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          關(guān)于項目管理的一點體會

          “1人100個月完成的項目,不是100個人1個月就可以完成。”

            項目管理是讓項目活動中相互競爭的各類制約因素:質(zhì)量、進度、資源、風險等取得平衡的藝術(shù),同時也是平衡項目干系人的各種需要、關(guān)注和期望,帶領(lǐng)不同的人朝著相同目標邁進的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

            成功的項目管理可以簡單理解為:按時、在預(yù)算內(nèi)+滿足產(chǎn)品需求+滿足質(zhì)量需求 地完成項目。

            以下是我對項目管理的一點體會記錄。

            需求等級

            視覺 A:圖片沒有分享功能嗎?

            技術(shù) K:圖片有鏈接轉(zhuǎn)發(fā)分享、微博或郵件形式分享等多種分享,全部開發(fā)的話需要推延時間表。

            策劃 D:圖片只做預(yù)覽、下載已經(jīng)足夠了,暫時不做分享。

            交互 E:如果我們的用戶是基于郵箱用戶,圖片的郵件分享還是建議做。

            … …

            如果在前期產(chǎn)品需求文檔中沒有明確定義每個需求的優(yōu)先等級,或者說項目成員對需求的優(yōu)先等級沒有明確的意識,可能類似的爭論會時常發(fā)生在項目成員之間,每個人會基于自己對產(chǎn)品目標的理解來考慮這個需求是否要做,什么時候做,做到什么程度而產(chǎn)生分歧,因而增加項目推進的阻力。

            所以在前期產(chǎn)品需求文檔中,必須明確定義出每個需求的優(yōu)先等級,需求的粒度可細化到每個大功能下的子功能需求,如:圖片分享功能的轉(zhuǎn)發(fā)鏈接分享、郵件形式分享這樣的子功能需求。等級的劃分依賴于前期的用戶需求調(diào)研、產(chǎn)品的預(yù)定目標、開發(fā)成本、運營計劃等;

            一般的需求等級劃分:

            P0 -Must have: 如果缺失,產(chǎn)品不能發(fā)布

            P1 -Should have: 如果缺失,產(chǎn)品能發(fā)布,但不能達到預(yù)定目標(功能/性能)

            P2 -Nice to have: 做了則更好

            P3 -Neutral: 對產(chǎn)品沒有明顯的好處,用戶不在意

            … …

            每個需求的優(yōu)先等級確定之后,產(chǎn)品經(jīng)理根據(jù)產(chǎn)品預(yù)定目標、開發(fā)成本、運營計劃等來定義一個等級分界線,高于或等于這個等級分界線的需求在本期開發(fā),部分根據(jù)成本、運營計劃等因素調(diào)整到下期開發(fā),而低于這個等級分界線的需求則只會在下期開發(fā),這樣讓全體項目成員對本期要做的需求達成共識。
          “1人100個月完成的項目,不是100個人1個月就可以完成。”

            項目管理是讓項目活動中相互競爭的各類制約因素:質(zhì)量、進度、資源、風險等取得平衡的藝術(shù),同時也是平衡項目干系人的各種需要、關(guān)注和期望,帶領(lǐng)不同的人朝著相同目標邁進的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

            成功的項目管理可以簡單理解為:按時、在預(yù)算內(nèi)+滿足產(chǎn)品需求+滿足質(zhì)量需求 地完成項目。

            以下是我對項目管理的一點體會記錄。

            需求等級

            視覺 A:圖片沒有分享功能嗎?

            技術(shù) K:圖片有鏈接轉(zhuǎn)發(fā)分享、微博或郵件形式分享等多種分享,全部開發(fā)的話需要推延時間表。

            策劃 D:圖片只做預(yù)覽、下載已經(jīng)足夠了,暫時不做分享。

            交互 E:如果我們的用戶是基于郵箱用戶,圖片的郵件分享還是建議做。

            … …

            如果在前期產(chǎn)品需求文檔中沒有明確定義每個需求的優(yōu)先等級,或者說項目成員對需求的優(yōu)先等級沒有明確的意識,可能類似的爭論會時常發(fā)生在項目成員之間,每個人會基于自己對產(chǎn)品目標的理解來考慮這個需求是否要做,什么時候做,做到什么程度而產(chǎn)生分歧,因而增加項目推進的阻力。

