安裝步驟
1: 安裝數(shù)據(jù)庫(kù)，mingle只支持兩種數(shù)據(jù)庫(kù)，postgresql8.3/8.4和Oracle。
2: 在數(shù)據(jù)庫(kù)里建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，名稱叫“mingle”
3: 安裝mingle。安裝完畢之后mingle會(huì)給出一個(gè)訪問地址。 （沒有安裝成功會(huì)看不見這個(gè)訪問地址）
4：訪問mingle提供的地址，進(jìn)行相關(guān)配置。
5: 安裝完成之后注冊(cè)mingle。
6: 注冊(cè)碼為
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--- License key starts below this line--- XX05IkcLVx8D4lzyxbO/AoNcsOsJEA0fvRqH/74kSmAyPRCjTQhIcX9ki+n6 rXxe2Cc0TOQLNuVW5IkZ61KUNRf5lClm/0Y2L7Rx4PsDZNMKDBPKRhgc+d4k /oGwcJpUj46txnkKFARKQwkeBcR8MAZyNnliTjKot+IOs3QnrwciMbmgbHsc qCQpJedF0ukX+mXX+/PtWerw8pRozFVpKm1zEkqLXSNrimeJJxdhgkNpvvt5 Kvip1Fi5PHpXCDRa3FjsQT9+wsY+3OPjPCDAXCSaC/a39VGZhmMkPXLnNsVj z7sUDHKNJcs3rq7fyemutVFqDfIbi4pPdMTgOlnhQw== --- License key ends above this line---
This License is valid for the following terms:
* Licensee = tengfei fang
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其他說(shuō)明：
1：mingle3.2不支持IE8
2：mingle3.2對(duì)中文支持不理想，如不能上傳中文附件。
3：硬件環(huán)境要求為：內(nèi)存2G
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JavaEye推薦
總結(jié)一下自己在開發(fā)上的一些小心得，持續(xù)更新，歡迎大家補(bǔ)充！
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測(cè)試需要注意的問題：
1：測(cè)試需要涵蓋所有的業(yè)務(wù)邏輯: 自動(dòng)化測(cè)試不需要覆蓋所有的代碼，但需要覆蓋所有的業(yè)務(wù)邏輯，因?yàn)橐惶幍男薷目赡茉斐善渌麡I(yè)務(wù)邏輯的不可用。考慮所有情況如單個(gè)刪除，批量刪除。一對(duì)一移動(dòng)，多對(duì)多移動(dòng)。
2：瀏覽器：測(cè)試產(chǎn)品支持的瀏覽器，具體到瀏覽器版本號(hào)，如支持IE6，IE7和IE8。
3：分辨率：測(cè)試產(chǎn)品支持的分辨率，如支持1024X768以上的分辨率。
4：現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境測(cè)試：一部分功能出現(xiàn)問題，可能是現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境導(dǎo)致，所以必須在現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格測(cè)試，如現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)問題，數(shù)據(jù)庫(kù)所在硬盤滿了。
5:原則上測(cè)試代碼應(yīng)該覆蓋所有的業(yè)務(wù)邏輯，但是基于投入產(chǎn)出比的考慮(所有的代碼都寫測(cè)試，代價(jià)太大，效果不一定更好)，可以只在核心和你需要驗(yàn)證的業(yè)務(wù)邏輯上寫測(cè)試代碼。 測(cè)試主要是驗(yàn)證各種輸入是否得到預(yù)期的輸出，那么只需要提供幾種常見的輸出進(jìn)行驗(yàn)證就可以，注意測(cè)試的輸入是無(wú)限的，所以就算做了自動(dòng)化測(cè)試，也不能完全保證程序沒有問題。
6:建議使用TDD按照業(yè)務(wù)場(chǎng)景來(lái)進(jìn)行測(cè)試，用戶如何使用我們的功能，我們就寫哪些測(cè)試代碼，這樣能夠幫助我們按需開發(fā)代碼和做有效的測(cè)試。 TDD只需覆蓋所有的業(yè)務(wù)代碼，并不需要覆蓋所有的代碼，所以建議在服務(wù)層做TDD。
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使用SVN：
1：提交注釋：提交代碼需要提交注釋。注釋主要是方便團(tuán)隊(duì)成員知道你提交了什么和代碼回滾，如當(dāng)出現(xiàn)重大錯(cuò)誤的時(shí)候能回退到某一版本。
2：代碼提交和更新：為了減少?zèng)_突，建議每天上班之后更新程序，下班之前必須將穩(wěn)定的程序提交，最好是做整體提交，有時(shí)候就是因?yàn)樯偬峤涣艘粋€(gè)類導(dǎo)致編碼錯(cuò)誤。
3：少做全文格式化：全部格式化是最容易造成沖突的，所以假如當(dāng)前類還有其他人在維護(hù)，建議不要做全文格式化，可以選中你自己的代碼，做局部格式化。
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編寫代碼：
