǐng)II
下午:
      1.SAPP屬性定義部分的程序編寫
            1.1 配置WebLogic下的Hibernate運(yùn)行環(huán)境：主要是SessionFactory的JNDI綁定和事務(wù)對(duì)象的JNDI綁定。
晚上:
      1.英語(yǔ)
      2.<<數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析>>
      3.論文

    還真是奇怪。越是不想出去實(shí)習(xí)的時(shí)候越是一堆機(jī)會(huì)。想實(shí)習(xí)的時(shí)候卻沒(méi)有什么好機(jī)會(huì)。真tmd的怪。但是我覺(jué)得還是按自己的思路走比較好。衡量一下得失。現(xiàn)在如果去一般的地方實(shí)習(xí)，得也就是報(bào)酬，
和經(jīng)歷，失去的確實(shí)找工作前兩個(gè)月的寶貴時(shí)間。哪個(gè)輕哪個(gè)重呢。論報(bào)酬，兩個(gè)月也沒(méi)多少。而論經(jīng)歷
以前那些東西也夠?qū)懞?jiǎn)歷了。所以再去增加兩個(gè)月無(wú)足輕重的經(jīng)歷實(shí)在沒(méi)什么大的意思。到現(xiàn)在這個(gè)階段，只有一種可能會(huì)去實(shí)習(xí)，那就是有好到自己想留下來(lái)工作的單位才值得一去。否則真的是沒(méi)有去實(shí)習(xí)的必要。兩個(gè)月的寶貴時(shí)間把一些重要的東西重新復(fù)習(xí)一下，準(zhǔn)備馬上到來(lái)的面試，筆試更劃算一點(diǎn)，但是前提條件是能抓住這么短的時(shí)間，能抓住重點(diǎn)的準(zhǔn)備，才能有好的效果，達(dá)到自己原來(lái)考慮的目的。

早上:
      1.新概念I(lǐng)II
上午:
      1.<<Hibernate 3.0.5 reference>> 2/7
      2.<<設(shè)計(jì)模式>> 2/7
下午:
      1.SAPP屬性定義部分的程序編寫
            1.1 配置WebLogic下的Hibernate運(yùn)行環(huán)境：主要是SessionFactory的JNDI綁定和事務(wù)對(duì)象的JNDI綁定。
晚上:
      1.英語(yǔ)
      2.<<數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析>>
      3.論文

早上:
      1.新概念I(lǐng)II
上午:
      1.面試
下午:
      1.能盡可能把Hibernate_3.0的參考文檔看完,把關(guān)聯(lián)問(wèn)題解決掉.
      2.<<設(shè)計(jì)模式>> 1/7
      3.JNDI

晚上:
      1.英語(yǔ)
      2.<<數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析>>
      3.論文

深入.別浮

早上：
      1.背《新概念3》

上午：
      1.把于躍的東西測(cè)試完畢 :測(cè)試太慢了.需要在確定計(jì)算完畢后重新優(yōu)化一下性能.
下午：
      1.完成用例“定義實(shí)體”（定義實(shí)體和屬性兩方面）:1/2
      2.重構(gòu)一下整個(gè)系統(tǒng)架構(gòu):做了一個(gè)完整的流程發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)修改.
              把持久層的重構(gòu)了一下.
      3.讀<Hibernate3.0參考>: 1/5
            理解如何設(shè)計(jì)持久層
晚上：
      1.英語(yǔ) 
      2.專業(yè)課：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 
      3.論文：找本組件的書看看組件的特性

總結(jié):
      一.SAP碰到的問(wèn)題:
      1.Hibernate中如何設(shè)計(jì)持久層的問(wèn)題.最簡(jiǎn)單的關(guān)聯(lián)如何實(shí)現(xiàn).
      2.Struts的Validate問(wèn)題以及配置問(wèn)題

   7月份已經(jīng)過(guò)去。8月份也過(guò)去1/3了。到現(xiàn)在，自我感覺(jué)自己比以前更踏實(shí)了。能靜下心來(lái)編程序了。道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了。能做出東西才是真的。再耍嘴皮子都沒(méi)有用。
   要改進(jìn)的地方：做什么更明確一點(diǎn)，更實(shí)際一點(diǎn)。時(shí)間和精力都是有限的，什么都想做到最后什么都做不成。應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)一步步做完，把計(jì)劃做的實(shí)際，自己能堅(jiān)持執(zhí)行下去。要不就趕快調(diào)整。否則就是計(jì)劃一大堆，實(shí)現(xiàn)的寥寥無(wú)幾，感覺(jué)還挺忙，效果倒沒(méi)有。選擇確實(shí)比能力重要。
     三件事：看書，讀代碼，做項(xiàng)目
      