            所以在前期產(chǎn)品需求文檔中,必須明確定義出每個需求的優(yōu)先等級,需求的粒度可細化到每個大功能下的子功能需求,如:圖片分享功能的轉(zhuǎn)發(fā)鏈接分享、郵件形式分享這樣的子功能需求。等級的劃分依賴于前期的用戶需求調(diào)研、產(chǎn)品的預(yù)定目標、開發(fā)成本、運營計劃等;

            一般的需求等級劃分:

            P0 -Must have: 如果缺失,產(chǎn)品不能發(fā)布

            P1 -Should have: 如果缺失,產(chǎn)品能發(fā)布,但不能達到預(yù)定目標(功能/性能)

            P2 -Nice to have: 做了則更好

            P3 -Neutral: 對產(chǎn)品沒有明顯的好處,用戶不在意

            … …

            每個需求的優(yōu)先等級確定之后,產(chǎn)品經(jīng)理根據(jù)產(chǎn)品預(yù)定目標、開發(fā)成本、運營計劃等來定義一個等級分界線,高于或等于這個等級分界線的需求在本期開發(fā),部分根據(jù)成本、運營計劃等因素調(diào)整到下期開發(fā),而低于這個等級分界線的需求則只會在下期開發(fā),這樣讓全體項目成員對本期要做的需求達成共識。

          “1人100個月完成的項目,不是100個人1個月就可以完成。”

            項目管理是讓項目活動中相互競爭的各類制約因素:質(zhì)量、進度、資源、風險等取得平衡的藝術(shù),同時也是平衡項目干系人的各種需要、關(guān)注和期望,帶領(lǐng)不同的人朝著相同目標邁進的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

            成功的項目管理可以簡單理解為:按時、在預(yù)算內(nèi)+滿足產(chǎn)品需求+滿足質(zhì)量需求 地完成項目。

            以下是我對項目管理的一點體會記錄。

            需求等級

            視覺 A:圖片沒有分享功能嗎?

            技術(shù) K:圖片有鏈接轉(zhuǎn)發(fā)分享、微博或郵件形式分享等多種分享,全部開發(fā)的話需要推延時間表。

            策劃 D:圖片只做預(yù)覽、下載已經(jīng)足夠了,暫時不做分享。

            交互 E:如果我們的用戶是基于郵箱用戶,圖片的郵件分享還是建議做。

            … …

            如果在前期產(chǎn)品需求文檔中沒有明確定義每個需求的優(yōu)先等級,或者說項目成員對需求的優(yōu)先等級沒有明確的意識,可能類似的爭論會時常發(fā)生在項目成員之間,每個人會基于自己對產(chǎn)品目標的理解來考慮這個需求是否要做,什么時候做,做到什么程度而產(chǎn)生分歧,因而增加項目推進的阻力。

            所以在前期產(chǎn)品需求文檔中,必須明確定義出每個需求的優(yōu)先等級,需求的粒度可細化到每個大功能下的子功能需求,如:圖片分享功能的轉(zhuǎn)發(fā)鏈接分享、郵件形式分享這樣的子功能需求。等級的劃分依賴于前期的用戶需求調(diào)研、產(chǎn)品的預(yù)定目標、開發(fā)成本、運營計劃等;

            一般的需求等級劃分:

            P0 -Must have: 如果缺失,產(chǎn)品不能發(fā)布

            P1 -Should have: 如果缺失,產(chǎn)品能發(fā)布,但不能達到預(yù)定目標(功能/性能)

            P2 -Nice to have: 做了則更好

            P3 -Neutral: 對產(chǎn)品沒有明顯的好處,用戶不在意

            … …

            每個需求的優(yōu)先等級確定之后,產(chǎn)品經(jīng)理根據(jù)產(chǎn)品預(yù)定目標、開發(fā)成本、運營計劃等來定義一個等級分界線,高于或等于這個等級分界線的需求在本期開發(fā),部分根據(jù)成本、運營計劃等因素調(diào)整到下期開發(fā),而低于這個等級分界線的需求則只會在下期開發(fā),這樣讓全體項目成員對本期要做的需求達成共識。



          posted on 2011-11-28 13:40 順其自然EVO 閱讀(141) 評論(0)  編輯  收藏


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