1。警告：警告有時(shí)候也是很有用的，為了避免有用的警告被人忽略，代碼里不允許出現(xiàn)警告。有警告的地方注釋掉。
2：編碼：先理清需求再寫代碼，可以先寫注釋再寫代碼，也可以用TDD的方式。
3：TODO：可以在未完成和存在壞味道的代碼里加上TODO注釋，以便下次解決。
4：多用快捷鍵,少用鼠標(biāo): 如Eclipse自動(dòng)填充geter和seter的快捷鍵是alt+shirft+s后點(diǎn)r。
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前端開放：
1：盡量用百分比：窗口和表格的寬度和長(zhǎng)度盡量用百分比定義，而不用像素，用以在不同的分辨率下達(dá)到同樣的效果。
2：使用FireBug和HTTPwatch調(diào)式樣式和腳本。
3：使用Fontpage做一些前端測(cè)試。如Flash遮住Iframe的問題。
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Flex工程編譯緩慢的解決方法：
1：將Flex工程按照模塊拆分為多個(gè)工程。
2：AS文件不要經(jīng)常修改。因?yàn)榫幾gas文件很慢，但編譯mxml還是很快的。
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Flex模擬數(shù)據(jù)測(cè)試
我們可以在不啟動(dòng)服務(wù)器的情況下就對(duì)Flex程序進(jìn)行測(cè)試。方法是是首先新建一個(gè)文件，名字叫XX.action，里面存放JSON數(shù)據(jù)或者XML數(shù)據(jù)，讓Flex程序直接與這個(gè)XX.action進(jìn)行通訊。可以在公共通訊方法上做一個(gè)開關(guān)，可以隨時(shí)切換模擬數(shù)據(jù)和真實(shí)數(shù)據(jù)，用于客戶演示和現(xiàn)場(chǎng)使用兩種場(chǎng)景。
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調(diào)式Flex?
調(diào)試的時(shí)候可以直接在URL后面加上?debug=true#
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Flex的性能調(diào)優(yōu)
我覺得Flex的垃圾回收不是很好，內(nèi)存很難被回收掉，所以自己做了下Flex的性能監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)性能主要消耗在表格里帶圖片的渲染器，每當(dāng)我滾動(dòng)表格的時(shí)候，F(xiàn)lash會(huì)重新渲染圖片生成新的對(duì)象，而舊的對(duì)象沒有這么快被回收，內(nèi)存會(huì)直線上升。
Flex IDE提供Flex profile插件進(jìn)行性能監(jiān)控，性能監(jiān)控分為內(nèi)存監(jiān)控和CPU監(jiān)控。?進(jìn)入Eclipse的“Flex Profile”視圖，點(diǎn)擊“Profile”。 新建一個(gè)監(jiān)控的swf,然后雙擊這個(gè)SWF。 系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)彈出IE，訪問你所監(jiān)控的SWF。
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名詞解釋：
什么是Jtester?
jTester是一個(gè)基于java的單元測(cè)試框架。開源地址：http://code.google.com/p/java-tester/。
為什么要用Jtester?
JTester是站在眾多巨人肩膀上的單元測(cè)試框架，集成了Junit4.5，dbunit2.4.3，unitils2.2，JMOCK2.5和TestNg5.1這些優(yōu)秀的開源框架，并在這些框架上做了擴(kuò)展，使得單元測(cè)試更加方便和強(qiáng)大。
Jtester帶給了我們什么？
1、在unitils的基礎(chǔ)，集成了jmock功能。
2、在hamcrest斷言的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了fluent interface斷言。
3、改造了jmock expectation參數(shù)斷言為fluent interface形式
4、錄制對(duì)象：提供了將普通的pojo對(duì)象序列化到文件，然后再?gòu)奈募蟹葱蛄谢貋?lái)的功能，用于在對(duì)象復(fù)雜的情況下，直接錄制接口（遠(yuǎn)程接口）調(diào)用返回的對(duì)象，以供下次測(cè)試或調(diào)試使用。
5、數(shù)據(jù)測(cè)試：使用wiki代替xml來(lái)準(zhǔn)備測(cè)試數(shù)據(jù)。比dbunit更快準(zhǔn)備數(shù)據(jù)。
6、實(shí)現(xiàn)了更加豐富的斷言。比junit的斷言多。
7、提供了hibernate annotation環(huán)境下，直接使用內(nèi)存數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行db測(cè)試。
8、提供了hibernate annotation環(huán)境下，Open Test in Session的實(shí)現(xiàn)。
以上8大特性來(lái)自于官方，我稍加了點(diǎn)說(shuō)明和整理。?
