摘要: 2006年，最大的收獲是跟著老師做了三個月的項目，雖然項目管理控制比較亂，但確實學(xué)到了很多東西，都是不經(jīng)歷項目所學(xué)不到的。一年的學(xué)習(xí)，相比以前在認識上達到了一個新的高度，但所學(xué)的很雜，不系統(tǒng)，基礎(chǔ)也不牢靠，好多基礎(chǔ)概念還搞不清楚。走J2EE方向，注定一輩子要不斷的學(xué)習(xí)，沒有永遠吃香的框架和技術(shù)。  閱讀全文

     摘要: 似乎沒什么必要研究ANT到底為AppFuse干了些什么，但為了了解AppFuse的大體框架，也順便學(xué)習(xí)下布署應(yīng)用程序的一些過程或者規(guī)范，我覺得還是研究一下比較好。  閱讀全文