昨天想了想，自從實習(xí)完以后我一直感悟一件事情，那就是程序員是干什么的？和其他職業(yè)的區(qū)別是什么？同學(xué)問我是干嘛的，我說是程序員，他們就會以一種無比仰望的眼神看你，難道程序員真的是腦力勞動的代表嗎？
    而在我看來，在我之中菜鳥級的程序員來說，體力勞動大過腦力勞動，和拿起鋤頭耕地沒什么大的區(qū)別。這一問題經(jīng)常糾結(jié)與我，那如何才能成為有思維的程序員呢，我想是對一件事情本質(zhì)理解的程度來衡量比較好。袁隆平是農(nóng)民，而且是高智商農(nóng)民，因為他是對水稻本質(zhì)的理解去研究。而普通員工這是去用水稻種子而已。因此對本質(zhì)的理解才能更好的發(fā)揮自己的作用而不去做重復(fù)無趣的工作。于是我上網(wǎng)找了找如何進階java,于是讀了幾篇文章。我想改變的什么。
    今天開始想拾起<Thinking in java>來讀，這本書很新的壓在我的書堆里面，還是hackin給我。我想先讀這本書，原因是我還沒有讀過。讀到第一章的時候，有一個這樣的描述，程序員分兩種，一種是類創(chuàng)造者和客戶端程序員。類創(chuàng)造者不就是袁隆平嗎，客戶端程序員正好是普通農(nóng)民?？蛻舳顺绦騿T只是用類創(chuàng)造者創(chuàng)造的類來堆砌自己的應(yīng)用。看來我就是普通農(nóng)民而已。
    我想進步，不做重復(fù)勞動的碼農(nóng)，所以我決定好好研究一下編程的本質(zhì)。。。。

我要每天把一天的事情記錄下來，養(yǎng)成習(xí)慣，因為我今天抄到了下面的警句：
發(fā)現(xiàn)桌面上很多自己看到的警句，剛好頭比較暈，于是就拿起筆來抄了，感覺心情舒暢，我希望以后都堅持摘抄一下。。。

好吧，差點忘記了還有博客，原本想轉(zhuǎn)去diandian的，發(fā)現(xiàn)其實輕博客不適合做技術(shù)筆記，所以回來這。人沒有那么多精力，所以還是守著自己的自留地吧。。

   從前都只是一個想法，學(xué)生的我總是顧慮太多了，想這想那，問自己太多如果了，結(jié)果是到現(xiàn)在不敢踏出夢想的第一步。幸運的是得到師兄的肯定，所以我更加有信心把事情做起來，人生哪有這么多如果，如果顧慮的連嘗試都不敢了，雖然不會出現(xiàn)那些如果，但是連看見那些如果的機會都沒有了，沖吧，至少你還有蓉兒陪著你呢。。。

今天和師兄以及主管討論了一下畢設(shè)的事情。我問了一句現(xiàn)在公司做到什么情況了，發(fā)現(xiàn)我畢設(shè)要的結(jié)果其實做出來了。師兄很給力的一說，其實你不用做什么，寫論文就可以了。我當(dāng)場很歡喜^_^

我來tb有一個多月了，慢慢適應(yīng)了hz的生活，好好生活，好好學(xué)習(xí)??！

學(xué)習(xí)這些框架技術(shù)，我覺得歸根結(jié)底就是做什么的，為什么做，如何做
前人說讀書有三個層次，我看這大概可以總結(jié)為是新的三個層次：）
因為沒有搞清楚為什么要用，就會誤用，用了還不如沒用。其實我覺得學(xué)spring讀讀rod那個原著挺好的，比單純學(xué)spring有幫助，最好自己有體 會。比如你開發(fā)網(wǎng)站很熟練了，自然就知道為什么要用spring了。等完全領(lǐng)會了他那兩本書后，再讀讀他們的reference book應(yīng)該差不多了。
這個過程其實就是做什么->為什么->怎么做的過程
實訓(xùn)完回家了幾天，除了吃飯睡覺學(xué)習(xí)，就是思念在那一邊的她，今天七夕，特想特想她。我將畢業(yè)，而她會繼續(xù)讀書，希望我們很好好的在一起，加油^_^