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七步進(jìn)入Jtester世界。?下面讓我們花一個(gè)泡面的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)下Jtester吧。
import mockit.NonStrict;
import org.jtester.testng.JTester;
import org.jtester.unitils.jmockit.MockedBean;
import org.testng.annotations.Test;
import org.unitils.spring.annotation.SpringApplicationContext;
import org.unitils.spring.annotation.SpringBean;
/**
* Jtester測(cè)試?yán)樱凑兆⑨岉樞驅(qū)W習(xí)
*
* @author tengfei.fangtf
*/
@SpringApplicationContext( { "applicationContext.xml" })
// 1.@SpringApplicationContext:加載Spring 配置文件，所有測(cè)試相關(guān)的bean都在這個(gè)容器中；
public class BusinessTestCase extends JTester// 2.JTester:要使用JTester
// 提供的功能，需要繼承此基類；
{
@SpringBean("businessService")
// 3.@SpringBean:從容器中取出指定id 的bean 并注入到測(cè)試類中
private AppInternalService businessService;
@MockedBean
@NonStrict
// 4.@Mocked @MockedBean：mock 出一個(gè)對(duì)象，并將該對(duì)象與Spring 容器結(jié)合，實(shí)現(xiàn)Autowired；
private OneHessianServiceClient hessianClient;
@Test(groups = { "FirstTestGroup" })
// 5.@Test;TestNG 的注解；指明此方法為一個(gè)TestCase；
public void testBusinessNormal() {
new Expectations() {// 6.設(shè)置mock 對(duì)象的期望返回值
{
hessianClient.hessianServiceInvorke(anyString);
result = "HH";// 那么執(zhí)行這個(gè)方法，永遠(yuǎn)都返回HH
}
};
String returnResult = businessService
.bussinessService("Sample Business!");
System.out.println("\n ---> " + returnResult);// 輸出HH
want.string(returnResult).notNull();// want：JTester 框架提供的強(qiáng)大的斷言；
}
}
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JavaEye推薦
作者：kiral? 鏈接地址：http://kiral.javaeye.com/blog/899243
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自己曾經(jīng)帶過一個(gè)6人左右的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)歷了一些事情之后，才發(fā)現(xiàn)自己的管理能力非常差。雖然個(gè)人能力在持續(xù)提升，但團(tuán)隊(duì)能力卻增長(zhǎng)不大。究其原因我覺得是自己對(duì)管理的理解不到位。很欣賞馬總說(shuō)的一句話："你從開始當(dāng)管理者這一天起，別人的成功是你的成功。你通過一件事情的完成，去成就他人的成功，這就是當(dāng)管理者"。
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?? 我覺得最好的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是自管理的團(tuán)隊(duì)，一群志同道合的同學(xué)都朝一個(gè)目標(biāo)，持續(xù)改進(jìn)和進(jìn)步。而管理者就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的潤(rùn)滑劑和催化劑。目前在BOSS的帶領(lǐng)下，我們團(tuán)隊(duì)做的非常不錯(cuò)，所以自己想從下面從幾點(diǎn)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
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團(tuán)隊(duì)文化
我覺得一個(gè)團(tuán)隊(duì)首先需要定義團(tuán)隊(duì)的文化,團(tuán)隊(duì)的文化是建立在公司的文化之上，有了團(tuán)隊(duì)文化才能凝聚一群志同道合的同學(xué)一起工作，有了一群志同道合的同學(xué)我們的工作效率才會(huì)非常高。如果有不符合團(tuán)隊(duì)味道的同學(xué)，我們會(huì)請(qǐng)出去。比如我們團(tuán)隊(duì)的文化是信任開心，說(shuō)到做到和敏捷響應(yīng)。這些就會(huì)成為我們平時(shí)的行為準(zhǔn)則，拿說(shuō)到做到舉例子，我們說(shuō)12月31日發(fā)布版本，那么我們團(tuán)隊(duì)通宵也要在這一天發(fā)布版本。
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團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)想
我認(rèn)為夢(mèng)想是團(tuán)隊(duì)的源動(dòng)力，在團(tuán)隊(duì)遇到挫折的時(shí)候，我們需要始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不放棄，如讓商人沒有難管的詢盤。
團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)想需要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。
