在初學(xué)程序的小半年時(shí)間里，我不斷的重復(fù)著老師上課提到和書上的作業(yè)中的代碼，那些代碼大多數(shù)都是重復(fù)而枯燥的工作，讓我唯一覺(jué)得欣慰的是讓我感受到了程序員的幸苦與快樂(lè)。或許這也是很多程序員必經(jīng)的一條路吧！不知不覺(jué)2年了，我突然感到原來(lái)程序員也就可平常人一樣，但值得欣慰的是程序員們能用更加特別的思維方式思考生活中遇到的問(wèn)題，比如面向?qū)ο蟮姆绞綄⒁粋€(gè)問(wèn)題拆分成若干個(gè)類或接口什么的。當(dāng)然，聰明的頭腦也是程序員們值得驕傲的地方，而究其本質(zhì)，計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)到底是什么，我一直早茫然的考慮，突然我想到了兒時(shí)玩的積木，對(duì)啊！顯然用在法國(guó)，用樂(lè)高玩具可能更加生動(dòng)，我們將現(xiàn)實(shí)世界中的需求或稱為問(wèn)題通過(guò)我們的大腦轉(zhuǎn)換成一個(gè)積木的成品，再將這個(gè)成品的每一個(gè)細(xì)小的部分拆分成一個(gè)一個(gè)的積木塊，好了，一些計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言提供了很多現(xiàn)成的積木成品，我們可以用這些成品快速而簡(jiǎn)單的實(shí)現(xiàn)這個(gè)需求或問(wèn)題，好了，一個(gè)語(yǔ)句塊甚或一個(gè)變量，都可以看成一個(gè)小小的積木塊，也許它的地位就像構(gòu)成我們偉大地球上的一粒沙子一樣，但他們是必須的基礎(chǔ)。

最后總結(jié)一下，編程就是搭積木，好吧！你甚至可以想象成CPU中的指令或是0和1組成的那些機(jī)器語(yǔ)言一樣。所以我聯(lián)想到一個(gè)IT人才的童年時(shí)代應(yīng)該是在一個(gè)有樂(lè)高積木的熏陶下長(zhǎng)大的。

在初學(xué)程序的小半年時(shí)間里，我不斷的重復(fù)著老師上課提到和書上的作業(yè)中的代碼，那些代碼大多數(shù)都是重復(fù)而枯燥的工作，讓我唯一覺(jué)得欣慰的是讓我感受到了程序員的幸苦與快樂(lè)。或許這也是很多程序員必經(jīng)的一條路吧！不知不覺(jué)2年了，我突然感到原來(lái)程序員也就可平常人一樣，但值得欣慰的是程序員們能用更加特別的思維方式思考生活中遇到的問(wèn)題，比如面向?qū)ο蟮姆绞綄⒁粋€(gè)問(wèn)題拆分成若干個(gè)類或接口什么的。當(dāng)然，聰明的頭腦也是程序員們值得驕傲的地方，而究其本質(zhì)，計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)到底是什么，我一直早茫然的考慮，突然我想到了兒時(shí)玩的積木，對(duì)啊！顯然用在法國(guó)，用樂(lè)高玩具可能更加生動(dòng)，我們將現(xiàn)實(shí)世界中的需求或稱為問(wèn)題通過(guò)我們的大腦轉(zhuǎn)換成一個(gè)積木的成品，再將這個(gè)成品的每一個(gè)細(xì)小的部分拆分成一個(gè)一個(gè)的積木塊，好了，一些計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言提供了很多現(xiàn)成的積木成品，我們可以用這些成品快速而簡(jiǎn)單的實(shí)現(xiàn)這個(gè)需求或問(wèn)題，好了，一個(gè)語(yǔ)句塊甚或一個(gè)變量，都可以看成一個(gè)小小的積木塊，也許它的地位就像構(gòu)成我們偉大地球上的一粒沙子一樣，但他們是必須的基礎(chǔ)。

最后總結(jié)一下，編程就是搭積木，好吧！你甚至可以想象成CPU中的指令或是0和1組成的那些機(jī)器語(yǔ)言一樣。所以我聯(lián)想到一個(gè)IT人才的童年時(shí)代應(yīng)該是在一個(gè)有樂(lè)高積木的熏陶下長(zhǎng)大的。