搜索webeditor會(huì)有問(wèn)題，但搜索web editor正常，中間加一個(gè)空格就可以了。不知道是不是我瀏覽器的問(wèn)題。有興趣的朋友可以試一下。
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效果圖如下
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???
??? 104人力銀行創(chuàng)立于1996年，目前已發(fā)展為臺(tái)灣人力資源網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)的第一品牌。歷經(jīng)十年磨礪后，104人力銀行正式進(jìn)入內(nèi)地，希望憑借多年積累的豐富經(jīng)驗(yàn)和成熟高效的運(yùn)營(yíng)模式為國(guó)內(nèi)的企業(yè)和求職者提供“更可信賴(lài)的求職求才服務(wù)平臺(tái)”。
“104”是臺(tái)灣的查號(hào)臺(tái)，意思是只要連線104人力銀行就能獲得便捷、完整的求職求才信息，而當(dāng)時(shí)啟用數(shù)字作為網(wǎng)絡(luò)品牌更是一種大膽的創(chuàng)新和突破。
“人力銀行”則意喻著一種可以信賴(lài)的承諾、一種可以增值的服務(wù)——不但為企業(yè)找到所需人才，更幫助其提升競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)造最大價(jià)值；而求職者不僅能在這里找到工作，更能明確職場(chǎng)方向，讓雙方在104人力銀行搭建的服務(wù)平臺(tái)上獲得共同成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)共贏。
104人力銀行始終秉承著“不僅是信息的提供者，更是職業(yè)生涯服務(wù)者”的經(jīng)營(yíng)理念，以“為天生我才尋找最佳舞臺(tái)，為最佳舞臺(tái)覓得棟梁之材”為追求目標(biāo)。不
僅為求職人才提供一條最可信賴(lài)、最快捷的求職招聘通道，更為求職者規(guī)劃職場(chǎng)生涯，實(shí)現(xiàn)“不只找工作，為你找方向”的目標(biāo)。
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getCurrentSession() :
The "current session" refers to a hibernate Session bound by hibernate behind the scenes, to the transaction scope.
A Session is opened when getCurrentSession() is called for the first time and closed when the transaction ends.
It is also flushed automatically before the transaction commits. You can call getCurrentSession() as often and anywhere you want as long as the transaction runs.
To enable this strategy in your hibernate configuration:
set hibernate.transaction.manager_lookup_class to a lookup strategy for your JEE container
set hibernate.transaction.factory_class to org.hibernate.transaction.JTATransactionFactory
Only the Session that you obtained with sf.getCurrentSession() is flushed and closed automatically.
Example :
try {
UserTransaction tx = (UserTransaction)new InitialContext()
.lookup("java:comp/UserTransaction");
tx.begin();
// Do some work
sf.getCurrentSession().createQuery(...);
sf.getCurrentSession().persist(...);
tx.commit();
}
catch (RuntimeException e) {
tx.rollback();
throw e; // or display error message
}
openSession() :
If you decide to use manage the Session yourself the go for sf.openSession() , you have to flush() and close() it.
It does not flush and close() automatically.
Example :
UserTransaction tx = (UserTransaction)new InitialContext()
.lookup("java:comp/UserTransaction");
Session session = factory.openSession();
try {
tx.begin();
// Do some work
session.createQuery(...);
session.persist(...);
session.flush(); // Extra work you need to do
tx.commit();
}
catch (RuntimeException e) {
tx.rollback();
throw e; // or display error message
}
finally {
session.close(); // Extra work you need to do
}
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??????3、SA
??????4、DBA
??????5、PM
??????6、BOSS
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2007 年 4 月 12 日
- 1961年4月12日，蘇聯(lián)搶先進(jìn)行世界首次太空載人飛行，航天員Yuri Gagarin 成為第一個(gè)進(jìn)入太空及地球軌道的人類(lèi).
2007 年 2 月 14 日
- Google 的情人節(jié)
2007年元旦
2006 年 12 月 21 日 ~ 25 日
- Google 的新年節(jié)日?qǐng)D標(biāo)!