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團(tuán)隊(duì)溝通
我覺得首先團(tuán)隊(duì)全體成員要一起維護(hù)一個(gè)溝通的氛圍，大家暢所欲言，減少團(tuán)隊(duì)成員之間的隔閡。大家像哥們和同學(xué)一樣，想說(shuō)什么說(shuō)什么。大家都應(yīng)該盡量做到溝通L5級(jí)別。
【團(tuán)隊(duì)溝通的5個(gè)等級(jí)】
L5：我會(huì)暢所欲言，充分表達(dá)自己的意見和看法
L4：我會(huì)主動(dòng)說(shuō)出自己的意見，但會(huì)回避某些問題
L3：?jiǎn)柕轿遥以僬f(shuō)
L2：我不會(huì)說(shuō)太多，主要讓別人提意見和建議
L1：我會(huì)點(diǎn)頭微笑，并表示一切都好
如果我們上班不能說(shuō)工作無(wú)關(guān)的事情，發(fā)郵件必須很正式（XX，您好！我冒昧的向您咨詢一個(gè)問題），說(shuō)話必須很嚴(yán)謹(jǐn)（這件事情我們得回去研究一下），同事之間的稱呼必須很講究等等這些非常職業(yè)化的行為，往往是在抑制大家溝通的欲望，往往是在人與人之間增加更多的隔閡，帶來(lái)很多的隱患。我覺得一個(gè)團(tuán)隊(duì)的BOSS采取什么樣的形式進(jìn)行溝通，會(huì)直接影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)采取什么樣的形式進(jìn)行溝通。我希望團(tuán)隊(duì)成員能夠暢所欲言，在暢所欲言的基礎(chǔ)上提高溝通效率。
??? 在溝通中要把握好定期溝通和隨時(shí)溝通的度。定期溝通：組員可以在收集一些問題后，定期想其他同事咨詢，從而降低溝通成本，提高工作效率。BOSS可以定期找組員溝通，關(guān)心下他的生活和工作，幫助他解決一些難題，從而降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)。隨時(shí)溝通：我覺得隨時(shí)溝通可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步，降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)和提高產(chǎn)品質(zhì)量。比如你做得不好的地方，同事會(huì)隨時(shí)和你溝通。項(xiàng)目中存在風(fēng)險(xiǎn)，成員會(huì)隨時(shí)和BOSS溝通。如果BOSS太忙或者不那么平易近人，那么團(tuán)隊(duì)成員發(fā)現(xiàn)問題，就很難找你溝通。
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團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)
- 團(tuán)隊(duì)需要建立技術(shù)能力模型，讓團(tuán)隊(duì)成員有奮斗的目標(biāo)。能力模型包含對(duì)初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)技術(shù)人員各方面的要求，推薦書籍。每位同事可以按照能力模型來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
- 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)：制定團(tuán)隊(duì)的季度目標(biāo)和年度目標(biāo)并完成。
- 團(tuán)隊(duì)分享：鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行分享（發(fā)郵件，寫博客，培訓(xùn)），從而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體能力的提升。
- 個(gè)人目標(biāo)：希望團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都有月目標(biāo)，季度目標(biāo)和年度目標(biāo)，并且拿出相應(yīng)的成果和大家分享。
- 鍛煉組員：給組員更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行鍛煉，如讓組員做PM，讓組員代替自己管理某項(xiàng)事務(wù)。
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團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
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學(xué)會(huì)欣賞每一位組員。找出他們的優(yōu)點(diǎn)，加以表?yè)P(yáng)和肯定，讓其他組員意識(shí)到這是優(yōu)點(diǎn)，從而形成整個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)。
- 學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)組員，讓組員動(dòng)力更足。
- 隨時(shí)肯定組員的一些積極的行為。
- 表現(xiàn)好的時(shí)候，給組員一些物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，留作紀(jì)念。
團(tuán)隊(duì)合作
做任何事情優(yōu)先考慮團(tuán)隊(duì)合作，要英雄，主動(dòng)幫團(tuán)隊(duì)成員解決問題，但不要英雄主義，不顧團(tuán)隊(duì)的處理事情。比如團(tuán)隊(duì)成員想做一個(gè)開源項(xiàng)目，可以考慮團(tuán)隊(duì)一起做這個(gè)開源項(xiàng)目。比如你想到一個(gè)很好的方案促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，可以約團(tuán)隊(duì)一起來(lái)解決。
團(tuán)隊(duì)成員可以經(jīng)常做一些非零和博弈活動(dòng)來(lái)增加團(tuán)隊(duì)合作能力，提高團(tuán)隊(duì)氛圍。比如一起聚餐，中午晚上一起吃飯，一起打球，一起唱歌，一起三國(guó)殺。這個(gè)時(shí)候其實(shí)最忌諱BOSS不來(lái)。?
