如今國內的學校教育 , 都是明目張膽的打著素質教育的旗子 , 賣的是應試教育的臭豆腐 , 這是一種欺騙 .
????? 中國的經濟實際上一直是供過于求 , 即使所有報刊雜志上都在以 " 極快 " 、 " 騰飛 " 等來大肆渲染著中國的經濟如何的神奇的在發展 , 甚至在當世界不少國家的經濟發展發生 " 減速 ", 有的國家還發生了 " 經濟衰退 " 的時候 , 只有我們中國的經濟 " 風景這邊獨好 ", 仍在 " 健康、穩定、持續 " 的高速發展著 , 并且可以一直持續到本世紀中葉 , 直到超過當今世界經濟的 " 龍頭老大 "---- 美國 ! 而據數據顯示 :2003 年的國內 " 庫存積壓商品總值 " 已經高達 4 萬億元之巨 ! 這個數字在 1996 年約為 1.33 億元 , 經過 5 年 ,2002 年達到 3 萬億元庫存 . 而僅只 1 年 , 就飛速脹大到了 4 億元 , 它與 GDP 的比例約為 41%, 而在西方國家 , 這個比率通常不會超過 1%! 中國經濟的 " 總供給 " 已經大大超過了 " 總需求 ". 主流經濟學界和電視報刊又給了我們一種欺騙 .
????? 教育已經成為經濟發展的主要內生變量 . 在知識經濟時代 , 一國經濟發展潛力更是完全取決于教育 . 體制改革能保持整個教育事業與社會經濟發展相適應 , 這是必不可少的 .
???? 鄧小平同志在 1983 年曾為北京景山學校題詞 :" 教育要面向現代化、面向世界、面向未來 ", 這 " 三個面向 " 明確的表明了應試教育的不可行 , 而基礎教育就已經在某些方面出現了偏離 , 隨著社會主義市場經濟體制的不斷完善 , 政治、經濟、科學技術和文化的迅速現代化 , 人的主體意識已與現實物質及其規律有些許不一致 , 教育觀念、教育內容與方法、教育管理等方面也存在著較嚴重的滯后狀況 , 因此 , 應該以 " 三個面向 " 的高度更有效的推進素質教育 , 而不是無所顧的拉著巨大橫幅 , 張揚著 " 我們是素質教育 , 讓您的孩子讀得輕松 , 考得優秀 ".
????? 站在學生的角度來說 : 小學生的認識已經定格為 " 他成績好 , 老師喜歡他 , 他才是好學生 ; 你成績差 , 老師經常罰你 , 你是壞學生 , 我就只跟他玩 , 不理你 "; 中學生擇友則是由談得來談不來為標準 , 再多的也不在乎 , 而中學老師常常見到成績好的學生和成績差的學生在一起時 , 便會教育成績好的學生別跟成績差的學生來往 , 要抓緊學習 , 不能讓他耽誤了你 , 然后告誡成績差的學生 , 不許打擾成績好的學生學習 ; 高中生也許才開始明白 , 他也許不會用筆 , 可他會用手 ; 而大學生則每日描繪未來藍圖 , 向著某公司的職工標準邁步 , 已經無所謂 " 素質 " 或者 " 應試 " 了 . 我們的叛逆起始于中學 , 因為老師和家長的這樣反對、那樣制止 , 我們把原本有限的思想空間縮略得只存有一句話 :" 學生就要以學為主 ", 等到我們高中了 , 父母和學校的教育放松了 , 壓抑才得以解脫 ," 不在沉默中爆發 , 就在沉默中滅亡 ", 所以有那么多社會上的浪蕩青少年 , 還有那么多留下寫滿 " 讀書累 " 的日記為遺書的柔弱心靈 .
????? 為什么不聽聽他們所回答的為什么 .
????? 為什么上課睡覺 ---- 初中升高中要分文理、高中升大學要擇系、大學踏上工作崗位就只做一種技術 , 那為什么還每科都學那么精 ? 歷史、政治背得滾瓜爛熟的時候卻要開始研究 PH 值 ; 或者剛看明白怎么給你一個支點和一根足夠長的杠桿 , 你就能撐起地球 , 卻要辨析唯物和唯心 . 計算機結業了 , 過兩年就只會熟練幾個漢字 ; 地理結業了 , 高中畢業就差不多不記得影響我國天氣的鋒面主要是冷鋒 ; 生物結業了 , 上大學也準忘 . 他們說 :" 我只會鉆我喜歡去做的 ."
????? 為什么逃學 ---- 同學嫌我成績差 , 沒出息 , 老師說既然不想聽課 , 干嘛還去學校 . 在學校外面的世界 , 至少我和喜歡鉆書本的孩子一樣 , 做的是自己喜歡做的事 .
????? 為什么不念書 ---- 學校的圍欄像一圈邊界上拉著手的哨兵 , 如果我們站在欄里 , 不排好隊的就像南京大屠殺一樣把你槍斃 ; 如果我們站在欄外 , 也許我們拿不到智慧的鑰匙去打開光輝前程的大門 , 可我們依然行進在另一條通往羅馬的道路上 , 即使路程會遠一點 , 至少我們不用綁住想飛的翅膀 , 不用被勒死在 " 白紙黑字紅分定一生 " 的巨石上 .
????? 叛逆不代表壞 , 也許叛逆也是一種與時俱進 , 叛逆走的是一條孤寂的路 , 路上的坎坷更多于圍欄里的人生 , 叛逆是在無盡的黑暗里找一丁點兒的燭光 , 甚至你喝出的一口熱氣 , 對叛逆的孩子也是一種莫大的素質教育 .
????? 人之初 , 性本善 , 教育弄人 .
????? 曾子曰： “ 嬰兒非與戲也，嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。 ” 曾子殺豬取信于子的故事廣為傳播 , 當你在答應給孩子一樣東西后 , 卻又失信于他時 , 孩子最難過的不是沒得到應得的東西 , 而是你欺騙了他 .
???? ? 叛逆的孩子明白 , 中國目前的經濟不支持放蕩的素質教育 , 叛逆的孩子不奢求感化整個世界 , 他們在應試教育以外的世界存活已經是一種奇跡 , 身上跌打滾爬的傷痕永遠超過了圍欄里為分數掉下的眼淚 . 他們心里掛著比爾 · 蓋茨 , 就像圍欄里的白墻上貼著愛迪生 ; 他們背熟了 " 條條道路通羅馬 " 、 " 七十二行 , 行行出狀元 " 就像圍欄里的桌子上寫著 " 書中自有黃金屋 , 書中自有顏如玉 ". 叛逆的孩子不憐憫的找你施舍同情 , 他們只會討要一份坦白 . 素質教育的欺騙使他們淌上另外一條生命之泉 , 他們一樣在急流里揚帆航行 . 因欺騙而叛逆 , 便更討厭欺騙 , 給他們一支寫著誠信的羽毛 , 他們就能飛得更高更遠 .