2014年1月20日
class Square{
public:
Square(int x ) :value(x*x){
}
Square(const Square& other) = delete;//rule 1
const Square & operator = (const Square& other) == delete;//rule 2
const Square & operator = (Square&& other) = delete;//rule3
..
}Square s = 9; //因?yàn)閟沒(méi)有初始化,會(huì)先用9 調(diào)用構(gòu)造函數(shù)
Square(int x ) , 然后調(diào)用Square(const Square& other),和rule1 違背Square s2(8);
s= s2;//對(duì)應(yīng)rule 2
s= Square(9);//對(duì)應(yīng) rule3
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2019-12-31 21:11 huohuo 閱讀(1062) |
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其實(shí)一直想學(xué)ruby，總是拖拖拉拉推了幾年。
很多ruby的教材要么老厚一本
要么是東一榔頭西一斧頭，邏輯性不清楚
ruby語(yǔ)法還沒(méi)說(shuō)清楚就上rails了
這個(gè)教材挺好。
今天才發(fā)現(xiàn)argument 是實(shí)參，parameter是形參
小新看到媽媽用訂書(shū)機(jī)訂了一個(gè)盒子，他就從打印機(jī)上面拿了幾張a4紙，釘了一個(gè)像盒子的東西，當(dāng)作他的百寶箱，把他的一些零零碎碎的東西放到他的百寶箱中。 有一天他看到了媽媽的首飾盒，他覺(jué)得很漂亮，就和媽媽說(shuō)：媽媽，我把你這個(gè)盒子里面的東西放到我的那個(gè)百寶箱里面，你這個(gè)盒子給我當(dāng)百寶箱吧。 媽媽當(dāng)然不同意。小新很希望要個(gè)百寶箱，爸爸就問(wèn)他：“你需要一個(gè)多大的百寶箱？” 小新比劃了一個(gè)大小，他希望大一點(diǎn)，能裝很多東西。爸爸問(wèn)他是不是希望箱子能有很多分隔？ 小新說(shuō)不要分隔，但是百寶箱要有鎖。 爸爸明白了---你就是要個(gè)能鎖住的箱子嘛，我給你找個(gè)皮箱，帶密碼鎖的。 第二天，爸爸上班回來(lái)，發(fā)現(xiàn)他平時(shí)用的筆記本電腦被小新鎖在他的"新百寶箱"----密碼鎖皮箱里面了，密碼是小新設(shè)的。 爸爸不知道密碼，打不開(kāi)皮箱，爸爸就和小新說(shuō)："幫爸爸把電腦拿出來(lái)，爸爸要給你查一個(gè)睡覺(jué)前講的故事，不然今天就沒(méi)故事聽(tīng)了"。 小新說(shuō)：“你用手機(jī)也可以查的嘛，別以為我不知道”