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JavaEye推薦
作者：kiral?原文地址：http://kiral.javaeye.com/blog/891850
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“Don‘t make me think!"
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由于最近看到BOSS分享了一篇PPT《有效溝通》，在溝通方面也得到大飛的指導(dǎo)，在工作和生活中越來(lái)越感覺到溝通的重要性。在項(xiàng)目管理中溝通也起著至關(guān)重要的地步，所以在此小結(jié)一下。
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什么是溝通？
卡內(nèi)基說(shuō)“所謂溝通就是同步。每個(gè)人都有他獨(dú)特的地方，而與人交際則要求他與別人一致。”我也認(rèn)為溝通就是信息的同步。
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如何有效溝通？
溝通的關(guān)鍵是同理心。學(xué)會(huì)站在對(duì)方的立場(chǎng)進(jìn)行溝通。其次是減少溝通壁壘，在表述者和聆聽者之間存在兩道溝通壁壘。信息的傳遞，表述者應(yīng)該盡量站在聆聽者的知識(shí)背景上去清楚的表達(dá)內(nèi)容。信息的理解，聆聽者應(yīng)該懷著一個(gè)開放和尊重的心態(tài)，去聆聽表述者傳達(dá)的信息，不要在沒完全聽明白表述者傳達(dá)的信息之前，就用慣性思維去抵觸信息接收。兩者都應(yīng)該做到用心溝通，最終才能保證信息有效同步。在溝通的過程中，我們一定要清楚咱們溝通的目的是要解決事情和問題，而不是爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)這種沒有價(jià)值的事情。德魯克說(shuō)："人無(wú)法只靠一句話來(lái)溝通，總是得靠整個(gè)人來(lái)溝通"。
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溝通三要素：關(guān)系，準(zhǔn)備，溝通技巧。關(guān)系：把握你和溝通者的關(guān)系。不同的關(guān)系說(shuō)不同的話，熟悉的人可以直接點(diǎn)，不熟悉的人委婉點(diǎn)。比如同事穿著不得體，你可以直接一點(diǎn)，說(shuō)你今天怎么穿得這么難看，或者委婉點(diǎn)，說(shuō)你今天穿得很有個(gè)性。準(zhǔn)備：為了達(dá)到溝通的目標(biāo)做的一系列準(zhǔn)備工作。溝通技巧：掌握各種溝通技巧。
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提高溝通技巧？溝通的最高境界就是從別人的口里說(shuō)出你想說(shuō)的話
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1:先肯定別人，再說(shuō)自己的看法
很多時(shí)候我們通過溝通是想證明自己的存在，所以人很需要被別人肯定，你肯定了他，他就會(huì)覺得被尊重，就會(huì)肯定你，這是同理心。開會(huì)或培訓(xùn)的過程中，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)或者同事發(fā)言之后，如何點(diǎn)評(píng)和反饋？對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)聆聽，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)在講話過程中有感觸的幾個(gè)點(diǎn)，談?wù)勛约旱男牡煤腕w會(huì)。對(duì)于同事，首先是肯定同事，幫同事總結(jié)一下，談?wù)勛约旱南敕ā；蛘咄稀?/p>
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2:學(xué)會(huì)用表?yè)P(yáng)的方式進(jìn)行溝通
我們部門希望用兄弟部門的產(chǎn)品，需要和兄弟部門溝通，因?yàn)樾值懿块T沒有義務(wù)幫我們，并且他們也很忙，所以這事一直沒辦成。
于是我們部門的領(lǐng)導(dǎo)讓我發(fā)封郵件給兄弟部門的領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)一下他們并抄送給他，回去之后想了各種措辭表?yè)P(yáng)了下兄弟部門的產(chǎn)品如何如何牛，咱部門迫不及待想使用一下。
果然第二天他們就派人來(lái)幫我們裝上了產(chǎn)品。
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3:讓別人成為溝通的主動(dòng)方，我們站在溝通的支持方。
之前某位同事負(fù)責(zé)處理某件事情，我給出了這件事情的實(shí)施方案建議，但是他覺得這么做沒有必要，但是他也沒提出具體的實(shí)施方案，結(jié)果這個(gè)事情就不了了之。那么問題在哪里呢？我覺得他是一位很有主見的人，而我將自己的想法強(qiáng)加于他，所以他一開始就有抵觸傾向。
那么換一個(gè)思路我想會(huì)更好，針對(duì)這個(gè)問題我去向他咨詢比較好的方案，讓他說(shuō)出來(lái)，然后我對(duì)他的方法表示肯定和支持，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上談?wù)勛约旱慕ㄗh，那么這樣他就更容易接受。
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4:學(xué)會(huì)聆聽，邊聽邊猜