早上：
      1.背《新概念3》

上午：
      1.仔細(xì)把《企業(yè)應(yīng)用架構(gòu)模式》里的相關(guān)章節(jié)再仔細(xì)看看晚上回去看.
      2.《設(shè)計(jì)模式》
下午：
      1.完成用例“定義實(shí)體”（定義實(shí)體和屬性兩方面）:
            在這個(gè)過(guò)程中把整個(gè)系統(tǒng)要用的東西熟悉起來(lái).大概兩天的時(shí)間.今明兩天
晚上：
      1.英語(yǔ) 
      2.專業(yè)課：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 
      3.論文：找本組件的書看看組件的特性

總結(jié):
      1.Hibernate要想用熟還得有點(diǎn)功夫,對(duì)象持久化需要研究.
      2.要積累經(jīng)驗(yàn)看再多的書也沒(méi)用,得做.一做實(shí)際問(wèn)題就出來(lái)了.回頭再去看書就理解的深刻多了.邊做邊看書是極好的方式.比如半天看書半天做.

      有些東西似乎明白了，其實(shí)沒(méi)有完全理解。真正用的時(shí)候，蒙了。明白的東西不明白了。還是沒(méi)有追根溯源，想清楚為什么要這么做，解決什么問(wèn)題，應(yīng)用到實(shí)際的時(shí)候怎么做。想清楚，別浮。
      應(yīng)該是對(duì)東西本身的理解,不是對(duì)IDE的理解.

下午：
      1.把IDE，數(shù)據(jù)庫(kù)，服務(wù)器開(kāi)發(fā)環(huán)境搭建完畢。配置hibernate、struts和log4j
                          IDE：JBuilder X ＋ MyEclipse3.8.4
            測(cè)試服務(wù)器：Tomcat 5
            發(fā)布服務(wù)器：Weblogic 8
                    數(shù)據(jù)庫(kù)：Oracle 9i
           基本都搞定了

晚上：
      1.英語(yǔ) 沒(méi)搞定
      2.專業(yè)課：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 沒(méi)搞定
      3.論文：找本組件的書看看組件的特性 沒(méi)搞定

早上：
      把于躍的東西搞定
上午：
      1.做用例“定義實(shí)體”的演示
晚上：
      1.英語(yǔ)
      2.專業(yè)課：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
      3.論文：找本組件的書看看組件的特性。

早上：
      在睡懶覺(jué)
上午：
      1.把用例“定義實(shí)體”的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)出來(lái)了。下面可以做這部分的演示了
晚上：
      1.英語(yǔ)
      2.專業(yè)課
      3.論文：找本組件的書看看組件的特性。

8,9月份蟄伏,把那個(gè)東西好好做.熟悉相關(guān)常用技術(shù),Struts,Weblogic,Oracle,設(shè)計(jì)模式啥的,為面試技術(shù)做基礎(chǔ).

基礎(chǔ)課也是重點(diǎn).英語(yǔ)能準(zhǔn)備多少準(zhǔn)備多少把.

上午:
      1.做那個(gè)程序
下午:
      1.先出去一下:大概3點(diǎn)回來(lái)
      2.繼續(xù)做分析設(shè)計(jì)
晚上:
      1.英語(yǔ)
      2.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析
      3.論文:看看組件方面的資料,主要是描述組件特性的
 

下午:
      1.SAPP的分析設(shè)計(jì)

 晚上:
      1.英語(yǔ)
      2.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
      3.論文


     

下午：
      1.看會(huì)《實(shí)用J2EE設(shè)計(jì)模式編程指南》，趕快看完。看到三點(diǎn)
      2.回去做程序

下午：
      1.把那本書盡量看完
      2.繼續(xù)做sapp的分析設(shè)計(jì)
晚上：
      1.英語(yǔ)
      2.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
      3.考慮論文

      寫程序包名就叫com.satesoft.了。呵呵

   早上：
      1.今天開(kāi)始背《新概念I(lǐng)II》                   
上午：
      1.SAPP的分析設(shè)計(jì)            
      2.Hibernate的培訓(xùn)
            郁悶壞了。一個(gè)hibernate web的例子竟然搞了一下午，死活不行。最后竟然是Tomcat4的問(wèn)題。
      換成Tomcat5就OK了。媽的。
      3.完善實(shí)習(xí)的程序框架  
              做出維護(hù)一個(gè)東西的例子出來(lái)，用菜單掛到主窗體上。明天給他們講一下做的流程。
下午：
      1.搞定昨天說(shuō)的于躍的東西的那部分
晚上：
      英語(yǔ)聽(tīng)寫SE一篇、聽(tīng)單詞、寫篇東西
      繼續(xù)考慮論文的事
      數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的C++描述