- 這期新年圖標(biāo)共有 5 張, 見(jiàn) Google logo Happy_Holiday_06
2006 年 12 月 13日
- 愛(ài)德華·蒙克（Edvard Munch，1863年12月12日—1944年1月23日），挪威表現(xiàn)主義畫(huà)家和版畫(huà)復(fù)制匠。他對(duì)心理苦悶的強(qiáng)烈的，呼喚式的處理手法對(duì)20世紀(jì)初德國(guó)表現(xiàn)主義的成長(zhǎng)起了主要的影響。 這個(gè)google logo來(lái)自其著名的作品《吶喊》（挪威語(yǔ)Skrik，也譯作《尖叫》，作于1893年）.
2006 年 12 月 1 日
- 12月1日是第19個(gè)世界艾滋病日
2006 年 10 月 6 日
- 中秋節(jié)
2006 年 9 月 10 日
- 教師節(jié)
2006 年 6 月 10 日
- 2006 年世界杯, 不知道為什么 www.google.cn 上面卻看不到
2006 年 5 月 31 日
- 端午節(jié)
2006 年 5 月 22 日
- Sir Arthur Conan Doyle's Birthday: 創(chuàng)造了大偵探歇洛克-福爾摩斯形象的阿瑟-柯南道爾爵士.
2006 年 4 月 22 日
- 2006年, 地球日, 節(jié)約能源啊
2006 年 4 月 20 日
- 胡安·米羅(Joan Miro，1893—1983)的藝術(shù)代表了超現(xiàn)實(shí)主義的另一種風(fēng)格，即有機(jī)的超現(xiàn)實(shí)主義。米羅的作品是令人愉快的,其畫(huà)面洋溢著自由天真的氣息，往往人見(jiàn)人愛(ài)。 ( http://www.ce.cn/kjwh/ylmb/ylysj/200603/14/t20060314_6359283.shtml )
2006 年 4 月 17 日
- Google 剛剛確定了中文名, 中文的 logo 就換上去了
- 這是原來(lái)的 Logo:
2006 年 2 月 14 日
- Google黑板報(bào)開(kāi)通( http://www.googlechinablog.com ), 情人節(jié)
2006 年 2 月 11 日
- Torino 2006 - 2006都靈冬奧會(huì), 更多請(qǐng)見(jiàn) Google logo Torino 2006
2006 年 1 月 29 日
- 狗年春節(jié), 旺旺旺!
2006 年 1 月 27 日
- 2006 年 1 月 27 日, 是莫扎特誕辰 250 周年;
2006 年 1 月 4 日
- Louis Braille，一位法國(guó)盲人少年，當(dāng)他發(fā)明供盲人使用的由突起的點(diǎn)組成的書(shū)寫(xiě)和閱讀方法時(shí)，年僅15歲。
- 1809年1月4日，路易布萊爾生于法國(guó)巴黎附近的庫(kù)普雷村。布萊爾三歲的時(shí)候，一天在他父親的工作室里玩耍，不慎被工具弄傷了一只眼睛，由此而引起的感染很快影響到另一只眼睛，到五歲時(shí)雙目都失明了。十歲時(shí)，他被人送入巴黎皇家盲人學(xué)校學(xué)習(xí)。
- 1829年，布萊爾首次向巴黎盲人學(xué)校全體師生宣布了他的點(diǎn)字方案，要求領(lǐng)導(dǎo)予以審查，但遭到一些教師的反對(duì)。布萊爾經(jīng)地十二多年的斗爭(zhēng)，終于抑郁成疾，病倒床榻。就在他去世的前幾天，他的一個(gè)女學(xué)生在一個(gè)盛大的音樂(lè)會(huì)上演奏鋼琴，獲得了好評(píng)。這個(gè)學(xué)生在向聽(tīng)眾介紹她成功的經(jīng)過(guò)時(shí)，提到了她的教師布萊爾，她把自己的成功完全歸功于她的老師。于是她將布萊爾怎樣創(chuàng)造這種點(diǎn)字，又怎樣耐心地教她，以及布萊爾的點(diǎn)字至今尚示被學(xué)校當(dāng)局所采用的經(jīng)過(guò)情況，一一講了出來(lái)，大家很感動(dòng)。第二天，巴黎的報(bào)紙上登載了這個(gè)消息。在這種情況下，巴黎盲人學(xué)校只好采用這種受人歡迎的布萊爾點(diǎn)字。幾天之后，布萊爾就與世長(zhǎng)辭了，那是1852年。他才四十三歲。