學(xué)會(huì)集中精力先聽明白別人說(shuō)什么，別人可能因?yàn)楸磉_(dá)能力不好或者說(shuō)話音量比較小，導(dǎo)致你當(dāng)時(shí)很難理解他說(shuō)的話，但這個(gè)時(shí)候如果你不停的反問對(duì)方，溝通體驗(yàn)就會(huì)非常差，所以要學(xué)會(huì)邊聽邊猜。
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5:描述事情，從結(jié)論說(shuō)起
向別人描述事情的時(shí)候，先從結(jié)論說(shuō)起，這樣便于聽眾理解，說(shuō)完結(jié)論后再對(duì)分析自己為什么得出這個(gè)結(jié)論。聆聽也是一樣，如果別人沒有一開始告訴你結(jié)論的話，你需要聆聽別人到底是要表述一個(gè)什么結(jié)論。
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6:說(shuō)服別人，用演繹法
演繹法是從事實(shí)逐漸推倒出結(jié)論，這樣很適合說(shuō)服聽眾。演繹法的流程為陳述事實(shí)-分析原因-推倒結(jié)論-建議方案。如果你的觀點(diǎn)具有排他性，一開始就說(shuō)出來(lái)，那么觀眾可能會(huì)有抵觸心理，在你描述的過程中，他可能會(huì)在想如何反駁你，這樣你的信息就很難傳遞給他。
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PS:第5點(diǎn)和第6點(diǎn)的描述方式剛好完全相反（一個(gè)先得出結(jié)論，一個(gè)后得出結(jié)論）。凡事沒有絕對(duì)，這兩種描述方式，都存在一定的合理性，針對(duì)不同的聽眾（固執(zhí)的人或者易被接受的人），描述不同的事情，應(yīng)該選擇不同方法。
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作者：kiral? 原文鏈接: http://kiral.javaeye.com/blog/890367
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今天參加培訓(xùn)，聽公司的技術(shù)大牛分享了些經(jīng)驗(yàn)，在此記錄下。
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搞技術(shù)人員必須具備的特質(zhì)
- 邏輯思維能力
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執(zhí)著：對(duì)技術(shù)問題的執(zhí)著，雖然容易鉆牛角尖，但是不要選擇逃避，一定要想著把問題解決，可以列計(jì)劃以后解決。
- 目標(biāo)明確（長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)），堅(jiān)持走一條路，不要一會(huì)做管理一會(huì)搞技術(shù)。
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求甚解。
- 學(xué)習(xí)能力：以結(jié)果為導(dǎo)向。
- 讓自己難受：不停的打破舒適圈，不停的挑戰(zhàn)更高的技術(shù)問題。
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有責(zé)任心。
提高技術(shù)能力，廣度和深度如何選擇？
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?? 無(wú)論是選擇深度還是廣度，其實(shí)我們的目標(biāo)是一樣，提高自己的技術(shù)能力。技術(shù)做到最后是全面的能力，包括協(xié)調(diào)能力和溝通能力。那么那一種更快能達(dá)到目標(biāo)呢？我覺得是深度，因?yàn)楫?dāng)學(xué)習(xí)一項(xiàng)技術(shù)深入到一定程度的時(shí)候，就會(huì)有觸類旁通的感覺。當(dāng)我們技術(shù)的學(xué)習(xí)深入到硬件的時(shí)候，我不認(rèn)為這是廣度，而是深度的延申。
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我還聽過另外一位同事的回答，和之上的選擇相反
? 優(yōu)先選擇寬度，因?yàn)楫?dāng)你選擇某一個(gè)點(diǎn)深入下去的時(shí)候，你的知識(shí)面就受到限制。除非你打算一直在這項(xiàng)技術(shù)上深入下去。公司更需要全面的人才，當(dāng)你具備綜合能力的話，對(duì)于你的發(fā)展是有好處的。但是不要每項(xiàng)能力都是50%的水平，公司愿意給你時(shí)間提高，但是你必須達(dá)到更高的水平。
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??我覺得不同的場(chǎng)景選擇應(yīng)該不一樣，不過目前我選擇先走深度！
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最近幾天在解決各種FusionChartsFree設(shè)置的問題，故總結(jié)出這份文檔（附件），但是不全，以后用到其他組件再持續(xù)更新！
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參考資料：官方文檔的Chart XML Reference章節(jié)。
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? 作者：kiral? 原文地址：http://kiral.javaeye.com/blog/846913??