早上：
      1.今天開(kāi)始背《新概念I(lǐng)II》
上午：
      1.搞定昨天說(shuō)的于躍的東西的那部分
            沒(méi)有搞定。晚上回去搞定。
      2.順便把實(shí)習(xí)的程序框架搭起來(lái)  
            基本差不多了。實(shí)現(xiàn)了基本的 插入，修改，刪除,缺的可能就是如何從DataGrid中獲取選中的數(shù)
      據(jù)這里，也就是要封裝一下對(duì)DataGrid的操作。還有把基本操作需要封裝的部分再封裝一
      下，比如更新操作。明天把這些完善一下。                     
下午：
      1.SAPP的分析設(shè)計(jì)            
      2.Hibernate的培訓(xùn)
晚上：
      英語(yǔ)聽(tīng)寫SE一篇、聽(tīng)單詞、寫篇東西
      繼續(xù)考慮論文的事
      數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的C++描述

下午：
      1.把生產(chǎn)實(shí)習(xí)的那個(gè)東西看一下，要做的窗體用Excel整理出來(lái)
      2.五點(diǎn)半的時(shí)候去把money那過(guò)來(lái)
晚上：
      1.去拿硬盤
      2.回來(lái)主要是休息一晚上，看看Hibernate的使用

總結(jié)：
      今天得到一點(diǎn)教訓(xùn)，凡事做計(jì)劃的時(shí)候，一定要想清楚，一步步怎么做，每步有風(fēng)險(xiǎn)怎么辦。別硬扛。
      

   在那里呆了兩個(gè)月。目的是賺經(jīng)歷，基本達(dá)到。至于付出的代價(jià)，說(shuō)實(shí)話，有點(diǎn)大。就是說(shuō)目的雖然達(dá)到了，但是有點(diǎn)賠。不過(guò)賠的不多。
   回來(lái)了，離畢業(yè)還有兩個(gè)月吧。安心在學(xué)校把英語(yǔ)和基礎(chǔ)課補(bǔ)補(bǔ)，把那個(gè)東西做好。把論文搞定。

關(guān)于社會(huì)

1。目的目標(biāo)：
      停止一切沒(méi)有目的的事情。做事情就是要為目的而做。否則就是浪費(fèi)生命。先有目的后做事。習(xí)慣性的問(wèn)自己做事的目的是什么，做到什么樣是達(dá)到目的了。什么時(shí)候達(dá)到。
2。計(jì)劃：每個(gè)階段對(duì)自己的目標(biāo)，要做的事都做個(gè)計(jì)劃。階段結(jié)束，達(dá)到這些目標(biāo)，拉動(dòng)自己前進(jìn)。
2。物競(jìng)天擇，適者生存：你要適應(yīng)社會(huì)，找出路，不是社會(huì)適應(yīng)你。
3。社會(huì)多元化：各奔前程，各取所需。不要對(duì)別人要求太多。自己好好干自己的事就好了。不過(guò)不該受的氣肯定不會(huì)受，人活著不是為受虐待的。盡量尊重別人，別人也必須尊重自己。決不逆來(lái)順受。
4。學(xué)會(huì)選擇：不要什么都學(xué)，什么都看。知識(shí)無(wú)涯。避開(kāi)垃圾知識(shí)，學(xué)習(xí)掌握熟練運(yùn)用有用的，能帶來(lái)最大價(jià)值的，有競(jìng)爭(zhēng)力的東西。
5。果斷：事情要確定做就一定好好做。確定目標(biāo)，期限，制訂項(xiàng)目計(jì)劃，一步步執(zhí)行。不要做還不好好做。猶豫來(lái)猶豫去。
6。競(jìng)爭(zhēng)：與世無(wú)爭(zhēng)意味著碌碌無(wú)為。只有競(jìng)爭(zhēng)才能爭(zhēng)取到好的位置。
7。輕重緩急：做事一定要分清輕重緩急，什么最重要，什么不重要，要清清楚楚
8。學(xué)會(huì)作秀：踏實(shí)干事，但是得讓人承認(rèn)你的成績(jī)。所以需要作秀。
9。行動(dòng)：確定要干想好了就干，五步之后要么開(kāi)始跑，要么放棄。一切的最后的標(biāo)準(zhǔn)就是你做不做的到.
10.人不犯我我不犯人.人若犯我,我必犯人:林子大了,什么鳥都有.對(duì)付欺軟怕硬之流的爛人,...........哼哼
11.工作效率:
      思考怎么更高效的工作學(xué)習(xí).比如學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù),不一定所有的數(shù)據(jù)庫(kù)都要精通,因?yàn)闀?huì)變的.但是數(shù)據(jù)庫(kù)理論基礎(chǔ)是必須熟稔的.因?yàn)槿f(wàn)變不離其宗.這個(gè)熟悉了,所有的數(shù)據(jù)庫(kù)操作只是一個(gè)簡(jiǎn)單的熟悉過(guò)程而已.換什么都不怕.同樣,C/C++離開(kāi)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)之類的東西,也沒(méi)了意義.
12。踏實(shí)，踏實(shí)，再踏實(shí)：切忌浮躁。高手不是一天練成的，是日積月累的結(jié)果。不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高才是正途。不要讓自己在各個(gè)領(lǐng)域都永遠(yuǎn)是個(gè)初學(xué)者。必須成為某一領(lǐng)域的專家。
13。不做小人:輕易不要對(duì)別人品頭論足。寬容為先，除非比較過(guò)分。
14。忘記該忘記的，記住該記住的。改變能改變的，接受不能改變的
15。賺錢：才可以體現(xiàn)自己的價(jià)值。不能沉溺于學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，必須用學(xué)習(xí)的東西去賺錢。
16。最缺的：
      “這樣的男人很容易和別人打成一片。他們很有洞察力，他們會(huì)觀察別人，知道如何通過(guò)與別人打交道來(lái)獲得他們所需要的東西，也知道別人對(duì)他們的反應(yīng)如何。追求財(cái)富的人內(nèi)心深處有著強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，但他們并不因此而去追求政治上的名望和成就。賺錢是他們絕對(duì)全神貫注的追求。這給他們勝于一切的最大滿足和快樂(lè)。 ”