布萊爾的創(chuàng)造的盲字問(wèn)世以來(lái)，實(shí)踐給它做出了公正的結(jié)論。不僅世界各國(guó)分別建立了本國(guó)文字的盲字體系，而且有的國(guó)家根據(jù)需要制出他們的盲字符號(hào)和點(diǎn)字速記符號(hào)；不僅發(fā)揮并完善了布萊爾所設(shè)計(jì)的點(diǎn)字音樂(lè)符號(hào)體系，而且在他當(dāng)年提出的基本數(shù)字符號(hào)的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)了完整的可以國(guó)際通用的盲字科學(xué)符號(hào)，從而使盲人能夠更全面地掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，象健全人一樣鉆研高深的科學(xué)文化的理論知識(shí)。
- 摘自"中國(guó)特殊教育網(wǎng)" http://www.spe-edu.net/info/2097.htm
2006 年 1 月 1 日
- 新年元旦
2005 年 12 月
- Happy Holidays from Google, 2005 年冬天, 更多的在這里: Google logo winter_holiday_05
2005 年 9 月 27 日, Google 七歲了
2005 年 9 月 18 日
- 海上生明月, 天涯共此時(shí), 2005 年中秋節(jié)
2005 年 9 月 10 日
- 2005 年, 中國(guó)教師節(jié)
2005 年 4 月 22 日
- 2005 年, 地球日
2005 年 6 月 8 日
- 賴(lài)特（Frank Lloyd Wright）1867年6月8日，在威斯康星州的Richland Center出生；1959年4月9日，在亞利桑那州的Phoenix死去，享年91歲。Frank Lloyd Wright 是美國(guó)史上最偉大及互聯(lián)網(wǎng)紓上知名的建筑師。
2005 年 4 月 15 日
- 列奧納多·達(dá)·芬奇(Leonardo da Vinci)1452-1519. 意大利文藝復(fù)興中期的著名美術(shù)家、科學(xué)家和工程師，1452年4月15日生于托斯卡納的芬奇附近。
2005 年 3 月 30 日, 印象派大師 文森特·凡·高(Vincent van Gogh,1853-1890)于1853年3月30日出生在荷蘭一個(gè)鄉(xiāng)村牧師家庭.
2005 年 3 月 22 日, World Water Day(為喚起對(duì)淡水資源的關(guān)注, 聯(lián)合國(guó)自1992年起把每年3月22日定為"世界淡水日")
2005 年 3 月 8 日, 國(guó)際婦女節(jié)
2005 年情人節(jié)的 Logo
2005 年春節(jié)的 Logo
2005 年 1 月 1 日, Google 的 2005 年新年 Logo, 看出什么來(lái)沒(méi)有?
2004 年 12 月, Happy Holidays from Google, 更多請(qǐng)看 Google logo winter_holiday_04
2004-09-08 Google 已經(jīng) 6 歲了 ( Google 六歲生日 - 2004 年 9 月 7 日)
2004 年夏季奧運(yùn)會(huì), 更多請(qǐng)看 Google logo summer2004
2004-04-23 地球日(1970年4月22日，在美國(guó)爆發(fā)了有2萬(wàn)人參加的公民環(huán)保行動(dòng)。這一天被命名為地球日。)
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?1
//
本月的第一天
?2
Calendar?calendar?
=
?
new
?GregorianCalendar();
?3calendar.set(?Calendar.DATE,?
1
);
?4SimpleDateFormat?simpleFormate?
=
?
new
?SimpleDateFormat(
"
yyyy-MM-dd
"
);
?5System.out.println(simpleFormate.format(calendar.getTime()));
?6
?7
//
本月的最后一天
?8
Calendar?calendar?
