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[转帖]口语�H�破关键�Q�模�?复述

负�h博客 — Wed, 19 Jul 2006 01:23:00 GMT

俗话说“熟能生巧”，“熟�l�”是与�h会话的前提，只有熟练�Q�在会话时才能流利。熟�l�的标准��是要达��C��假思烦地脱口而出。而英语口语要做到熟练�Q�有两大步骤不能忽视�Q�一是要学会模仿�Q�二��是要学会复�q�ͼ�本周��p��两个步骤和大家共同探讨提高英语口语的对策——衡量口语水�q�_��大要�?

1.语音、的语调是否正确�Q�口齿是否清楚；

2.��利�E�度�Q?.语法是否正确�Q�用词是否恰当，是否�W�合��p��表达习惯�Q?

4.内容是否充实�Q�逻辑是否清楚�?

�q�些是衡量会话能力的主要标准。针对以上标准，我们可以采取相应的训�l�方法：

模仿的原�?

一要大声模仿这一点很重要�Q�模仿时要大大方方，清清楚楚�Q�一板一��|��口�Ş要到位，不能扭扭捏捏�Q�小声小气地在嗓眼里嘟嚷�?

二要随时都准备纠正自��p��不好的单词、的短语�{?

有了�q�种意识�Q�在模仿时就不会觉得单调、的枯燥�Q�才能主动、的有意识、的有目的地��L��仿，�q�种模仿才是真正的模仿，才能辑ֈ�模仿的目的，也就是要用心揣摩、的体会�?

三要坚持长期模仿一般来��_��U�正、的优美的语韟뀁的语调不是短期模仿所能达到的�Q�需要一�D�|��_��旉��的长短取于自学者的专心�E�度�?

模仿的标�?

模仿要达��C��么程度才��好了呢�Q�简单地说就是要“像”，如果能够辑ֈ�“是”就更好了，但不一定要辑ֈ�“是”。“像”是指模仿者的语音、的语调�{�都很接�q�所模仿的语�a��Q�“是”就是不仅在语音、的语调�{�方面都很接�q�所模仿的声韻I��而且非常逼真�?

模仿的方�?

�W�一步，模仿语音。模仿时要一板一��|��口�Ş要正��，刚开始模仿时�Q�速度不要�q�快�Q�用慢速模仿，以便把音发到位，待把韛_��准了以后�Q�再加快速度�Q�用正常语速反复多说几遍，直到辑ֈ�不用惛_��能用正常语速把句子��L��地说出来(脱口而出)�Q�对于自��p��不准或较生疏的单词要反复多听几遍�Q�然后再反复模仿�Q�一个单词一个单词地�l�，在那些常用词上下功夫�Q�尽量模仿得像一些�?

�W�二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础�Q�这一步就�Ҏ��多了。重点要攑֜�熟练�E�度和流利程度上�Q�要多练一下连诅R��的同化�{�语��x��巧�?

�W�三步，�D�落及篇章模仿，重点在于提高��利�E�度。打开录音机或攉��着模仿�Q�“他”说你模仿，同步�q�行。目的要提高口腔肌肉的反应速度�Q��肌肉和大脑更加协调�v来�?

模仿�l�习时要注意一个问题，��是害羞心理。害��心理一斚w��源于性格�Q�一般性格内向的�h�Q�讲话时易小声小气，�q�对学习��p��语音语调很不利，要注意克服。另一斚w��是源于自卑心理，��M��p��语水�q�_��差，不敢开口，��其是当与口语水�q�x��自己高的人对话时�Q�更易出现这�U�情��c��克服这�U�心理障��，是学好口语的前提�?

复述的方�?

学英语离不开记忆�Q�记忆不是死记硬背，要有灉|��性。复�q�就是一�U�很好的自我训练口语�Q�记忆单词、的句子的�Ş式�?

复述有两�U�常见的�Ҏ��。一是阅��d��复述�Q�一是听��带后复�q�。后�U�方法更好些�Q�这�U�方法既�l�听力，又练口语表达能力。同�Ӟ��可以提高注意力的集中�E�度�Q�提高听的效果，而且�q�可以提高记忆力�Q�克服听完就忘的毛病�?

复述的原�?

要��@序渐�q�，可由一两句开始，听完后用自己的话(��p��)把所听到的内容说出来�Q�一遍复�q�C��下来�Q�可多听几遍�Q�越�l�遗忘就��少。在刚开始练习时�Q�因语言表达能力、的技巧等斚w��原因�Q�往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打�v来后�Q�就会慢慢放开�Q�由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下�Q�复�q�可有越来越大的灉|��性，如改变句子结构，删去一些不大有用或�q�难的东西，长段可以�~�短�Q�甚至仅复述大意或作内容概要�?

