大學(xué)畢業(yè)后工作之第一個(gè)月的經(jīng)歷
仍記第一天上班時(shí)的情形,早上早早的來(lái)到公司,接待我的是個(gè)不錯(cuò)的美女,她安排我的那天要完成的事情,并很熱心的幫助我解決問(wèn)題,總的來(lái)說(shuō)感覺(jué)還不錯(cuò)。第一個(gè)星期我被安排參與一個(gè)審批項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),組長(zhǎng)給我講了些要用到的技術(shù),給了我份英文文檔看,我很積極的去看,雖然看的暈暈的,但感覺(jué)還是有所收獲的,并做了些筆記。第二個(gè)星期的某一天,老板問(wèn)了和我一起同來(lái)的幾個(gè)人一些SQL問(wèn)題,并考察了下我們的英文能力,然后把我安排到澳洲的一個(gè)項(xiàng)目中去,叫我去那個(gè)項(xiàng)目做QA,當(dāng)時(shí)我連QA是什么我都不知,更別說(shuō)QA要做的工作與要求了,當(dāng)時(shí)心想可能是老板看我的英文能力還一般,所以讓我去跟國(guó)外的項(xiàng)目,于是很自然對(duì)老板說(shuō):我服從公司的安排。這個(gè)決定讓我在之后的幾個(gè)星期里超郁悶!從老板辦公室回來(lái)馬上上網(wǎng)搜索QA,找尋相關(guān)的資料,了解這個(gè)QA做底要做些什么,發(fā)覺(jué)網(wǎng)上說(shuō)的都與自己的情形不太一樣,也只好作罷,只知大概是做測(cè)試保障品質(zhì)之類的。果然,沒(méi)過(guò)久,QA部門的人給了我份培訓(xùn)計(jì)劃,其實(shí)所謂培訓(xùn)不是有人在上面講,我在下面聽(tīng)的那種,而是寫了份計(jì)劃,要我?guī)讜r(shí)看什么內(nèi)容,多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)學(xué)完,然后要做什么出來(lái),這就是培訓(xùn)了!看了幾天的測(cè)試?yán)碚撐臋n后,新組長(zhǎng)問(wèn)我感覺(jué)怎樣了,我說(shuō),暈暈的,可不可以讓我做些寫代碼之類的工作,他卻說(shuō),還是先看看理論先吧,于是繼續(xù)看,也開(kāi)始看測(cè)試工具文檔《JUnit In Action》,中文版面太爛,只好去下載英文原版來(lái)看,借助金山詞霸的鼠標(biāo)取詞功能每天也就是看三四十頁(yè),看的頭暈,到培訓(xùn)時(shí)間結(jié)束我看完了前八章,總算知道JUnit可以做些什么了,對(duì)測(cè)試的一些常用縮寫詞總算有些了解。那時(shí)參與的項(xiàng)目的Iterator 1已經(jīng)將近結(jié)束,而我沒(méi)寫過(guò)一個(gè)testcase,當(dāng)我把Iterator 1熟悉后,組長(zhǎng)說(shuō)這階段的工作結(jié)束了,下個(gè)星期開(kāi)始Iterator 2!
從Iterator 2開(kāi)始,我必須要參與到項(xiàng)目中去寫testcase了,還是要從熟悉項(xiàng)目開(kāi)始,了解每個(gè)需求的輸入輸出,對(duì)需求一個(gè)單詞一個(gè)單詞的去讀,而且還是離不開(kāi)金山詞霸,對(duì)英文的重要性感受痛入心扉啊!今天把最新的代碼checkout下來(lái)并在同事的幫助下跑起來(lái),對(duì)項(xiàng)目中的一些需求總算可以有個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)了,感覺(jué)也可以試著去寫testcase了。
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了一個(gè)月,而我正慢慢的步入正常工作軌道之中,希望在今后可以不要那么頭痛就可以看懂英文資料,也希望可以流利的用英語(yǔ)同國(guó)外開(kāi)發(fā)人員交流。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的愿望,我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ),我將利用盡可能的機(jī)會(huì)使用英語(yǔ)與別人交流,用英語(yǔ)與朋友聊天。我接下來(lái)五個(gè)月大概會(huì)是這樣:五個(gè)月,能很輕松的閱讀英文文檔資料,并能與國(guó)外開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行交流。每天上下班的公車上,我都將練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練。工作中,不斷的看英文文檔,不斷的積累專業(yè)英語(yǔ)詞匯,不斷的提升自學(xué)能力與自制能力。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
posted on 2008-09-22 19:19 育平 閱讀(894) 評(píng)論(3) 編輯 收藏