大三上學(xué)期
大二下學(xué)期暑假?gòu)某啥紝?shí)習(xí)歸來(lái),我找到了我的學(xué)習(xí)方向
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,它就是一座燈塔指引我在茫茫無(wú)邊的大海中前行,夢(mèng)想從此開(kāi)始啟航。
九月開(kāi)學(xué)前,特意去理了發(fā),把原來(lái)的長(zhǎng)發(fā)剪成短發(fā),改變了發(fā)型,我想一切從頭開(kāi)始。開(kāi)學(xué)后除了上課,每天啃著
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方面的書籍,
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月初的一段時(shí)間圖書館三樓閱覽室總少不了我的身影。
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月底開(kāi)始與同學(xué)合作開(kāi)發(fā)一個(gè)簡(jiǎn)單的論壇,也是我學(xué)習(xí)
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以開(kāi)發(fā)的第一個(gè)項(xiàng)目,那段歲月,我體會(huì)到了程序員的辛苦,也體會(huì)到了編程所帶來(lái)的成就感。為了趕進(jìn)度,在寒冷的冬天,每天
7:00
前就起床,打開(kāi)電腦,寫代碼。雖然幾天下來(lái),腰酸了,背痛了,但看著一行一行的代碼能夠正確的運(yùn)行,興奮的心理早已把這些酸痛拋到九霄云外。而期間學(xué)校高數(shù)競(jìng)賽的事不得不說(shuō)
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在
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月中旬左右
,
在我沉浸于代碼之中,貼出全校高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽的海報(bào),同學(xué)
zh
問(wèn)我參加不
?
我算了算自己的論壇還有兩個(gè)星期就要上交作品,估計(jì)是不能按時(shí)完成(因?yàn)樽鲂枨蠓治龌诉^(guò)多的時(shí)間),高數(shù)競(jìng)賽也是大
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月初舉行,時(shí)間有點(diǎn)緊。同時(shí),高數(shù)自大一學(xué)完后,早就還給老師了
,
現(xiàn)在是大三了,能考得過(guò)剛剛上完課的大一學(xué)弟們?開(kāi)始猶豫著
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要不要參加?最后回首從初中到大學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的一種說(shuō)不清的感情,憑著對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài),再加上自己在大一時(shí)參加高數(shù)競(jìng)賽而獲一等獎(jiǎng)所帶來(lái)的自信,最后還是與
zh
一起報(bào)名參賽。為了兼顧兩邊,犧牲了中午午睡的時(shí)間,用來(lái)寫代碼,晚上去圖書館花兩個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)高數(shù)。記得在一次與
zh
一起去上晚自習(xí)回來(lái)的路上,他問(wèn)了問(wèn)我是不是在放棄競(jìng)賽(因?yàn)楫?dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)時(shí)間根本不夠用,算了下,到競(jìng)賽時(shí)我估計(jì)連兩本課本都看不完)
,
不過(guò)我當(dāng)時(shí)還是堅(jiān)決地回答:我不會(huì)放棄,既然決定了要參加,那我絕不會(huì)做逃兵。
十二月初,論壇的初始版本總算給完成了,還來(lái)不及透透氣,趕緊把高數(shù)下冊(cè)看了一遍,就去參加了競(jìng)賽,考下來(lái)發(fā)現(xiàn)題目不難,有希望得獎(jiǎng)。在備戰(zhàn)期末考試的一天,得到高數(shù)競(jìng)賽得了二等獎(jiǎng)的消息,心理興奮之情不言而喻,在那么短的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)似乎不可能完成的任務(wù)。第二學(xué)期(大三下)與
zh(
也得了二等獎(jiǎng)
)
