致面向?qū)ο蠹夹g(shù)初學(xué)者的一封公開(kāi)信
Alistair Cockburn 著（1996 年2 月），袁峰 譯
介紹?
?首先我要解釋一下為什么會(huì)寫(xiě)這封公開(kāi)信。這似乎已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但這個(gè)步驟還是需要的。過(guò)去6 年中， 我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地在飯店、酒吧、旅店大廳等各種地方以同一種方式度過(guò)愉快而漫長(zhǎng)的夜晚：和同樣追求真理、光明和智慧的伙伴一起探討面向?qū)ο蟮恼嬷B。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以回答很多當(dāng)年我遇到的問(wèn)題。這些同樣的問(wèn)題也在困擾著我的一位新同事，在一家飯店里，我花了整整一個(gè)晚上和他討論這些問(wèn)題。結(jié)果第二天，他的同事又來(lái)問(wèn)這些問(wèn)題，并建議把我們的談話內(nèi)容記錄下來(lái)，這樣他可以拿去給他的同事看。考慮到還有很多和他的同事一樣詢(xún)問(wèn)這些同樣問(wèn)題的人，我決定寫(xiě)下這篇文章。
主要的問(wèn)題是：
z 為什么只要稍有一點(diǎn)不是嚴(yán)格或純面向?qū)ο蟮淖龇ā⒄f(shuō)法，OO 專(zhuān)家就大驚小怪的？use case 并不是面向?qū)ο蟮模瑸槭裁催€這么流行？而且，OO 建模似乎和數(shù)據(jù)建模非常相似？
z 數(shù)據(jù)建模（data model）得到的模型和對(duì)象模型的結(jié)構(gòu)部分會(huì)不會(huì)很像？流程建模（process model）和對(duì)象模型的行為部分呢？
z 業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)建模中為什么要用use case 和場(chǎng)景（scenario）?
OO 的新手們反復(fù)問(wèn)這些問(wèn)題，但實(shí)際上，只有在日常工作中堅(jiān)持應(yīng)用面向?qū)ο蟮乃季S進(jìn)行工作，積累一定的經(jīng)驗(yàn)，才能得到滿(mǎn)意的答案。為什么只要稍有一點(diǎn)不是嚴(yán)格或純面向?qū)ο蟮淖龇ā⒄f(shuō)法，OO 專(zhuān)家就大驚小怪的？use case 并不是面向?qū)ο蟮模瑸槭裁催€這么流行？而且，OO 建模似乎和數(shù)據(jù)建模非常相似？
我想分三步來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。
首先，我舉我和Bob（著名的OO 專(zhuān)家）一起工作的例子， 當(dāng)我們討論OO 的時(shí)候，彼此都有一個(gè)共識(shí)，知道對(duì)方擁有面向?qū)ο蠊ぷ鞯呢S富經(jīng)驗(yàn)并且是這項(xiàng)技術(shù)的堅(jiān)定支持者。而且，對(duì)諸如對(duì)象識(shí)別（object identity）、多態(tài)、數(shù)據(jù)和行為的封裝、實(shí)例職責(zé)、繼承等對(duì)象技術(shù)都是手到擒來(lái)。因此，當(dāng)我說(shuō)：“明天對(duì)程序表單進(jìn)行數(shù)據(jù)建模吧”，Bob 不會(huì)產(chǎn)生我要會(huì)因?yàn)殛P(guān)系表而放棄對(duì)象這樣的誤解，他知道我指的是在對(duì)象模型中體現(xiàn)出來(lái)的結(jié)構(gòu)化特性進(jìn)行建模。他知道我會(huì)說(shuō)些什么，因此我使用或誤用這些術(shù)語(yǔ)不會(huì)造成什么誤解。但作為一個(gè)對(duì)象技術(shù)的初學(xué)者，如果Bob 發(fā)現(xiàn)你把數(shù)據(jù)和行為完全分離開(kāi)了， 并且沒(méi)有使用（ 或者說(shuō)忽視了）對(duì)象識(shí)別或者多態(tài)等技術(shù)， 這時(shí)候， 如果你說(shuō)“ 數(shù)據(jù)建模”，Bob 會(huì)像一堵墻一樣逼近你，直到你明白該怎樣改變。這樣工作幾個(gè)月，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的模型（以及建模）中漸漸有了對(duì)象識(shí)別、多態(tài)、數(shù)據(jù)和行為的綁定，這時(shí)候再用“ 數(shù)據(jù)建模”這個(gè)詞就不是那么危險(xiǎn)了， 但Bob 還可能會(huì)擔(dān)心你走回到老路上。換句話說(shuō)， 他對(duì)你還不夠信任， 因此，你不得不很小心地使用這些術(shù)語(yǔ)。
