Study Forward

擬作為學術討論報告的主題。

1943年，沃倫·麥卡洛（Warren MaCulloch），一位伊利諾伊大學的神經生理學家，以及沃特·皮茨（Water Pitts），一位芝加哥大學數學專業的學生，發表了一篇神奇的文章。這篇文章講述了如何用純邏輯元素復制與其他神經元聯系一組神經元的行為。一個被激活的神經元能觸發其他神經元；另一方面，邏輯序列中的一個命題能說明其他命題的真偽。據此，該模型認為兩者的工作方式是一致的。至少從理論上來講，從麥卡洛與皮茨的抽象邏輯結構到電子計算機的物理實現只需一小步。