去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我開(kāi)玩笑說(shuō)大四繼續(xù)參加競(jìng)賽。
大三下學(xué)期
開(kāi)學(xué)就開(kāi)始了我忙碌的學(xué)習(xí)生活,期間做了一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目,
這期間也把幾個(gè)項(xiàng)目給辭了:一個(gè)是學(xué)校教學(xué)科的系統(tǒng),去行政樓辦
這學(xué)期給我印象最為深刻的是五一節(jié)過(guò)后不久的《
TCP/IP
》考試,由于五一節(jié)期間學(xué)習(xí)
Hibernate
過(guò)程中遇到不少問(wèn)題,使得心理變得浮躁,使得學(xué)習(xí)狀態(tài)到達(dá)我大學(xué)到目前為止最差的,每天晚上帶上課本跑到東二教室,呆呆地坐著兩個(gè)多小時(shí),書本翻來(lái)翻去,卻提不起精神,很郁悶也很無(wú)奈,但沒(méi)有找到調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的有效辦法。而
《
TCP/IP
》考試過(guò)后,在一天下午去實(shí)驗(yàn)室的路上遇到
這學(xué)期參加的全校計(jì)算機(jī)仿真比賽獲得一等獎(jiǎng),給了我不小的驚喜,全國(guó)賽的結(jié)果還沒(méi)有出來(lái),希望到時(shí)能給一個(gè)更大的驚喜。
這學(xué)期的運(yùn)氣也很差,唯一的一次逃課在寢室里趕代碼就被專業(yè)外語(yǔ)老師給逮上。
走過(guò)大三,我也曾年少輕狂,自以為是,過(guò)于表現(xiàn)自己,仿佛整個(gè)世界都是我的舞臺(tái),不分場(chǎng)合,不合時(shí)機(jī)地胡扯。很感謝數(shù)據(jù)庫(kù)課上
S
同學(xué)給我的那句“給老師點(diǎn)面子”(當(dāng)時(shí)是叮著一個(gè)問(wèn)題不停地問(wèn),老師又沒(méi)有法給出解釋)
,
這句話深深地印記在我的腦海中,時(shí)刻提醒我為人不要過(guò)分地張揚(yáng)。
走過(guò)大三,我懂得了很多,也從中慢慢地成長(zhǎng),成功后我不會(huì)在同學(xué)面前炫耀,而是深深地把它埋藏在心理,為的是取得更大的成就。失敗后我不會(huì)沉膩游戲之中,而是反省自己,從中總結(jié)出教訓(xùn),為的只是期待收獲成功后的那份喜悅之情。
走過(guò)大三,我學(xué)會(huì)了J2EE,學(xué)會(huì)Struts,Hibernate,Spring,雖然學(xué)得不是很深入(這也是在大四還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)),但至少在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中懂得如何利用。我也學(xué)會(huì)ajax,也了解設(shè)計(jì)模式。當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
走過(guò)大三,我像是在巢里長(zhǎng)出些羽毛的一只小鷹,目前這還不足出讓我飛翔,但我相信不久后,我即會(huì)擁有一雙豐翼翅膀,展翅翱翔,飛出有一片屬于自己的藍(lán)天。
走過(guò)大三,我們都有不少的感言。逝去的日子像首歌,雖然我們的過(guò)程都不盡相同,雖然我們并不能實(shí)現(xiàn)所有曾經(jīng)的期盼,并不是所有的花開(kāi)都會(huì)結(jié)果,也并不是所有的汗水都能收獲希望,結(jié)果并不能長(zhǎng)存,而過(guò)程則會(huì)永遠(yuǎn)深埋我們的心田。大三,我們都在繼續(xù)著我們青春的成長(zhǎng)。
大學(xué)的每一個(gè)階段都有其特有的美麗和遺憾,“擁有時(shí)我們淡然處之,發(fā)現(xiàn)逝去時(shí)我們有多少人會(huì)欣然視之
?
”學(xué)習(xí)要一種態(tài)度,生活要一種態(tài)度,人生的理想要一種態(tài)度,面對(duì)大三的逝去同樣要一種態(tài)度。這是一種怎樣的態(tài)度?每位大三的人只有自己的理解和答案。
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō):“讓人疲憊不堪的不是遠(yuǎn)方的高山,而是鞋子里的一粒沙子。”寫在大三的腳上,對(duì)自己大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活作一次反省的小小總結(jié),不是為了感傷的懷念而追述,為的是把鞋里的沙子倒出來(lái),然后把鞋穿好,把鞋帶系好,以更有力的步伐理智地走向大四。
How marvelous!!!!
革命尚未成功,我仍需努力........
很有感覺(jué)
要支持