就算一個(gè)對(duì)象模型可以分為“結(jié)構(gòu)”和“行為”特性，我們也不會(huì)使用“對(duì)象建模”和“流程建模” 這種術(shù)語(yǔ)，以免引起混淆。事實(shí)上，為對(duì)象模型的“結(jié)構(gòu)”特性建模可以看成是數(shù)據(jù)建模的特殊形式，只不過(guò)建模的對(duì)象不再是表，而是需要捕獲的信息的結(jié)構(gòu)。我們將它稱(chēng)為“ 概念數(shù)據(jù)模型”，而不是邏輯數(shù)據(jù)模型或物理數(shù)據(jù)模型。第二步，讓我們考慮兩個(gè)OO 使用者一起討論的情況。如果其中一個(gè)家伙說(shuō)到“流程建模”這樣的詞，肯定會(huì)讓他的拍檔琢磨半天：這家伙是說(shuō)用標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)流圖作流程建模嗎？如果這樣的話，以后OO 實(shí)現(xiàn)的時(shí)候不是相當(dāng)麻煩了嗎？他是不是指模型的行為特性？是不是說(shuō)在一個(gè)對(duì)象內(nèi)部對(duì)流程進(jìn)行建模？（如果這樣的話，那會(huì)很有意思，因?yàn)楹苌儆腥诉@么做的。） 通過(guò)這個(gè)例子我們可以看到，這種談話中使用“ 流程建模” 這種意圖不明的詞實(shí)在是太危險(xiǎn)了，很容易就將交流變得非常困難。
最后來(lái)說(shuō)use case 和場(chǎng)景的問(wèn)題，它們都是獲取需求的主要手段，和實(shí)現(xiàn)技術(shù)無(wú)關(guān)。其好處是可以為設(shè)計(jì)時(shí)的討論提供內(nèi)容和范圍。它們不是“面向?qū)ο蟆钡模@是事實(shí)，它們類(lèi)似于功能分解，這也是事實(shí)，而且這一點(diǎn)嚇壞了很多人，但這些都無(wú)所謂。重要的是它們?yōu)樵O(shè)計(jì)提供了內(nèi)容，在用來(lái)描述內(nèi)部設(shè)計(jì)時(shí)，它們表現(xiàn)了系統(tǒng)的行為。Flow chart 、交互圖、Petri 網(wǎng)、數(shù)據(jù)流圖、use case 都可以用來(lái)描述系統(tǒng)的行為特性， 但各自用途不同，各有優(yōu)劣。關(guān)鍵是要知道：對(duì)象不僅有數(shù)據(jù)，也有行為， 認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)， 就可以大膽地去考慮怎樣可以更好地捕捉、描述對(duì)象內(nèi)部和對(duì)象之間的行為。
數(shù)據(jù)建模（data model ）得到的模型和對(duì)象模型的結(jié)構(gòu)部分會(huì)不會(huì)很像？流程建模（process model） 和對(duì)象模型的行為部分呢？根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，數(shù)據(jù)建模人員可以分為兩種－一種是為存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)建模，而另一種是為系統(tǒng)或組織中的信息建模。這兩者截然不同。前者討論和思考所用的概念通常都很具體，比如說(shuō)數(shù)據(jù)表。他們的模型和OO 建模者的模型大相徑庭，而且他們并不愿意看到這些技術(shù)之間的相似性。在數(shù)據(jù)建模社區(qū)中，只有討論邏輯數(shù)據(jù)模型或物理數(shù)據(jù)模型才不會(huì)受到攻擊后者得到的是概念數(shù)據(jù)模型。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，他們得到的模型和那些有經(jīng)驗(yàn)的OO 建模者得到的模型非常相似。他們的工作更加類(lèi)似于業(yè)務(wù)人員，而不是邏輯數(shù)據(jù)建模人員，這種說(shuō)法可能會(huì)有助于理解概念數(shù)據(jù)模型和邏輯數(shù)據(jù)模型的區(qū)別。
