兩個Context，如果你需要在action或control以外的地方用到Context，就再生成一個Context，否則不需要多此一舉@yo
樓主可以分享一下你制作的gentoo虛擬鏡像嗎？
我的郵箱是 tt-0411 at qq dot com
@qianqf
這是一個service bean里的構造函數
@銀河使者
我也想問問怎么把session里的相關內容刪除？
最好能徹底將這個session刪除。
支持非IE，是因為存在非IE，存在非IE是因為那些非IE可以給用戶更好的體驗，這種體驗包括速度、技術的創新、安全性等多方面，我們做技術，或許也包括你，90%都是以用戶第一，這是誰都明白的道理，即使不明白也一點就透。
支持非IE并不等于放棄IE，
第一是用戶、第二是上級（那些不懂市場和技術卻又做決策的人）、理念和技術是一個層面的東西。
四個故事都是有點傳奇，不現實
re: 冒號課堂§6.2：平臺語言 Todd 2009-02-16 21:41
“C#對函數式編程的支持力度逐漸加大”，這是從語言角度C#和java很大的差別，從語言本身的發展來看，java落后了。同時，如果下一代語言的大趨勢是DSL，對于希望多種語言向平臺靠攏的.Net來講無疑順應了這一趨勢。
re: 冒號課堂§1.0：開班導言 Todd 2009-02-13 23:51
關系數據庫用到的關系理論算是范式嗎? 個人認為和OO應該是并列關系，所以應該列進來。
re: 冒號課堂§2.4：并發范式 Todd 2009-02-12 16:29
最重要的是任務的抽象和建模，最困難的是任務間的協調和同步。
--引用--
你認為在并發式編程設計中，最重要的是什么？最困難的是什么？
re: 冒號課堂§2.3：對象范式 Todd 2009-02-10 22:23
不大認同“ 對象式編程重在數據，自底向上，逐步實現”，自己的經驗沒有這種體會，文中的論述也沒有說服我。
re: 冒號課堂§1.0：開班導言 Todd 2009-02-09 14:56
老師的文章對一般在校學生而言稍微高了點兒，對科班出生，有兩三年工作經驗的人很有幫助。老師講的這些，我感到很親切，就像穿衣吃飯一樣，天天接觸，但很佩服您能這些系統，這些生動的講出來。