=
?
new
?GregorianCalendar();
?9calendar.set(?Calendar.DATE,?
1
);
10calendar.roll(Calendar.DATE,?
-
1
);
11SimpleDateFormat?simpleFormate?
=
?
new
?SimpleDateFormat(
"
yyyy-MM-dd
"
);
12System.out.println(simpleFormate.format(calendar.getTime()));
13
14
//
本月的第一天
?2
Calendar?calendar?
=
?
new
?GregorianCalendar();?3
calendar.set(?Calendar.DATE,?
1
);?4
SimpleDateFormat?simpleFormate?
=
?
new
?SimpleDateFormat(
"
yyyy-MM-dd
"
);?5
System.out.println(simpleFormate.format(calendar.getTime()));?6
?7
//
本月的最后一天
?8
Calendar?calendar?
=
?
new
?GregorianCalendar();?9
calendar.set(?Calendar.DATE,?
1
);10
calendar.roll(Calendar.DATE,?
-
1
);11
SimpleDateFormat?simpleFormate?
=
?
new
?SimpleDateFormat(
"
yyyy-MM-dd
"
);12
System.out.println(simpleFormate.format(calendar.getTime()));13
14
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第一級(jí)：神人，天資過(guò)人而又是技術(shù)狂熱者同時(shí)還擁有過(guò)人的商業(yè)頭腦，高瞻遠(yuǎn)矚，技術(shù)過(guò)人，大器也。如丁磊，求伯君。
第二級(jí)：高人，有天賦，技術(shù)過(guò)人但沒(méi)有過(guò)人的商業(yè)頭腦，通常此類(lèi)人不是頂尖黑客就是技術(shù)總監(jiān)之流。
第三級(jí)：牛人，技術(shù)精湛，熟悉行業(yè)知識(shí)，敢于創(chuàng)新，有自己的公司和軟件產(chǎn)品。
第四級(jí)：工頭，技術(shù)精湛，有領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力，此類(lèi)人大公司項(xiàng)目經(jīng)理居多。
第五級(jí)：技術(shù)工人，技術(shù)精湛，熟悉行業(yè)知識(shí)但領(lǐng)導(dǎo)能力欠加，此類(lèi)人大多為系分人員或資深程序員，基本上桀驁不遜，自視清高，不愿于一般技術(shù)人員為伍，在論壇上基本以高手面目出現(xiàn)。
第六級(jí)：熟練工人，技術(shù)有廣度無(wú)深度，喜歡鉆研但淺嘗輒止。此類(lèi)人大多為老程序員，其中一部分喜歡利用工具去查找網(wǎng)上有漏洞的服務(wù)器，干點(diǎn)壞事以獲取成績(jī)感。如果心情好，在論壇上他們會(huì)回答菜鳥(niǎo)的大部分問(wèn)題。此級(jí)別為軟件業(yè)苦力的重要組成部分。
第七級(jí)：工人，某些技術(shù)較熟練但缺乏深度和廣度，此類(lèi)人大多為程序員級(jí)別，經(jīng)常在論壇上提問(wèn)偶爾也回答菜鳥(niǎo)的問(wèn)題。為軟件產(chǎn)業(yè)苦力的主要組成部分。
第八級(jí)：菜鳥(niǎo)，入門(mén)時(shí)間不長(zhǎng)，在論壇上會(huì)反復(fù)提問(wèn)很初級(jí)的問(wèn)題，有一種唐僧的精神。雖然招人煩但基本很可愛(ài)。只要認(rèn)真鉆研，一兩年后就能升級(jí)到上一層。
第九級(jí)：大忽悠，利用中國(guó)教育的弊病，頂著一頂高學(xué)歷的帽子，在小公司里混個(gè)軟件部經(jīng)理，設(shè)計(jì)不行，代碼不行，只會(huì)胡亂支配下屬，拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁，在領(lǐng)導(dǎo)面前胡吹海侃，把自己打扮成技術(shù)高手的模樣。把勾心斗角的辦公室文化引入技術(shù)部門(mén)，實(shí)在齷齪！
第十級(jí)：驢或傻X，會(huì)寫(xiě)SELECT語(yǔ)句就說(shuō)自己精通ORALCE，連寄存器有幾種都不知道就說(shuō)自己懂匯編，建議全部送到日本當(dāng)IT產(chǎn)業(yè)工人，掙了日本人的錢(qián)還嚴(yán)重打擊日本的軟件業(yè)！
其中又以前兩級(jí)和后兩級(jí)最為難得，其余級(jí)別只要努力，皆有可能達(dá)到。（完）
Trackback: http://tb.blog.csdn.net/TrackBack.aspx?PostId=750967
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1、扎實(shí)的基礎(chǔ)?