复述的内容也要有所选择。一般来��_��所选资料的内容要具体生动，有明��的情节�Q�生词量不要太大。可选那些知识性强的小短文。开始时可以�l�习复述��故事，有了基础后，复述的题材可扩展开些�?

复述表面看慢�Q�实际上对英语综合能力的培养很有帮助。如果时间较充��Q�可以在口头复述的基��上，再用�W�头复述一下，�q�样做可以加深掌握语�a�的精��程度，提高书面表达能力�?

负�h博客 2006-07-19 09:23 发表评论

[转帖]��p��听力竟是�q�样��L��被攻克的

负�h博客 — Wed, 19 Jul 2006 01:22:00 GMT

[转帖]��p��听力竟是�q�样��L��被攻克的

��路时要用两条腿，左腿�q�一步，双��q�一步，十分��L��可以往前走�Q�没有�Q何�h会觉得走路费�Ԍ��除非是腿脚不好的人）。可如果你让��Z��条腿走�\�Q�另一条腿不动�Q�那他走的那条腿��׃��十分费劲�Q�只能一�y�一�y�地赎ͼ�走得慢，�q�走不了多远。而如果你让他把不动的那条腿彻底定��d��C��Q�只让他另一条腿走�\�Q�那么只要定�ȝ��q�条腿不动，另一条腿��是累死也走不出半步�Q��得本来很��单的走�\变得寸步难行�?

��p��听力难以提高�Q�就是这个原因�?

当你拼命�l�听力时�Q�你只走了听力这一条腿�Q�而另一条腿却固定在��C��Q�因此你怎么�l�听力也难以前进�Q�一�D�英语往死里听上一��N��也还是听不懂�Q�该模模�p�糊的照��h��模糊�p�。那么固定的那条腿是什么呢�Q�就是发韟뀂从来没听见你的嘴里发过��p��韻I��或发准过��p��韻I��Q�就相当于你的发音的�q�条腿固定在��C��Q�单剩下听力�q�条腿又怎么能前�q�呢�Q�发韛_��听力�Q�就像是人的两条腿，一赯��本来很容易，可如果非让一条腿停住�Q�只留另一条腿�z�d��Q�则走半步也比登天还难�?

��Z��么发韛_��听力是相辅相成的两条腿的关系呢？语言的声音不是简单的声音�Q�不是鸟叫或打雷那种��单的声音�Q�而是从�h的嘴里发出来的一�U�含有高�{�智慧的复杂的声韟뀂要惌��别和理解�q�种声音�Q�一斚w��要多听这�U�声韻I��使自��q��x��习惯于这�U�声韻I��另一斚w��p��通过自己的嘴亲自发出�q�种声音�Q�亲自创造和体验�q�种声音的每一个细节，来练��对�q�种声音的熟悉程度和熟悉能力�Q�才能反�q�来学会识别�q�种声音。因此要惛_��底听懂语�a��Q�非亲口能说��U�语�a�不可。就像会打篮球的人才能当��球裁判员一��P��球大家全都能看�Q�全都能看懂输赢�Q�但要想当个��球裁判员，看到一般观众看不到的运动细节，��必��M��自会打篮球才行。看��球�Ҏ��Q�看不懂�l�节�q�可以看个热闹，看不懂百分之百还可以看个癑ֈ�之七八十�Q�但语言的听力可不是闹着玩的�Q�一�D�英语里只要有几个地�Ҏ��听懂�Q�或者有一个关键词没听懂，整段��p��全�p�涂了，没法听个热闹�?

因此要想提高听力�Q�就不能丢下发音�Q�要听力发音一��L��Q�缺了谁另一个都难以前进。中国�h感到学英语很难，因此一般对��p��有畏惧感�Q�学��p��时們֐�于一个难关一个难兛_��d��Q�生怕各�U�难关一��h��克负担过重。既然英语考试只考听力，��只�l�听力而不�l�发韻I��生怕练习发��x��耽误旉��Q�其实这样做恰恰��D��了听力的�q�步障碍�Q��听力的进步难度成倍地加大。当你听一�D�英语实在听不懂�Ӟ��p��你去�l�习�q�段��p��的发韻I��l�完了发韛_��再去听，定会豁然开朗的感觉。听力和发音�Q�两个能力分开学习时各自的隑ֺ��?0�Q�而两个�؜在一起学�Q�交替地学，合�v来的隑ֺ�反而是2�Q�甚��x��0�Q�没有难度�?

当然�Q�这里的发音�l�习指得是能发准�?/div>

负�h博客 2006-07-19 09:22 发表评论

��p��口语学习

负�h博客 — Mon, 10 Jul 2006 08:56:00 GMT

http://www.gter.net/news/html/200507/1120506822.html

负�h博客 2006-07-10 16:56 发表评论