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? 前言：我認(rèn)為對(duì)于項(xiàng)目管理而言，提高項(xiàng)目資源（每個(gè)人）的自學(xué)能力也是非常重要的，所以將這篇文章放在了項(xiàng)目管理里。
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?? 學(xué)習(xí)最重要的是掌握方法，并發(fā)自內(nèi)心的希望學(xué)到些東西，靠自己而不是靠老師。
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? ?我認(rèn)為有幾種不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法能夠提高自學(xué)能力，“蘇格拉底反問法” ?，“教學(xué)法”和“求學(xué)法”
?? ?
?? ?蘇格拉底反問法（問）：就是用反問的方式強(qiáng)迫自己思考，從而找到正確答案，可以自己反問自己。比如你想學(xué)習(xí)如何寫理論文，那么你可以自己反問自己議論文是什么，什么樣的議論文算好議論文，為什么要寫議論文，然后不知道的再去找答案。
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蘇格拉底經(jīng)常和人辯論。辯論中他通過問答形式使對(duì)方糾正、放棄原來(lái)的錯(cuò)誤觀念并幫助人產(chǎn)生新思想。這種問答分為三步：第一步稱為蘇格拉底諷刺，他認(rèn)為這是使人變得聰明的一個(gè)必要的步驟，因?yàn)槌且粋€(gè)人很謙遜“自知其無(wú)知”，否則他不可能學(xué)到真知。第二步叫定義，在問答中經(jīng)過反復(fù)詰難和歸納，從而得出明確的定義和概念，第三步叫助產(chǎn)術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行思索，自己得出結(jié)論，正如蘇格拉底自己所說(shuō)，他雖無(wú)知，卻能幫助別人獲得知識(shí)，好象他的母親是一個(gè)助產(chǎn)婆一樣，雖年老不能生育，但能接生，能夠幫助新的生命誕生。
蘇格拉底教學(xué)生也從不給他們現(xiàn)成的答案，而是用反問和反駁的方法使學(xué)生在不知不覺中接受他的思想影響。請(qǐng)看一個(gè)他和學(xué)生問答的有趣的例子。
學(xué)生：蘇格拉底，請(qǐng)問什么是善行？
蘇格拉底：盜 竊、欺騙、把人當(dāng)奴隸販賣，這幾種行為是善行還是惡行？
學(xué)生：是惡行。
蘇格拉底：欺騙敵人是惡行嗎？把俘虜來(lái)的敵人賣作奴隸是惡行嗎？
學(xué)生：這是善行。不過，我說(shuō)的是朋友而不是敵人。
蘇格拉底：照你說(shuō)，盜 竊對(duì)朋友是惡行。但是，如果朋友要自殺，你盜 竊了他準(zhǔn)備用來(lái)自殺的工具，這是惡行嗎？學(xué)生：是善行。
蘇格拉底：你說(shuō)對(duì)朋友行騙是惡行，可是，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，軍隊(duì)的統(tǒng)帥為了鼓舞士氣，對(duì)士兵說(shuō)，援軍就要到了。但實(shí)際上并無(wú)援軍，這種欺騙是惡行嗎？
學(xué)生：這是善行。
這種教學(xué)方法有其可取之處，它可以啟發(fā)人的思想，使人主動(dòng)地去分析、思考問題、他用辯證的方法證明真理是具體的，具有相對(duì)性。
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教學(xué)法（說(shuō)）
?? ? ?自學(xué)能力其實(shí)就是總結(jié)能力，你讀一篇文章或一本書，讀過了背過了，不代表你學(xué)會(huì)了，如果你能用自己的話表述出來(lái)，才能證明你學(xué)會(huì)了，當(dāng)然每個(gè)人學(xué)到的東西可能不一樣，那么總結(jié)出來(lái)的東西也不一樣。
?? ? ?可以嘗試將自己學(xué)到的東西，表述給朋友聽或者寫出來(lái)。在寫或者說(shuō)的過程中，能夠幫你整理思路和總結(jié)重點(diǎn)。
?? ? ?教學(xué)法的關(guān)鍵是總結(jié)。那么如何總結(jié)呢？
?? ? 1：理解并思考：看書最重要的是理解，如果不理解，看幾百本書，也沒有價(jià)值，在理解的基礎(chǔ)上思考。如在看書的時(shí)候看幾頁(yè)就合上，想想書上到底講了什么。
?? ? 2：索引法：看書的時(shí)候，記住一些關(guān)鍵的詞，然后通過這些詞，幫看到的內(nèi)容穿起來(lái)并總結(jié)出來(lái)。在大腦里建立索引。
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?? ?求學(xué)法（問和聽）
?? ?把每一個(gè)人當(dāng)作老師，向他們學(xué)習(xí)，每個(gè)人的經(jīng)歷不一樣，學(xué)的東西不一樣，那么他們身上一定有可取之處。??如我有個(gè)朋友就深知這個(gè)道理，他本身能力就很強(qiáng)，每次聚會(huì)的時(shí)候，他說(shuō)的比較少，問的比較多，那么他通過這種形式這就無(wú)形中從大家身上學(xué)到更多的東西，這是一種謙虛的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)你足夠謙虛，你才能學(xué)到別人學(xué)不到的東西，因?yàn)槟惬@取知識(shí)的大門比別人開的更大。