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)、編譯原理，這些是所有計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)，如果不掌握它們，很難寫(xiě)出高水平的程序。程序人人都會(huì)寫(xiě)，但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)寫(xiě)到一定程度很難再提高的時(shí)候，就應(yīng)該想想是不是要回過(guò)頭來(lái)學(xué)學(xué)這些最基本的理論。不要一開(kāi)始就去學(xué)OOP，即使你再精通OOP，遇到一些基本算法的時(shí)候可能也會(huì)束手無(wú)策。因此多讀一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論方面的書(shū)籍是非常有必要的。?
2、豐富的想像力?
不要拘泥于固定的思維方式，遇到問(wèn)題的時(shí)候要多想幾種解決問(wèn)題的方案，試試別人從沒(méi)想過(guò)的方法。豐富的想像力是建立在豐富的知識(shí)的基礎(chǔ)上，除計(jì)算機(jī)以外，多涉獵其他的學(xué)科，比如天文、物理、數(shù)學(xué)等等。開(kāi)闊的思維對(duì)程序員來(lái)說(shuō)很重要。?
3、最簡(jiǎn)單的是最好的?
這也許是所有科學(xué)都遵循的一條準(zhǔn)則，復(fù)雜的質(zhì)能轉(zhuǎn)換原理在愛(ài)因斯坦眼里不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的公式：E=mc2。簡(jiǎn)單的方法更容易被人理解，更容易實(shí)現(xiàn)，也更容易維護(hù)。遇到問(wèn)題時(shí)要優(yōu)先考慮最簡(jiǎn)單的方案，只有簡(jiǎn)單方案不能滿足要求時(shí)再考慮復(fù)雜的方案。?
4、不鉆牛角尖?
當(dāng)你遇到障礙的時(shí)候，不妨?xí)簳r(shí)遠(yuǎn)離電腦，看看窗外的風(fēng)景，聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè)，和朋友聊聊天。當(dāng)我遇到難題的時(shí)候會(huì)去玩游戲，當(dāng)負(fù)責(zé)游戲的那部分大腦細(xì)胞極度亢奮的時(shí)候，負(fù)責(zé)編程的那部分大腦細(xì)胞就得到了充分的休息。當(dāng)重新開(kāi)始工作的時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)那些難題現(xiàn)在竟然可以迎刃而解。?
5、對(duì)答案的渴求?
人類(lèi)自然科學(xué)的發(fā)展史就是一個(gè)渴求得到答案的過(guò)程，即使只能知道答案的一小部分也值得我們?nèi)ジ冻觥Ｖ灰銏?jiān)定信念，一定要找到問(wèn)題的答案，你才會(huì)付出精力去探索，即使最后沒(méi)有得到答案，在過(guò)程中你也會(huì)學(xué)到很多東西。?
6、多與別人交流?
三人行必有我?guī)?，也許在一次和別人不經(jīng)意的談話中，就可以迸出靈感的火花。多上上網(wǎng)，看看別人對(duì)同一問(wèn)題的看法，會(huì)給你很大的啟發(fā)。?
?
7、良好的編程風(fēng)格?
注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，代碼的縮進(jìn)編排，變量的命名規(guī)則要始終保持一致。大家都知道如何排除代碼中錯(cuò)誤，卻往往忽視了對(duì)注釋的排錯(cuò)。注釋是程序的一個(gè)重要組成部分，它可以使你的代碼更容易理解，而如果代碼已經(jīng)清楚地表達(dá)了你的思想，就不必再加注釋了，如果注釋和代碼不一致，那就更加糟糕。?