關(guān)于工作
1。集中學(xué)習(xí)：抓住一個(gè)東西，選好材料，深刻理解，反復(fù)應(yīng)用。不要重復(fù)看N本書，都是重復(fù)的東西。

         按照爛程序的模式編，確實(shí)能體會(huì)到好的架構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)。尤其是分層。要完成一個(gè)操作，各層對(duì)象如何分工明確，共同協(xié)作，清清楚楚。所以在設(shè)計(jì)的時(shí)候，必須確定這么一個(gè)架構(gòu)，也算分配好職責(zé)，才能將系統(tǒng)的業(yè)務(wù)邏輯映射到各層的對(duì)象上，確定各層有哪些具體對(duì)象構(gòu)成。前面的分析為設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。不管分析結(jié)果如何，必須能映射到各層的對(duì)象上。層和子系統(tǒng)怎么體現(xiàn)，就是包結(jié)構(gòu)。至于數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，就是實(shí)體對(duì)象＋系統(tǒng)非實(shí)體需求。

      現(xiàn)在對(duì)我的畢業(yè)論文的具體落腳點(diǎn)還沒(méi)有一個(gè)清晰的概念。從題目上分析重點(diǎn)還在于如何在多層架構(gòu)中使用組件技術(shù)。從大概念上來(lái)說(shuō)組件到底是個(gè)什么東西也不是很清楚，因?yàn)檫@個(gè)范圍我覺(jué)得可大可小。
IBM那本材料上這么說(shuō)：
      “在面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計(jì)的早期，細(xì)粒度的對(duì)象被標(biāo)榜為提供重用的機(jī)制，但是這樣的對(duì)象的粒度級(jí)別太低了。沒(méi)有適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)可以用來(lái)使重用廣泛應(yīng)用于實(shí)踐之中。在應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)和系統(tǒng)集成中，粗粒度組件越來(lái)越成為重用的目標(biāo)。這些粗粒度對(duì)象通過(guò)內(nèi)聚一些更細(xì)粒度的對(duì)象來(lái)提供定義良好的功能。通過(guò)這種方式，還可以將打包的解決方案套件封裝成這樣的組件。................可以將組件看作是打包、管理和公開(kāi)服務(wù)的機(jī)制”
      初步有一點(diǎn)點(diǎn)的想法：
            一是把落腳點(diǎn)放在EOS那套思想上，大致是基于組件開(kāi)發(fā)的路線。這個(gè)的難點(diǎn)在于實(shí)現(xiàn)方面。因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這個(gè)必須要有EOS這種開(kāi)發(fā)平臺(tái)和組件庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)。好的地方在于可以從原理上理解EOS的思想，然后貫穿到論文中。自己做的東西可以體現(xiàn)在這種思想的提出和自己的實(shí)現(xiàn)方式。
            二是把落腳點(diǎn)放在具體的一點(diǎn)技術(shù)上，初步考慮比如EJB3在多層架構(gòu)中的實(shí)際應(yīng)用。這個(gè)的難點(diǎn)在于如何體現(xiàn)自己做的東西。（未完待續(xù)）

            

早上起來(lái)背新概念
上午和下午把自己的那點(diǎn)任務(wù)盡量搞定
 晚上：
      英語(yǔ)：聽(tīng)寫、單詞、寫作                        2小時(shí)
      專業(yè)課：開(kāi)始看數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法分析   1 小時(shí)
      論文：1.明天考慮一下論文到底要寫什么。確定一下論文的點(diǎn) 2小時(shí)
                  2.SAPP那個(gè)東西繼續(xù)想想