似乎有一套學(xué)問(wèn)可以幫助人們比OO 建模人員更快地得到結(jié)果。我多次發(fā)現(xiàn)這樣的事實(shí)：OO 建模人員花了三四次迭代才得到的模型，實(shí)際上和（概念）數(shù)據(jù)建模人員一個(gè)循環(huán)得到的模型是一樣的。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我對(duì)數(shù)據(jù)建模人員充滿(mǎn)了敬佩。事實(shí)上，在進(jìn)行對(duì)象設(shè)計(jì)的時(shí)候，我有時(shí)就直接去把數(shù)據(jù)建模人員的產(chǎn)品拷貝過(guò)來(lái)看看， 從中來(lái)看我最后得到的模型大概會(huì)是什么樣的。
我曾經(jīng)召開(kāi)過(guò)數(shù)據(jù)建模人員和對(duì)象建模人員之間的會(huì)議。采取的方法是“ 一個(gè)聽(tīng)眾的CRC 會(huì)議（CRC sessions for an audience）。四個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的OO 設(shè)計(jì)師坐在長(zhǎng)桌一端，業(yè)務(wù)專(zhuān)家沿著長(zhǎng)桌坐下，他們負(fù)責(zé)回答問(wèn)題并糾正對(duì)業(yè)務(wù)的誤解。接著是數(shù)據(jù)建模人員，長(zhǎng)桌的另一頭是其它有關(guān)人員。總的來(lái)說(shuō)，屋里大概是十幾個(gè)人，但談話主要是在四個(gè)OO 設(shè)計(jì)師之間進(jìn)行。
討論大概一個(gè)小時(shí)之后，OO 設(shè)計(jì)師可以得到對(duì)象設(shè)計(jì)的一部分。這時(shí)候，咨詢(xún)數(shù)據(jù)建模人員，這個(gè)模型和他們已經(jīng)得到的模型本質(zhì)上是不是一樣的。他們說(shuō)，“是的”，重復(fù)這個(gè)過(guò)程兩次以上，每次都詢(xún)問(wèn)數(shù)據(jù)建模人員同樣的問(wèn)題，除了使用的符號(hào)技術(shù)是不同的，例如：他們沒(méi)有用繼承，但在同樣的地方有同樣的占位符，在本質(zhì)上，這個(gè)模型和他們的模型沒(méi)有什么不同的。接著，我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組包括一個(gè)業(yè)務(wù)專(zhuān)家、一個(gè)數(shù)據(jù)建模專(zhuān)家和一個(gè)OO 專(zhuān)家，很快就剩下的設(shè)計(jì)達(dá)成一致，找出技術(shù)上一些小的不同之處，并且進(jìn)行排序。一般情況都是這樣的：要么數(shù)據(jù)建模人員考慮得更加合理，要么OO 建模人員考慮得更加合理，小組要做的是在他們的設(shè)計(jì)之間進(jìn)行協(xié)調(diào)。
從上面的這些經(jīng)驗(yàn)可以看到，使用CRC 進(jìn)行OO 建模得到的模型和概念數(shù)據(jù)建模得到的結(jié)果非常相似。另外，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，基于邏輯（存儲(chǔ)的信息）的關(guān)系建模和OO 建模是不同的。大多數(shù)情況下，區(qū)別是由于技術(shù)的不同導(dǎo)致的，例如，在OO 模型中可以自由地使用繼承和多對(duì)多的關(guān)系。由于技術(shù)上的差異，兩種建模人員之間不能很好地交流，這是最大的困難。
數(shù)據(jù)建模部分的問(wèn)題就說(shuō)這么多吧。