8、韌性和毅力?
這也許是“高手”和一般程序員最大的區(qū)別。高手們并不是天才，他們是在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜中磨煉出來(lái)的。成功能給我們帶來(lái)無(wú)比的喜悅，但過(guò)程卻是無(wú)比的枯燥乏味。你不妨做個(gè)測(cè)試，找個(gè)10000以內(nèi)的素?cái)?shù)表，把它們?nèi)汲聛?lái)，然后再檢查三遍，如果能夠不間斷地完成這一工作，你就可以滿足這一條。
轉(zhuǎn)http://www.7880.com/Info/Article-538c3ea0.html
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所謂架構(gòu)師通俗的說(shuō)就是設(shè)計(jì)師、畫(huà)圖員、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)者，這些定義范疇主要用在建筑學(xué)上很容易理解。小時(shí)候到河中玩耍，經(jīng)常干的事就是造橋，步驟如下：1、在沙灘上畫(huà)圖；2、選擇形狀好看、大小適合的石頭；3、搭建拱橋。其中我們挑出來(lái)畫(huà)圖的那位光PP小孩就是傳說(shuō)中的“架構(gòu)師”了。
在軟件工程中，架構(gòu)師的作用在于三方面：1、行業(yè)應(yīng)用架構(gòu)，行業(yè)架構(gòu)師往往是行業(yè)專(zhuān)家，了解行業(yè)應(yīng)用需求，其架構(gòu)行為主要是將需求進(jìn)行合理分析布局到應(yīng)用模型中去，偏向于應(yīng)用功能布局；2、應(yīng)用系統(tǒng)技術(shù)體系架構(gòu)，技術(shù)架構(gòu)師往往是技術(shù)高手中的高手，掌握各類(lèi)技術(shù)體系結(jié)構(gòu)、掌握應(yīng)用設(shè)計(jì)模式，其架構(gòu)行為考慮軟件系統(tǒng)的高效性、復(fù)用性、安全性、可維護(hù)性、靈活性、跨平臺(tái)性等；3、規(guī)范架構(gòu)師是通過(guò)多年磨礪或常年苦思頓悟后把某一類(lèi)架構(gòu)抽象成一套架構(gòu)規(guī)范，當(dāng)然也有專(zhuān)門(mén)研究規(guī)范而培養(yǎng)的規(guī)范架構(gòu)師。他們的產(chǎn)物往往也分為應(yīng)用規(guī)范和技術(shù)規(guī)范兩類(lèi)。
與建筑學(xué)類(lèi)似，如果軟件系統(tǒng)沒(méi)有一個(gè)好的架構(gòu)是不可能成為成功的軟件系統(tǒng)的。沒(méi)有圖紙的建筑工地、沒(méi)有設(shè)計(jì)的造橋工程都是不可以想象的混亂世界。建筑工程如是，軟件工程中亦然！
由于國(guó)內(nèi)合格、勝任的軟件架構(gòu)師極為少見(jiàn)，直接導(dǎo)致了我國(guó)民族軟件產(chǎn)業(yè)水平的落后。在未來(lái)以信息產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的社會(huì)，信息產(chǎn)業(yè)水平的低下將直接影響國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力。究其原因，無(wú)企業(yè)非急功近利、個(gè)人缺乏引導(dǎo)。
企業(yè)的急功近利是有無(wú)法克服的原因的，那就是社會(huì)發(fā)展總體水平?！吧媸堑谝晃坏模嶅X(qián)是第一位的”，多年來(lái)許多客戶抱怨國(guó)內(nèi)的軟件公司無(wú)法信任、系統(tǒng)項(xiàng)目累做累敗、公司越換越差，但因國(guó)外不可能給中國(guó)做應(yīng)用系統(tǒng)項(xiàng)目還不得不找國(guó)內(nèi)軟件公司做。由于人月費(fèi)用低、公司開(kāi)發(fā)成本高，軟件企業(yè)對(duì)于應(yīng)用只能草草了事，拿錢(qián)走人（很多公司拿不到后期尾款）。這樣的環(huán)境下，企業(yè)幾乎無(wú)法投入更多資源培養(yǎng)自己的架構(gòu)師，加上眼花繚亂的跳槽風(fēng)氣企業(yè)更是不愿投入……
那么要成為架構(gòu)師的途徑似乎只有現(xiàn)在較為流行的軟件學(xué)院和個(gè)人自我培養(yǎng)了。關(guān)于軟件學(xué)院我接觸過(guò)不少，其宗旨絕大部分都是造就（or打造）企業(yè)需要的軟件架構(gòu)師（or程序員or人才）。教師來(lái)源與企業(yè)、學(xué)員來(lái)源與企業(yè)、人才輸送到企業(yè)是他們辦學(xué)的手段。盡管各個(gè)如雨后春筍般出現(xiàn)的軟件學(xué)院口號(hào)差不多，但恐怕大多只是為了圈錢(qián)賣(mài)學(xué)位了事...
