pȝ分析员应该既是信息系l专Ӟ又是企业理专家Q同时还应该是优U的领D?br /> pȝ分析员应该具有的知识l构为：首先应该h深入扎实的信息系l方面的专业知识和实늻验，即他们必d有计机软硬件的知识和开发应用的实践l验Q以及信息处理，包括QIS、网l、通讯、数据库{方面的知识和实늻验；其次Q应该具有经管理或企业理斚w较丰富的理论知识和实늻验；同时应该h优秀领导者的素质、才能和领导艺术Q在信息pȝ开发的实践中不断丰富自己、提高自己，使自q知识l构更趋于合理?br /> 二、水q试是必l之?/font>
pȝ分析员是CC会的一U典型的复合型h才，其知识结构不但跨了C会U学和自然科学两大门c，而且q应是理Z实践的完的l合。h们不要问，一个h以什么方式表明自己已l成Z名合格的pȝ分析员？国家怎样才能选拔出合格的pȝ分析员？q无疑是一个大N。在当今C会Q恐怕只有D行公开考试才是解决q一N的最有效、最公^的途径。事实上Q许多国安是通过举行软g水^考试来选拔各个U别的信息处理h员，造就本国信息化h才队伍的?br /> 在日本，pȝ分析员（日本U特U信息处理h员）水^考试始于1971q_到目前ؓ止合D估计已愈万人。另处，日本政府q根据其国家信息化徏讄需要，?986q以后设立了Z息化所急需的系l监察h员和联机信息处理技术h员的水^考试。截?988q_pȝ监察人员水^考试合格者已?08人。这些高层次信息处理人员在日本信息化中发挥了非常重要的作用?br /> 国的Y件h员水q试h更早Q到现在已历时三十多q的旉。美国Y件h员水q试设有四个U别Q其中CSP考试相当于我国系l分析员U；CDP考试Q其对象是信息系l高U技术h员，U别则介于我国高U程序员U与pȝ分析员之间。CDP考试?962q开始，截止1988q_合格者已有三万多人。水q试各个U别的合gh员成了美国信息化的中坚力量。这里需要补充说明的是，国软g人员水^考试是由计算Z业h员考试机构QICCPQ组l实施的。该机构得到了美国计机协会ACM{十四个行业协会和学术团体的支持。由于考试的学术权威性，所以其合格证书得到了普遍的承认。到1988q就已在19个国家和地区建立?52个考试中心Q实际上已成为国际性的软g人员水^考试?br /> 我国pȝ分析员水q试始于1989q_以后每年举行一ơ，到现在已举行12届，已有500多h合格。当Ӟ与我国信息化的强烈需求相比，我国的系l分析员实在太少了！我们应该采取强有力的措施Q改善这U状况，努力~小与发辑֛家的差距Q推q我国的信息化徏设?
三、关于考试大纲
《考试大纲》是软g水^考试的指挥棒Q《考试大纲》在一定程度上军_了参考h员的努力方向Q当然也影响C们的知识构成。社会上长期以来行着q样一U说法，数学是科学的语言Q制图是工业语言Q会计则是商业语a。会计知识诏I于l济的各个部门。做Z名系l分析员Q他可能从事多种领域的信息系l的分析和设计，但无论哪个领域的信息pȝ最l都不免与成本发生联p，都要与资金打交道Q因而，了解和掌握会计知识，对系l分析员来说是十分重要的。另一斚wQ掌握了会计知识Q再d习其他方面经学知识、企业管理知识就会较遇到障，׃Ҏ得多。故此，发达国家的Y件水q试大纲中都把胦会知识考试摆在H出位置。这斚wl验很值得我们学习和借鉴?
我国的考试大纲是由Z?991q??5日审定通过的，׃国计机软g考试中心~的《计机软g专业技术资格和水^考试大纲Q系l分析员U）》借鉴了发辑֛家的l验Q应该说是一件比较好的考试大纲。从内容上看Q比较全面地、系l地反映了我国信息化对系l分析员的要求。把其与日本国{发辑֛家相应别考试相比较，虽然在信息系l和l济理斚wq显得薄׃些，Ơ缺一点，但ȝ比较接近?br /> 最q，W者从当地软考办购得一本《考试大纲》，卛_大纲的修订版Q仔l读|，不禁使笔者惊诧万分！新大U竟删去了原大纲中信息系l和l济知识的全部内宏V?br /> 新大U在前言中指出，“修订后的各考试大纲QM上仍用考试对象与要求来指明对各个别的应试者在知识水^和工作能力上的要求，但对应试者的具体要求上更加注重实际应?#8221;。笔者认为，仅就pȝ分析员的水q求来看是无论如何也得不出q个l论来的Q倒是很容易人看到新大纲背离了我国大规模信息化徏讑֒市场l济的dŞ势，表现了脱d际的們Q更加学院化、书本化了。这大概是系l分析员水^考试倍受冯的一个原因吧?br /> 四、系l分析员应不断优化知识结?/font>
软g人员水^考试Z息化人才成长和脱颖而出提供了一个公q的、公开竞争的社会环境。一个h通过了系l分析员水^考试表明了他具备了从事信息系l分析和设计q担负指导高U程序员工作的实际工作能力和业务知识。但是，M考试都只能提供静态的标准Q自然Y件水q试也不例外。我们知道，计算机及其应用是当今C会发展变化最快的领域Q而以计算Zؓ工具的信息化事业不但发展q速，而且渗透到了社会生zȝ各个斚wQ因而，信息化徏讄形势发展要求pȝ分析员要不断地学习，不断地实践，不断地更新知识，不断C化自q知识l构?
1、我国的pȝ分析员大部分都是来自计算Z业，׃长期以来计划l济环境的媄响，使他们大都缺经营管理这一课，又由于考试大纲的欠~，而ɘq种状况没有得到改善。因而，凡是有志于信息系l分析和设计的h员，都应该自觉地补上l营理Q特别是财务会计q一课，以适应市场l济发展的需要?br /> 2、作Z个系l分析员Qؓ了适应信息化徏讄需要，必须要不断地学习。在当前Q要特别注意学习掌握多媒体技术、网l技术、Internet、系l集成技术、大规模或超大规模数据库技术等技术和知识?br /> 3、市场经是法制l济Q信息化必然要走上法制的轨道。随着形势的发展，国家和各U政府部门必不断出台有关信息化的法律、法规、制度和政策。作Z个系l分析员要熟悉、掌握ƈq用它们?br /> 4、系l分析员从事的工作既有很高的理论性又有很强的实践性。在一个实际信息系l分析和设计工作d面前Q那些单U的书本知识会显得Y弱无力，而那些局部的实践l验同样也会杯水车薪Q解决不了根本问题。因而，作ؓ一名系l分析员要加强理论学习ƈ不断拓宽自己的知识领域，学习q借鉴国内外的pȝ分析和设计的Ҏ和经验，同时更应该积极参加具体系l的分析和设计，在实践中得到ȝ和提高?
ThinkingTalking 2009-07-31 22:47 发表评论
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