?? ? 當(dāng)然我認(rèn)識(shí)一些朋友很喜歡吹牛，吹牛的價(jià)值在哪里呢？它只是滿足你自卑的虛榮心，吹牛是一種自卑的表現(xiàn)，沒有任何實(shí)際價(jià)值。做事情一定要價(jià)值驅(qū)動(dòng)，不要做沒價(jià)值的事情。
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?? ?這三種方法，是通過問，說(shuō)和聽三種行為去實(shí)現(xiàn)。
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?? 今天在公司論壇上看到同事發(fā)的一篇帖子“看看任正非怎么看待云計(jì)算”，任正非在演講中說(shuō)了這么一句話“今天，我們要改變這個(gè)現(xiàn)狀，要開放、合作、實(shí)現(xiàn)共贏。我們要保持“深淘灘、低作堰”的態(tài)度，多把困難留給自己，多把利益讓給別人”。在這句話中提到了一句治水名言“深淘灘、低作堰”。
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?“深淘灘、低作堰”是什么意思呢？??
? “深淘灘”中的“灘”指的是燕棲窩下的一段內(nèi)江河道，每年洪水過后這里會(huì)有沙石淤積，必須歲歲勤修。
? “低作堰”指的是飛沙堰要低作。飛沙堰過高，雖然枯水季節(jié)寶瓶口可以多進(jìn)水，但洪水季節(jié)卻會(huì)造成嚴(yán)重淤積，使工程逐漸廢棄。
??? 所謂“深淘灘，低作堰”，即切忌用高作堰的方式在枯水季節(jié)增加寶瓶口的進(jìn)水，那是一種急功近利的做法，正確的做法應(yīng)當(dāng)是用深淘灘的方式疏浚河道，以此增加枯水季節(jié)流入寶瓶口的水量，供灌溉之需。
??? “深淘灘、低作堰”和華為的戰(zhàn)略思想有啥關(guān)系？
?????
???????? 比如：
去年中國(guó)電信CDMA網(wǎng)絡(luò)工程招標(biāo)，朗訊、阿爾卡特、北電等巨頭，紛紛投出了70億至140億元的標(biāo),而華為卻只報(bào)了不到7億元的超低價(jià)。一時(shí)間華為“裸奔”、“不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)”等評(píng)論鋪天蓋地,而任正非則很淡然。這既是華為成本優(yōu)勢(shì)地頭力的集中體現(xiàn),又是華為一貫經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)。華為歷來(lái)秉持的是“低作堰”,與運(yùn)營(yíng)商形成共生的關(guān)系,用低價(jià)減輕運(yùn)營(yíng)商的成本壓力,讓利給運(yùn)營(yíng)商,贏得其長(zhǎng)期信任與合作,最終定能取得合理回報(bào)。
??? 這個(gè)例子的意思是通過“深淘灘”形成成本優(yōu)勢(shì)，從而有資本喊出低價(jià)7億（低作堰），然后再通過長(zhǎng)期合作，取得140億。
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任正非對(duì)深淘灘，低作堰的解釋 寫道
深淘灘就是多挖掘一些內(nèi)部潛力，確保增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的投入，確保對(duì)未來(lái)的投入，即使在金融危機(jī)時(shí)期也不動(dòng)搖；低作堰就是不要因短期目標(biāo)而犧牲長(zhǎng)期目標(biāo)，多一些輸出，多為客戶創(chuàng)造長(zhǎng)期價(jià)值
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???? 我的理解是通過深淘灘，加大研發(fā)投入形成成本優(yōu)勢(shì)，從而可以通過低作堰，取得長(zhǎng)期的合理回報(bào)。
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???? “深淘灘、低作堰”對(duì)個(gè)人的啟發(fā)。
???? 通過長(zhǎng)期的努力和積累（深淘灘），從而不斷的提高自己（低作堰）。不要急功近利，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做好身邊的每一件事，下一個(gè)臺(tái)階就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)。
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?? 參考文檔：
http://www.cs.com.cn/pl/02/200904/t20090417_1823980.htm
http://finance.people.com.cn/GB/8215/140741/140765/8496485.html
http://money.163.com/09/0318/11/54MENIJ2002524TH.html
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