架構(gòu)師不是通過(guò)理論學(xué)習(xí)可以搞出來(lái)的，不過(guò)不學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)那肯定是不行的。參考軟件企業(yè)架構(gòu)師需求、結(jié)合目前架構(gòu)師所需知識(shí)，總結(jié)架構(gòu)師自我培養(yǎng)過(guò)程大致如下僅供參考：
1、架構(gòu)師胚胎（程序員）學(xué)習(xí)的知識(shí)是語(yǔ)言基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、通信基礎(chǔ)等，應(yīng)該在大學(xué)完成，內(nèi)容包括java、c、c++、uml、RUP、XML、socket通信（通信協(xié)議）——學(xué)習(xí)搭建應(yīng)用系統(tǒng)所必須的原材料。
2、架構(gòu)師萌芽（高級(jí)程序員）學(xué)習(xí)分布式系統(tǒng)、組建等內(nèi)容，可以在大學(xué)或第一年工作時(shí)間接觸，包括分布式系統(tǒng)原理、ejb、corba、com/com+、webservice（研究生可以研究網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)、高性能并發(fā)處理等內(nèi)容）
3、架構(gòu)師幼苗（設(shè)計(jì)師）應(yīng)該在掌握上述基礎(chǔ)之上，結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，透徹領(lǐng)會(huì)應(yīng)用設(shè)計(jì)模式，內(nèi)容包括設(shè)計(jì)模式（c++版本、java版本）、ejb設(shè)計(jì)模式、J2EE架構(gòu)、UDDI、軟件設(shè)計(jì)模式等。在此期間，最好能夠了解軟件工程在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用以及小組開(kāi)發(fā)、團(tuán)隊(duì)管理。
4、軟件架構(gòu)師的正式成型在于機(jī)遇、個(gè)人努力和天賦，軟件架構(gòu)師其實(shí)是一種職位，但一個(gè)程序員在充分掌握軟架構(gòu)師所需的基本技能后，如何得到這樣的機(jī)會(huì)、如何利用所掌握的技能進(jìn)行應(yīng)用的合理架構(gòu)、如何不斷的抽象和歸納自己的架構(gòu)模式、如何深入行業(yè)成為能夠勝任分析、架構(gòu)為一體的精英人才這可不是每個(gè)人都能夠遇上的餡餅……
然而學(xué)海無(wú)涯，精力有限，個(gè)人如何能夠很快將這些所謂的架構(gòu)師知識(shí)掌握？這是秘密，每個(gè)人都有自己的獨(dú)門(mén)家傳秘笈就不敢一一暴露了。不過(guò)有一點(diǎn)就是廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上一定要根據(jù)個(gè)人興趣、從事領(lǐng)域確定一條自己的主線來(lái)努力。
如果說(shuō)架構(gòu)師是在模型圖紙上工作的，那么模型元素必須是實(shí)實(shí)在在的，正如我們不可能期望抽象派畫(huà)家來(lái)設(shè)計(jì)高樓大廈，沒(méi)有實(shí)際意義的模型元素，是不可能構(gòu)筑出軟件系統(tǒng)的。迄今為止，絕大部分軟件架構(gòu)師是依賴(lài)軟件程序員來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的架構(gòu)意圖的，這二者直接的鴻溝是顯而易見(jiàn)的。設(shè)計(jì)模式的出現(xiàn)是為縮短二者之間的鴻溝所做的努力，目的是讓架構(gòu)師和程序員之間有更多的共同語(yǔ)言和規(guī)范。盡管設(shè)計(jì)模式讓軟件開(kāi)發(fā)效率和質(zhì)量有一定程度的提升，但是它始終面臨一個(gè)很明顯的局限，那就是人的因素。人雖然在創(chuàng)造性方面有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，但是在精確性、持久性、效率、質(zhì)量上是無(wú)法比擬機(jī)器的。所以我們希望在軟件系統(tǒng)構(gòu)建過(guò)程中，人和機(jī)器發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，也就是說(shuō)，讓人來(lái)扮演架構(gòu)師的角色，而讓機(jī)器來(lái)扮演程序施工者的角色。事實(shí)上，目前已經(jīng)有了成功的模式了，那就是KCOM 商業(yè)工程（http://www.kcomsoft.com）企業(yè)應(yīng)用平臺(tái)所采用的基于設(shè)計(jì)的全自動(dòng)化軟件工廠模式，采用這種模式，架構(gòu)師在工具平臺(tái)所提供的模型圖設(shè)計(jì)環(huán)境里做軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)結(jié)果由工具平臺(tái)自身所帶的“軟件工廠”自動(dòng)加工成最終企業(yè)應(yīng)用軟件系統(tǒng)。這樣的開(kāi)發(fā)模式，能使企業(yè)應(yīng)用軟件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)在效率、質(zhì)量上有了質(zhì)的提升，從根本上區(qū)別于傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)模式，因?yàn)檫@里的設(shè)計(jì)模式已經(jīng)包含在軟件工廠編譯器之中了。
