隨筆檔案

閱讀褪墨上的《如何成為一個(gè)有效率的學(xué)習(xí)者》系列――不再為自己的學(xué)習(xí)煩擾！

我平時(shí)讀不少書，經(jīng)常瀏覽一些博客，也上一些課程。這些讓我了解足夠多的新信息，用來改善我的工作，然而我卻發(fā)現(xiàn)自己沒有機(jī)會(huì)去記住所有的這些信息。有些時(shí)候，我甚至覺得所有那些信息消費(fèi)如同垃圾一樣無用，因?yàn)椋祟惖拇竽X本來就不是為記住這些大量瑣碎的細(xì)節(jié)并依此行為而設(shè)計(jì)的。不僅僅出于浪費(fèi)時(shí)間的原因，我在大學(xué)里所學(xué)習(xí)的課程也已經(jīng)足以讓我對(duì)于“遺忘”本身心生厭惡。

由此，我認(rèn)為努力嘗試對(duì)學(xué)到的東西加以處理，并且將之應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活之中，是一件值得的事情。我還在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)新知過程中用到的技巧，在現(xiàn)實(shí)生活中卻往往不如何管用。那是由于，大量的學(xué)習(xí)方法的目的都在于應(yīng)對(duì)考試，或者，僅僅適用于課堂，在那里面，你會(huì)得到非常清楚的指示去應(yīng)用哪些具體的知識(shí)點(diǎn)。而我們真正需要的是對(duì)問題更加實(shí)用可行的解決方法。

創(chuàng)造任務(wù)

在閱讀的時(shí)候，我會(huì)時(shí)常思考，我將如何把此刻新學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)。我需要的是，我能做的具體的事情，去實(shí)踐我所收獲的一個(gè)新信息。我可能會(huì)為此做各種事情：例如，若我正在看一篇博客文章，關(guān)于改善網(wǎng)站的十個(gè)技巧，我會(huì)直接把這十項(xiàng)技巧一一列入我的任務(wù)列表。但是假如我在讀一本馬克?吐溫的自傳，我會(huì)邊讀邊不時(shí)寫下一些想法或類似的具體的文字，用于寫博客或其他文章――最終它們會(huì)被我用在于指定日期前按時(shí)截稿的文章里。

我對(duì)任務(wù)的看法是比較冷酷的。我努力避免去設(shè)定不能讓自己有所獲益的任務(wù)。即使這樣，我仍會(huì)使用一個(gè)任務(wù)列表，用于記下那些并非很有用的想法或工作。我把它當(dāng)作我的“雨天”列表：當(dāng)我沒有任何別的事情做的時(shí)候，我就從這個(gè)列表上拉下來一個(gè)任務(wù)去完成。

傳遞信息

出于某些信息的非凡性，有些人會(huì)將之秘而不宣，比方說藏寶圖、重要的書冊(cè)、等等――這些都是不得不承認(rèn)的情況。然而，有了因特網(wǎng)，上述情形已經(jīng)被大大的打破了。諸如 Digg 和 del.icio.us 這樣的網(wǎng)站，他們的存在即是基于我們把自己看到的酷的東西告訴給朋友的渴望。更好的是，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我了解到了一樣?xùn)|西，把它告訴給需要它的人，就算自己很快忘記了，也會(huì)感到利用到了這一信息的價(jià)值。我認(rèn)為，把含有用信息的鏈接或者一份文件的拷貝傳遞給別人，是件很有意義的事情。

整理筆記

即便你平時(shí)很注重及時(shí)清理不需要保存的資料，一些記錄仍然有可能被積攢下來。一些人除了保留筆記，不需要再對(duì)它們做額外的事情――在需要做某些方面的研究時(shí)，他們能夠直接利用到這些積累。然而，另一些人，則確實(shí)需要一些方法，去組織整理筆記，以便需要的時(shí)候更輕易的找到它們。

我了解到，很多人都激烈的反對(duì)處理超出他們必須處理的范圍的信息，但是我確實(shí)發(fā)現(xiàn)，將我的筆記歸檔是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，用往返顧信息，查看是否能從中找到新的可以用于實(shí)踐的條目，或者可以傳遞給別人的信息。

預(yù)備遺忘

對(duì)于必然會(huì)遺忘掉一些信息，假如你沒有任何心理預(yù)備，那么你很可能會(huì)陷入極度受挫的沮喪之中。事實(shí)上，有很多事情是應(yīng)該遺忘的。“遺忘”，這里指的是，你沒有必要刻意去記住。然而你可能會(huì)記住很多這一類的信息――這也是人類大腦十分有趣的一點(diǎn)。但是若其中的某些被忘記了，也不會(huì)真的影響到你。

你不常用到的事實(shí)：我在了解了關(guān)于洪都拉斯的一串概況，包括這個(gè)國家的國土面積之后，想到了這一點(diǎn)。盡管十分對(duì)不住我讀過的關(guān)于洪都拉斯的文章，但我的確不需要知道那些信息。我知道的是，當(dāng)我需要知道這個(gè)國家的某些情況時(shí)，可以很輕易的查到。 你已經(jīng)記錄下來的事情：對(duì)于很快要做的任務(wù)，雖然不必故意遺忘，但一旦落在了紙面上（或者用于同等目的的電子工具），也沒有必要刻意的去記住它們。 雇傭他人為你記的事情細(xì)節(jié)：我們中的一些人很幸運(yùn)的擁有秘書或行政助理（而另一些人的工作則是為別人做秘書）。假設(shè)你有一個(gè)能干的助理，你完全可以把瑣細(xì)的事情交由他們來處理。這也是你雇傭他們的原因之一。

請(qǐng)注重，我沒有提出應(yīng)該遺忘與你當(dāng)前做的項(xiàng)目無關(guān)的事情。這是因?yàn)椋覉?jiān)信跨學(xué)科的知識(shí)是尋找突破性進(jìn)展的真正線索，無論面前的任務(wù)是關(guān)于作家碰到的障礙，還是設(shè)計(jì)一座新房。

預(yù)備記住

除了我關(guān)于遺忘的建議，有很多資料是你需要記住的。你也許馬上要去做一次演講，或者到某個(gè)部門去面試。更不幸的，你甚至也許要寫一篇學(xué)期論文。與其頂著壓力緊張的背下細(xì)節(jié)，我建議你使用一個(gè)簡(jiǎn)單的工具：回顧。

我會(huì)把要做的事項(xiàng)所需的材料暫時(shí)置于一旁，待到事情臨近，該要預(yù)備的時(shí)候，我所做的，是回顧這些信息。若是要做演講，我不會(huì)提前幾周就預(yù)備，因?yàn)榈綍r(shí)候預(yù)備好的內(nèi)容很可能已經(jīng)記不住了。我理想的提前預(yù)備期差不多是提前一周――這令我有足夠的時(shí)間做適當(dāng)次數(shù)的練習(xí)和回顧，但又不是太長(zhǎng)，以至于冒險(xiǎn)遺忘掉重要的材料。

原文：Beyond Test Taking: Learning to Handle Information - Lifehack.org

譯者：靈漸川（翻譯小組核心成員）

From:老非