我心飛翔

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          從內(nèi)心說,培訓(xùn)應(yīng)該是自我充電和補充知識的一種積極表現(xiàn),但目前因為很多大學(xué)生參加所有的培訓(xùn),無論是英語、IT、金融都是為了就業(yè)而參加的,說明首先很多大學(xué)生對學(xué)習(xí)的出發(fā)點就是存在誤區(qū)。所以有很多大學(xué)生嚷嚷著培訓(xùn)機構(gòu)騙人,因為他們的目的是花錢買工作。

          在這里,我再次提醒這些人,承諾包工作的培訓(xùn)機構(gòu)你都相信,那你活該被騙!同時問你下,大學(xué)收了你4年的錢,大學(xué)包工作嗎?

          目前大勢所趨,培訓(xùn)業(yè)必須向就業(yè)看齊,既然世道如此,培訓(xùn)機構(gòu)也自然會設(shè)計符合市場就業(yè)要求的課程,如果你還具有大學(xué)生的水平,你完全可以上網(wǎng)去比較下課程,考慮下這些課程是不是符合就業(yè)市場!同時給你一個忠告,培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)計的課程都是非常公開的,你完全可以依照這個課程體系去自學(xué),算是培訓(xùn)機構(gòu)免費送給大家的禮物。如果你覺得培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)計的課程垃圾,你可以自己去設(shè)計符合你心目中的課程去自學(xué),同時你也應(yīng)該慶幸培訓(xùn)機構(gòu)出來的學(xué)生不會搶你飯碗,但事實上我們看到留言中罵人的,估計都是被培訓(xùn)機構(gòu)培養(yǎng)出來的學(xué)生搶了飯碗的,呵呵。

          一個好的培訓(xùn)機構(gòu)所設(shè)計的課程,是非常針對就業(yè)市場的,所以好的培訓(xùn)機構(gòu)不需要擔(dān)心學(xué)生的就業(yè)問題。我還是舉我們這里學(xué)員的面試的列子給大家看看

          如果面試中有關(guān)于集合遍歷的題目,大部分面試者會用for,好點的會用foreach,我們的學(xué)員會先用for/foreach寫完,然后用Lambda寫一個求集合的方式。

          如果面試中問ASP.Net的狀態(tài)管理,大部分面試者會說下大約視圖狀態(tài)、會話狀態(tài)、應(yīng)用程序狀態(tài)等,但我們的學(xué)生不僅僅是闡述這些內(nèi)容,還會和面試官侃侃這些狀態(tài)管理用了哪些設(shè)計模式,還有他自己感覺在哪里用什么狀態(tài)管理比較好。

          如果面試中問ASP.Net的分層開發(fā),我們的學(xué)生會說說其實ASP.Net Webform也同樣可以完成清晰的呈現(xiàn)、業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)分離,絕對不會在事件中直接處理SQL邏輯。不過ASP.Net MVC是強迫你使用分離的方法進行開發(fā)。所以有些比較差的不入流的程序員會嚷嚷ASP.Net不能分層。

          以上3個回答都是真實發(fā)生在我們學(xué)員身上的事情。因為我們告訴學(xué)員,面試其實很簡單,非常非常的簡單!中國的人多呀,企業(yè)一個職務(wù)發(fā)布出去,只要你的簡歷被看中有機會面試,那你就記??;而且現(xiàn)在面試官對新入行的新人都很BS,換句比較舒服的話就是“對新鮮人的期望值比較低”,所以你只要表現(xiàn)的比同去面試的競爭者強,只要超過面試官的期望值,哪怕是強一點點,那機會也是你的了。所以我們的學(xué)員面試就業(yè)非常輕松,因為他們面試所表現(xiàn)出來的,遠遠的超過了那些同齡的,或者還比他們多1年工作經(jīng)驗的人。那些被我們學(xué)員擠掉的人當然來網(wǎng)上發(fā)泄了。

          為了保證我們學(xué)員就業(yè)公平,我們更多的技巧就不能公布啦,請大家諒解。

          不要老說我們當年也似從畢業(yè)一無所知開始的,年代不同了。你怎么不去抱怨早先大學(xué)生還包工作啊!單位還分房子啊。我們當年計算機專業(yè)的人才供給是勞方優(yōu)先,而且當年開發(fā)需求相比現(xiàn)在要簡單的多。

          不要說我們那時候,就說2000年前,你去上海福州路科技書店買本“21天精通C++”,就可以找到工作了。

          不要說2000年前,就說03年前,廣州軟件人才培訓(xùn)基地的學(xué)員的就業(yè)還是非常不錯的。

          所以不要食古不化,不要抱怨以前怎么怎么樣,現(xiàn)在是事實就是,優(yōu)秀的培訓(xùn)機構(gòu)出來的合格學(xué)員,的的確確要比同等級的學(xué)員專業(yè)的多。


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          posted on 2010-03-25 15:49 飛翔的JAVA 閱讀(591) 評論(0)  編輯  收藏

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