Posted on 2009-08-10 13:57
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2009年8月10日，打開(kāi)郵箱，不幸看到一噩耗，康老師于9日因病在深圳去世。
康老師是我研究生期間導(dǎo)師，具有中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子的所有優(yōu)秀品質(zhì)，勤奮、好學(xué)、儒雅、可親，是我心目中中國(guó)學(xué)者的標(biāo)準(zhǔn)形象，我們師兄弟都心理尊稱為先生。
讀上先生的研究生也是一種偶合，在本科期間無(wú)意看到一講座中有先生的名字，又有很多專家頭銜，心中便以為先生“專業(yè)知名度強(qiáng)”，因此入了先生的門。我不是特別勤奮好學(xué)的那種，在學(xué)問(wèn)中沒(méi)有學(xué)得先生的大海一針，但為人做事皆從先生那里得到言傳身教。
先生勤奮，原來(lái)讀書期間，先生學(xué)得是俄語(yǔ)，而今參加國(guó)際會(huì)議、發(fā)表論文等皆用英文，先生通過(guò)自學(xué)，已然熟練掌握英文，并多次參加國(guó)際會(huì)議，并是某國(guó)際學(xué)術(shù)期刊的主編之一。每每想起此事，我等從初中便學(xué)習(xí)的英文，如今則只剩下簡(jiǎn)單的機(jī)構(gòu)書面用語(yǔ)，口頭表達(dá)、正式論文等能力已然還給了老師。
先生好學(xué)，每次和先生家人聊天，或者去先生家探訪，先生常常在陽(yáng)臺(tái)的暖房中看著學(xué)術(shù)雜志或論文，先生以70多歲的高齡，還仍然在學(xué)海中汲取新的知識(shí)，指導(dǎo)著我們進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。每次周會(huì)，先生總有新的知識(shí)理論灌輸給我們，使我們年輕人感嘆趕不上先生的學(xué)習(xí)步伐。學(xué)海無(wú)涯，活到老，學(xué)到老，先生就是一見(jiàn)證。
先生儒雅，我愛(ài)人第一次見(jiàn)到先生，便對(duì)我說(shuō)先生年輕時(shí)必定英俊瀟灑。先生身上透著中國(guó)傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)者的味道，據(jù)說(shuō)先生的父親是我國(guó)第一代留學(xué)知識(shí)分子。先生年輕時(shí)還是籃球隊(duì)成員，也愛(ài)好其他體育活動(dòng)。我們常想，先生當(dāng)時(shí)的風(fēng)頭，應(yīng)該會(huì)是風(fēng)靡學(xué)校吧。
先生可親，先生是大學(xué)者，可每次見(jiàn)到先生，除了自己沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的愧疚外，先生和我們相處的非常融洽。先生也時(shí)常關(guān)懷我等的生活狀況，先生的臉上總是寫著慈祥，充滿愛(ài)意。我接觸到的所有人，沒(méi)有不說(shuō)先生好話的。
先生就這樣走了， 若有天堂，先生定是去天堂里了，但愿那里除了沒(méi)有人世的紛爭(zhēng)，先生還可以仍然做天堂里的先生。