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http://www.fluffycat.com/Java-Design-Patterns/Composite/
http://www.javaworld.com/channel_content/jw-patterns-index.html
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?window.open("WindowCustomerListAction?username="+encodeURIComponent(form1.name.value), "customerList", "width=550,height=250,scrollbars=yes,resizable=yes,status=yes");
服務(wù)端
public class WindowCustomerListAction extends AbstractAction{
?/**
? * (non-Javadoc)
? *
? * @see org.apache.cocoon.acting.Action#act(org.apache.cocoon.environment.Redirector,
? *????? org.apache.cocoon.environment.SourceResolver, java.util.Map,
? *????? java.lang.String, org.apache.avalon.framework.parameters.Parameters)
? */
?public Map act(Redirector redirector, SourceResolver resolver,
???Map objectMode, String source, Parameters param) throws Exception {
??// TODO Auto-generated method stub
??Request request = ObjectModelHelper.getRequest(objectMode);
??String userName = request.getParameter("username")==null?"":request.getParameter("username").trim();
??//獲得要顯示的頁(yè)碼
??String showpage = request.getParameter("showpage") == null ? "1"
????: request.getParameter("showpage");
??//客戶信息接口
??ThProcessCustomerDAO customerDao = (ThProcessCustomerDAO) AppSqlConfig
????.getDaoManagerInstance().getDao(ThProcessCustomerDAO.class,
??????"sqlmap");
??//獲得客戶列表
??ThProcessCustomerExample example = new ThProcessCustomerExample();?
??example.setName("%"+userName+"%");
??example.setName_Indicator(ThProcessCustomerExample.EXAMPLE_LIKE);??
??List customerlist = customerDao.selectByExample(example);??
??int count = customerlist.size();
??
??//分頁(yè)
??PageControl pageControl = new PageControl();
??pageControl.setPageSize(10);
??pageControl.setRowCount(count);
??pageControl.setRequestUrl("WindowCustomerListAction?userName="+userName+"&showpage=");
???????
??pageControl.setShowPage(Integer.parseInt(showpage));
??request.setAttribute("pageControl", pageControl);
??request.setAttribute("customerlist", customerlist);
??return null;
?}
}
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